在日常生活中，玻璃杯的用處有很多。但是，你有仔細(xì)觀察過玻璃杯嗎？特別是裝有水的沒有花紋的玻璃杯！又或者，有嘗試過透過裝有水的玻璃杯看一張圖嗎?猜一猜，這一視角看到的圖像與原本的圖一模一樣？還是有什么區(qū)別呢？好奇答案究竟是什么嗎？那就快來一起動手試試下面的小實(shí)驗(yàn)吧！掃一掃，碼上觀看準(zhǔn)備材料：玻璃杯（無花紋）、水、紙、筆用筆在紙上畫一個(gè)箭頭。準(zhǔn)備好裝滿水的玻璃杯。將裝滿水的玻璃杯放置在桌面上后，在此玻璃杯的后方，緩慢地移動畫有箭頭的紙張，并始終保持紙張垂直于桌

在日常生活中，玻璃杯的用處有很多。但是，你有仔細(xì)觀察過玻璃杯嗎？特別是裝有水的沒有花紋的玻璃杯！又或者，有嘗試過透過裝有水的玻璃杯看一張圖嗎？猜一猜，這一視角看到的圖像與原本的圖一模一樣？還是有什么區(qū)別呢？好奇答案究竟是什么嗎？那就快來一起動手試試下面的小實(shí)驗(yàn)吧！ 將裝滿水的玻璃杯放置在桌面上后，在此玻璃杯的后方，緩慢地移動畫有箭頭的紙張，并始終保持紙張垂直于桌面。 移動的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)：當(dāng)畫有箭頭的紙張移到玻璃杯的正后方時(shí)，此時(shí)透過玻璃杯看到的箭頭竟

，當(dāng)透過盛水的玻璃杯看書本上的文字時(shí)，你看到的文字將會（ ）。A.不變 B.變大C.高度不變，但變寬了 D.寬度不變，但變高了解析：這是一道典型的光學(xué)例題，更是我們身邊奇妙的物理現(xiàn)象。請同學(xué)們準(zhǔn)備好盛水的玻璃杯，親自動手做一做，你觀察到書本上的文字真的上下左右都放大了嗎？結(jié)果看到的現(xiàn)象與我們的想象還是有很大差別的，這是為什么呢？盛水的玻璃杯類似于放大鏡，也能將書本上的文字放大，只是這里的“放大”是橫向變長而縱向不變，這主要是因?yàn)槭⑺?span id="j5i0abt0b" class="hl">玻璃杯的上下部分（縱

陳希玻璃杯疊放，套牢卡死，的確令人頭痛。下文總結(jié)了分開套牢玻璃杯的三種方法。加熱法。由于熱脹冷縮的緣故，玻璃杯經(jīng)熱水清洗后立即重疊，通常容易發(fā)生套牢卡死。一旦發(fā)生這種情況，同樣可利用熱脹冷縮原理將玻璃杯分開。給外層的玻璃杯加熱，給里層玻璃杯降溫，就很容易將兩只杯子分開。不要使用過熱或者過冷的水，否則玻璃杯會瞬間破裂，造成危險(xiǎn)。擰轉(zhuǎn)法。有時(shí)玻璃杯重疊卡死可能是因?yàn)閮芍槐踊《炔煌纬梢欢ǖ膴A角所致。這時(shí)輕擰轉(zhuǎn)動，可能很奏效。也可將吸管一頭捏扁，塞進(jìn)杯子之間

◎文/陳希玻璃杯疊放，套牢卡死，的確令人頭痛。下文總結(jié)了分開套牢玻璃杯的三種方法。加熱法。由于熱脹冷縮的緣故，玻璃杯經(jīng)熱水清洗后立即重疊，通常容易發(fā)生套牢卡死。一旦發(fā)生這種情況，同樣可利用熱脹冷縮原理將玻璃杯分開。給外層的玻璃杯加熱，給里層玻璃杯降溫，就很容易將兩只杯子分開。不要使用過熱或者過冷的水，否則玻璃杯會瞬間破裂，造成危險(xiǎn)。擰轉(zhuǎn)法。有時(shí)玻璃杯重疊卡死可能是因?yàn)閮芍槐踊《炔煌?，形成一定的夾角所致。這時(shí)輕擰轉(zhuǎn)動，可能很奏效。也可將吸管一頭捏扁，塞進(jìn)杯

