陳王希

每個(gè)人身上都會(huì)有一些壞習(xí)慣，但有些人會(huì)努力改正自己的壞習(xí)慣，讓自己更優(yōu)秀。而我呢？一直以來總是對(duì)身上的一些壞習(xí)慣不以為然，我行我素?？梢?yàn)榍皫滋斓囊淮巍疤优苁录保覐氐赘淖兞讼惹暗膽B(tài)度。

“收作業(yè)了！”在語文課代表的再三催促下，我漫不經(jīng)心地打開了作業(yè)本，當(dāng)我翻開《語文大冊(cè)》時(shí)，頓時(shí)傻了眼，我竟然忘記了做。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)環(huán)顧了一下四周，見沒人發(fā)現(xiàn)我的這一舉動(dòng)，便把《語文大冊(cè)》又偷偷塞回了書包，神不知鬼不覺地“逃”回了自己的座位。

為了不讓大家看出我的破