以滅火喔！2個(gè)玻璃杯、吸管。1. 取2個(gè)一樣大小的玻璃杯，間隔約1厘米，不可互相接觸。2. 剪一小段吸管，放在右邊玻璃杯的杯口上。3. 把手指頭沾水之后，放在左邊的玻璃杯杯口上摩擦，使玻璃杯發(fā)出聲音。1. 取2個(gè)一樣大小的玻璃杯，間隔約1厘米，不可互相接觸。2. 剪一小段吸管，放在右邊玻璃杯的杯口上。3. 把手指頭沾水之后，放在左邊的玻璃杯杯口上摩擦，使玻璃杯發(fā)出聲音。1. 使用的玻璃杯，體積越大效果越明顯。2. 實(shí)驗(yàn)前先往玻璃杯中加水，調(diào)試音調(diào)，直到音調(diào)

科學(xué)原理：沒有玻璃杯遮擋時(shí)，蠟燭火焰由于受到空氣阻擋，火焰向后偏轉(zhuǎn)，所以火焰的偏轉(zhuǎn)方向與蠟燭的移動方向相反。當(dāng)把蠟燭放到玻璃杯后，移動玻璃杯時(shí)，由于慣性，玻璃杯中保持靜止的氣體撞在玻璃杯的內(nèi)壁上，從而產(chǎn)生一股向前的氣流。在這股氣流的作用下，蠟燭的火焰方向與蠟燭前進(jìn)方向保持一致。

需要準(zhǔn)備1個(gè)大玻璃杯子、1個(gè)小玻璃杯子、1包抽紙。開始動手啦在大杯子里裝滿水，將一張紙巾揉成團(tuán)放進(jìn)水里，我們看到紙巾瞬（shùn）間就被水浸濕了。那么，怎樣才能讓紙巾入水而不濕呢？噔噔噔，有請小杯子出場。把紙巾揉成團(tuán)放進(jìn)小玻璃杯子里（如圖②），注意，要使紙巾牢牢地卡在小玻璃杯底部，并確保小玻璃杯的杯口朝下時(shí)，紙巾不會滑落下來。快速地把小玻璃杯扣進(jìn)裝滿水的大玻璃杯里，然后用手壓一會兒小杯子，確定杯子立穩(wěn)在水中了再放手。注意，在做這一步時(shí)，要保證小玻璃杯始終垂

孟慶凱玻璃杯，面巾紙，水。1.將其中一個(gè)玻璃杯杯口朝下，放在桌子上。2.將另一個(gè)玻璃杯杯口朝上，放在杯口朝下的玻璃杯上。3.用力按壓玻璃杯，將杯口朝上的玻璃杯向上提，我們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)玻璃杯分開了。4.將面巾紙放在杯口朝下的玻璃杯上，在面巾紙上倒一些水。5.將另一個(gè)玻璃杯放在面巾紙上，用力按壓玻璃杯。6.將杯口朝上的玻璃杯向上提，我們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)玻璃杯“粘”在了一起。兩個(gè)玻璃杯的杯底之間加一層被水浸濕的面巾紙后，玻璃杯之間的空隙被浸濕的面巾紙?zhí)畛?，空氣無法進(jìn)入。此時(shí)

保鮮膜襯在透明玻璃杯里面。2.在襯了保鮮膜的玻璃杯里倒入自來水，使水位距杯底5厘米左右。3.將一張報(bào)紙放在桌子上，并將裝水的玻璃杯放在報(bào)紙上。透過水看報(bào)紙上的字。比較下，透過水看到的字大還是直接看報(bào)紙的字大。4.用雙手輕輕提起食物保鮮膜，使保鮮膜的底部離開玻璃杯的底部約2厘米。在水的重力作用下，食物保鮮膜的底部會向下凸起。這時(shí)候再透過水面觀察報(bào)紙上的字，你會發(fā)現(xiàn)什么？當(dāng)水與玻璃杯底部接觸時(shí)，水的下表面是平的，這時(shí)候透過玻璃杯看報(bào)紙，字沒有被放大，當(dāng)用保鮮膜

實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)玻璃杯、面巾紙、水實(shí)驗(yàn)步驟：1、將一個(gè)玻璃杯倒放，另一個(gè)玻璃杯和它底部相接，向下用力按壓，往上提起，此時(shí)只能拿動上面一個(gè)玻璃杯。2、取一張面巾紙放在倒放的玻璃杯上，倒上少許的水沾濕紙巾。將另一個(gè)玻璃杯底部朝下放到面巾紙上按壓，再往上提起。瞧！兩個(gè)玻璃杯粘貼到了一起。科學(xué)解密：當(dāng)我們直接將兩個(gè)玻璃杯的底面接觸時(shí)，由于玻璃杯底面有細(xì)微凹凸，兩表面之間留有空隙，無法粘貼;將兩個(gè)玻璃杯的底面間加一層浸濕的面紙后，杯子之間的空隙由浸濕的面紙?zhí)畛?，空氣無

過這種情況：向玻璃杯中倒入滾燙的液體時(shí)，玻璃杯會突然炸裂。這種突發(fā)狀況往往讓我們誤以為玻璃杯太薄了，應(yīng)該選擇厚的玻璃杯就不會發(fā)生這種意外了。但是，選擇厚的玻璃杯真的安全了嗎？ 熱學(xué)知識告訴我們，物體在絕大部分情況下都會“熱脹冷縮”。（0℃到4℃的水會發(fā)生“熱縮冷脹”，銻、鉍、液態(tài)鐵等在一定條件下也會發(fā)生“熱縮冷脹”）當(dāng)我們把熱水倒進(jìn)玻璃杯時(shí)，整個(gè)杯子并不是一下子全部接觸到熱水，玻璃杯的內(nèi)壁先受熱膨脹，但是熱量不能馬上傳遞到玻璃杯外壁，所以外壁沒有同時(shí)發(fā)生

有趣的問題：薄玻璃杯和厚玻璃杯，在倒人熱水時(shí)，哪個(gè)容易炸裂？相信很多同學(xué)都會想當(dāng)然地說薄玻璃杯更容易炸裂！但是，事實(shí)剛好相反一一較厚的玻璃杯更容易炸裂。熱脹冷縮是物體的基本屬性，如果玻璃杯是涼的，突然倒入熱水，其內(nèi)壁受熱迅速膨脹?？墒牵Ａ菬岬牟涣紝?dǎo)體，如果杯壁很厚，熱量就不能快速傳到外壁，這就造成了內(nèi)壁快速膨脹但外壁卻相對未變的情況，從而造成玻璃杯的炸裂。相反，如果玻璃杯很薄，那么，向杯里倒入熱水，熱量能夠迅傳導(dǎo)到外壁。這樣，內(nèi)外壁在溫度和變形上都能保

能提起重物哦。玻璃杯、玻璃板、紙巾、棉花1.將紙巾放在玻璃板上，用水打濕紙巾。2.用酒精浸濕棉花，然后把棉花放在濕紙巾上，用火點(diǎn)著。3.用玻璃杯蓋住火焰，并用力壓一下玻璃杯。4.把玻璃杯提起來。瞧，玻璃板也被提起來了！在玻璃板上放4杯水，玻璃杯將玻璃板和這4杯水都提起來了。這是因?yàn)榇髿鈮涸趲?span id="j5i0abt0b" class="hl">玻璃杯。當(dāng)玻璃杯蓋住火焰后，玻璃杯里的氧氣被耗盡，杯里的氣壓非常低。玻璃杯外的氣壓比杯里高，所以杯外的氣壓會對玻璃杯產(chǎn)生高強(qiáng)度的壓力。這些壓力來自四面八方，包括玻璃板底

能提起重物哦。玻璃杯、玻璃板、紙巾、棉花1.將紙巾放在玻璃板上，用水打濕紙巾。2.用酒精浸濕棉花，然后把棉花放在濕紙巾上，用火點(diǎn)著。3.用玻璃杯蓋住火焰，并用力壓一下玻璃杯。4.把玻璃杯提起來。瞧，玻璃板也被提起來了！在玻璃板上放4杯水，玻璃杯將玻璃板和這4杯水都提起來了。這是因?yàn)榇髿鈮涸趲?span id="j5i0abt0b" class="hl">玻璃杯。當(dāng)玻璃杯蓋住火焰后，玻璃杯里的氧氣被耗盡，杯里的氣壓非常低。玻璃杯外的氣壓比杯里高，所以杯外的氣壓會對玻璃杯產(chǎn)生高強(qiáng)度的壓力。這些壓力來自四面八方，包括玻璃板底

驗(yàn)材料：蠟燭，玻璃杯，打火機(jī)，小塑料杯。實(shí)驗(yàn)步驟：1.用打火機(jī)將兩支蠟燭分別點(diǎn)燃（請?jiān)诩议L指導(dǎo)下操作）。2.用玻璃杯分別蓋住兩支點(diǎn)燃的蠟燭，一段時(shí)間后，兩支蠟燭同時(shí)熄滅。3.把其中一支蠟燭放在小塑料杯上，使兩支蠟燭之間有一定的高度差。4.點(diǎn)燃兩支蠟燭。5.用玻璃杯分別蓋住點(diǎn)燃的蠟燭，觀察兩支蠟燭的燃燒情況，加高的蠟燭先熄滅?？茖W(xué)原理：在密閉的玻璃杯中，燃燒產(chǎn)生的二氧化碳“聚集”在玻璃杯上方，剩余的氧氣則被“擠”到杯子底部。當(dāng)加高后的蠟燭耗盡玻璃杯上方的氧氣

時(shí)會沸騰，可這玻璃杯中的水一直加熱也不沸騰，怎么回事呢？一個(gè)玻璃杯、一口鍋、一個(gè)電爐1.往鍋里倒入適量的水，把玻璃杯放在鍋中。2.往玻璃杯里倒水，使水的高度與鍋里水的高度一樣。3.把鍋放在電爐上加熱。一會兒后，鍋中的水沸騰起來，但是玻璃杯中的水卻沒有沸騰。鍋中的水溫度上升較快，所以加熱一會兒后達(dá)到沸點(diǎn)就沸騰了。而玻璃杯里的水由于玻璃杯的阻隔，溫度上升較慢，當(dāng)鍋中的水沸騰時(shí)，它的溫度還沒有達(dá)到100℃。鍋中的水沸騰時(shí)會持續(xù)形成水蒸氣，水蒸發(fā)成水蒸氣會帶走熱量

、消毒液、透明玻璃杯兩個(gè)。1. 在一個(gè)透明玻璃杯中倒入半杯清水，然后滴入幾滴墨水。2. 在另一個(gè)玻璃杯中倒入一些消毒液，然后把滴有墨水的水倒進(jìn)去，輕輕搖晃幾下玻璃杯，這時(shí)你會發(fā)現(xiàn)被墨水染黑的水變清澈了。消毒液里含有次氯酸鈉，它能夠與墨水中的色素發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成無色的化合物，所以能使“臟”水恢復(fù)清澈。（編輯 孫世奇）

論我們怎么擺弄玻璃杯，里面的彈珠都不會掉出來。這彈珠真不是一般的厲害呀！玻璃杯、彈珠1.把彈珠放到玻璃杯底部。用力搖晃玻璃杯，彈珠會在杯內(nèi)做圓周運(yùn)動。2.一邊晃動玻璃杯，一邊慢慢傾斜玻璃杯，使杯口處于水平位置。彈珠依然不會掉出來。3.在晃動玻璃杯的同時(shí)，將杯口朝下，然后減慢晃動速度，彈珠往下移動。4.慢慢地將杯口朝上，最后玻璃杯回到最初的直立狀態(tài)。玻璃杯晃動時(shí)，彈珠在杯內(nèi)做圓周運(yùn)動。受離心力影響，玻璃杯晃動得越厲害，彈珠離心趨勢越明顯。加上重力和彈力的合力

小五1個(gè)玻璃杯：毫無懸念一天，魔術(shù)師正準(zhǔn)備登臺表演，在做最后的物品清點(diǎn)。忽然，他不小心將1瓶魔術(shù)顏料放進(jìn)了裝有14瓶普通顏料的箱子里。這些顏料都是黃色的，把它們滴進(jìn)水里，水會變成淡黃色。不過，魔術(shù)顏料有其獨(dú)特之處：水起初是淡黃色，但2分鐘后，水會變成神秘的黑色。魔術(shù)顏料可是魔術(shù)師表演時(shí)的秘密武器之一，但現(xiàn)在與普通顏料混淆了。魔術(shù)師只能通過測試的方法，把那瓶魔術(shù)顏料找出來。然而，登臺時(shí)間就要到了，時(shí)間緊迫，他找來了4個(gè)玻璃杯，希望僅花2分鐘時(shí)間就可以找出那瓶

，塑料碗大媽和玻璃杯小姐正在櫥柜里休息！這時(shí)，玻璃杯小姐看著又胖又丑的塑料碗大媽說：“哎呀！你怎么那么丑呀，快離我遠(yuǎn)點(diǎn)！別把我亮晶晶的身體弄臟了！”玻璃杯小姐嫌棄地把她推開，拍了拍小手。塑料碗大媽被她推得足足滾了十圈！停下來以后都站不穩(wěn)！過了好一會兒，塑料碗才緩過神來，和善地說：“玻璃杯小姐，你的確很漂亮！不過，咱們都是小主人的幫手呀，我們做朋友吧?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">玻璃杯小姐聽了，頓時(shí)瞪大眼睛，頭發(fā)炸起來，嘴巴張的足足可以放個(gè)大蘋果！生氣地說：“你說什么？！我要讓主人把

米長的鋼珠鏈、玻璃杯實(shí)驗(yàn)過程1.將鋼珠鏈堆在玻璃杯中，保證它不打結(jié)。2.將鋼珠鏈的一端用力地往玻璃杯外扔。這時(shí)，讓人瞠目結(jié)舌的一幕出現(xiàn)了：玻璃杯中的鋼珠鏈在沒有任何外力的情況下，不停地向外“跑”并優(yōu)美地舞動起來。實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)：鋼珠鏈被放進(jìn)玻璃杯中后，我們將鋼珠鏈的一端往外扔，實(shí)際上是給了鋼珠鏈一個(gè)向下的力，這個(gè)力會沿著鋼珠鏈向上傳導(dǎo)，于是就給了玻璃杯里的鋼珠鏈一個(gè)向上的力，所以它“跑”出玻璃杯，并在玻璃杯上空懸浮起來。接著，受重力作用，鋼珠鏈往下落，看起來

2個(gè)玻璃杯1個(gè)塑料袋冰塊1瓶水奇妙的實(shí)驗(yàn)開始了：1.在2個(gè)玻璃杯里倒入同樣多的水，放入同樣多的冰塊；2.在一個(gè)玻璃杯上套上塑料袋，系緊袋口；3.將2個(gè)玻璃杯放到陽光下，一個(gè)小時(shí)后拿掉塑料袋。套了塑料袋的玻璃杯里，冰塊化得更多，這是怎么回事呢？酷老頭欺負(fù)人，明知道我答不出來。酷老頭：哈哈，酷老頭就是想考考吉米。告訴你吧，這個(gè)玻璃杯被套上了塑料袋，杯子吸收的太陽的熱量散發(fā)不出去，杯子里的溫度就越來越高，冰塊也就更容易融化了?，F(xiàn)在，地球上的二氧化碳越來越多，就像

李偉玻璃杯李偉他微笑著坐在那里好像在想什么手里輕輕擺弄一個(gè)空空的玻璃杯不經(jīng)意間他把玻璃杯舉起向左看向右看像看一只單筒望遠(yuǎn)鏡看了一會兒他把玻璃杯放下靜坐片刻起身結(jié)賬離去服務(wù)生過來收拾發(fā)現(xiàn)玻璃杯中有一個(gè)假眼球還有幾瓣星星的碎片唐果推薦語：我僅看過李偉的少數(shù)幾首詩，但基本首首都有印象。我從《新世紀(jì)詩典·第四季》的三百多首詩中選出五十首，又從推薦給《詩潮》的“新詩典·典中典”中的五十首詩里選出來這首《玻璃杯》。它強(qiáng)烈吸引我的是詩中那股神秘的氣息，平靜敘述下的驚心動

奇士你聽，一個(gè)玻璃杯高聲歌唱，另一個(gè)玻璃杯跟著和聲呢。實(shí)驗(yàn)工具:兩個(gè)高腳玻璃杯、一根細(xì)鐵絲實(shí)驗(yàn)過程：1.把兩個(gè)高腳玻璃杯并排放在桌子上，距離近一些，但彼此不要碰到。2.把細(xì)鐵絲搭在其中一個(gè)玻璃杯上。3.用香皂把手洗干凈，然后用潮濕的手指在那個(gè)沒有搭細(xì)鐵絲的玻璃杯沿上輕輕滑動。仔細(xì)聽，你會聽到一種持續(xù)響亮的聲音，同時(shí)觀察搭在玻璃杯上的細(xì)鐵絲，它會隨著聲音輕微振動。試驗(yàn)中的科學(xué)：當(dāng)手指輕輕地在玻璃杯沿上滑動時(shí)，玻璃杯受到?jīng)_擊而振動。振動通過周圍的空氣傳給另一個(gè)

襪，把絲襪罩在玻璃杯上。絲襪的口有點(diǎn)窄，要用點(diǎn)力才能罩住杯口哦。用橡皮筋固定住絲襪。透過絲襪，把水倒入玻璃杯中。因?yàn)樗欠凵?，所以，我們可以將這一過程看得很清楚。我倒了大半杯水，然后迅速把玻璃杯倒過來。哇！成功了！好神奇呀，玻璃杯里面的水真的沒有流出來。實(shí)驗(yàn)心得：將玻璃杯倒過來的那一刻，我真的驚呆了。玻璃杯中的水像是被磁鐵吸住了一樣，沒有流出來。我不明白這是什么科學(xué)原理，于是就上網(wǎng)查了查。原來，把玻璃杯垂直倒過來后，杯中水的表面張力阻止了水通過絲襪的空隙

、餐巾紙、一個(gè)玻璃杯實(shí)驗(yàn)過程1.把餐巾紙揉成團(tuán)，塞入玻璃杯底部。把玻璃杯杯口朝下，你會發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)沒有掉下來。2.將不銹鋼臉盆裝滿水。將倒立著的玻璃杯豎直放入不銹鋼臉盆中，使水面沒過杯底。3.兩分鐘后，將玻璃杯從水里垂直向上取出，用毛巾擦干杯口的水，將紙團(tuán)拿出來。呀，這紙團(tuán)還和原來一樣干！

蠟燭、打火機(jī)、玻璃杯、圓盤、兩枚硬幣、顏料1.往水中滴入幾滴顏料。2.點(diǎn)燃蠟燭，滴一些蠟液在圓盤中央，用它固定住蠟燭。3.在蠟燭兩邊各放一枚硬幣。然后往圓盤中倒一些顏料水，使顏料水沒過硬幣。4.倒扣玻璃杯，用它罩住蠟燭，并使玻璃杯的邊緣置于硬幣上。5.蠟燭很快熄滅了，之后，圓盤中的顏料水跑到玻璃杯中，還沒過了蠟燭，好像玻璃杯“偷”來了顏料水。

跳。黃豆、一個(gè)玻璃杯、一個(gè)盤子、水1.在玻璃杯中裝滿黃豆，然后將玻璃杯放在盤子上。2.往玻璃杯里慢慢倒水，要盡可能地多，但注意不要讓水溢到玻璃杯外。3.幾個(gè)星期后，我們發(fā)現(xiàn)不少黃豆蹦出了玻璃杯，落到了盤子上。實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)我們向玻璃杯中倒入水后，玻璃杯中的黃豆吸足了水分，體積不斷膨脹。因此，玻璃杯中下面的黃豆不斷向上擠壓，上面的黃豆最終被擠了出去。你瞧，紙橋這個(gè)“大力士”能承受一本書的重量，真厲害！一張白紙、兩個(gè)杯子、一本書1.先將白紙對折，再反過來對折，依

擺弄一個(gè)空空的玻璃杯不經(jīng)意間他把玻璃杯舉起向左看向右看像看一只單筒望遠(yuǎn)鏡看了一會兒他把玻璃杯放下靜坐片刻起身結(jié)賬離去服務(wù)生過來收拾發(fā)現(xiàn)玻璃杯中有一個(gè)假眼球還有幾瓣星星的碎片[伊沙點(diǎn)評]《新詩典》首首都是好詩（不是好詩我推薦它作甚？），但好詩也是有差別的：好詩中有杰作，杰作中還有大杰作——譬如，上月左右的《命》就是大杰作，本月李偉的本詩亦是。據(jù)我所知，有人對《命》不服氣，覺得是玩命之詩拜命所賜，那么本詩呢？阿赫瑪托娃說過：好詩必須是神秘的——我不知此話前就寫

小平老師把一只玻璃杯放在講臺上，問我們：“這只玻璃杯里裝滿了什么？”我們看到的是一只空玻璃杯，于是我們回答：“里面什么也沒裝。”老師繼續(xù)問：“真的什么也沒裝嗎？”我們再次肯定，玻璃杯里什么也沒裝。老師說：“同學(xué)們，玻璃杯里裝的不是一杯滿滿的空氣嗎？”是啊，玻璃杯里裝滿的不是空氣嗎？“在我們習(xí)慣的眼光里，我們只看到玻璃杯里有形的物質(zhì)，而看不到玻璃杯里諸如空氣這種無形而我們又須臾（yú）離不開的東西。一只杯子，可以裝有形的物質(zhì)，也可以裝無形而又寶貴的東西，比如

往一只倒?jié)M水的玻璃杯中放回形針，在水溢出前到底能放多少個(gè)呢？一開始我們猜二三十個(gè)，endprint以前在物理課上有過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：往一只倒?jié)M水的玻璃杯中放回形針，在水溢出前到底能放多少個(gè)呢？一開始我們猜二三十個(gè)，endprint以前在物理課上有過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：往一只倒?jié)M水的玻璃杯中放回形針，在水溢出前到底能放多少個(gè)呢？一開始我們猜二三十個(gè)，endprint

一個(gè)盆子、一個(gè)玻璃杯、一個(gè)打火機(jī)實(shí)驗(yàn)過程1.將一張白紙撕成兩份，用打火機(jī)將紙點(diǎn)燃。2.等紙燃燒到三分之二的時(shí)候，迅速把紙放入玻璃杯中。然后看準(zhǔn)時(shí)機(jī)把玻璃杯倒扣在裝有水的盆子中。3.這時(shí)，奇跡發(fā)生了，玻璃杯中的水竟然都往上跑，它們一直跑啊跑，越跑越快，直到高出盆子水位一大截才停下來。實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)：水之所以會跑，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)的作用。火燃燒紙要消耗氧氣，當(dāng)氧氣被耗光了，玻璃杯里面的壓強(qiáng)會比外面的小，這樣杯中的水便不斷地往上跑。當(dāng)它們跑到一定高度時(shí)，玻璃杯里面和

膠，你能讓兩個(gè)玻璃杯“粘”在一起嗎?魔法道具火柴、兩個(gè)相同的玻璃杯、浸過水的紙巾。開始魔法1、點(diǎn)燃四五根火柴，在它們沒有燃盡的時(shí)候放入一個(gè)玻璃杯中。2、將濕紙巾打開鋪在放入了火柴的玻璃杯上，蓋住杯口。(注意：將紙巾打開的時(shí)候，不要撕破了哦。)3、鋪好紙巾后，迅速地將另一個(gè)玻璃杯口朝下地按緊在紙巾上，兩個(gè)玻璃杯的口要對齊?？纯?，兩個(gè)玻璃杯是不是緊緊地“粘”在一起了呢?科學(xué)原理燃燒時(shí)需要消耗空氣中的氧氣。將紙巾鋪在玻璃杯上后，杯中燃燒的火柴就會消耗玻璃杯中的氧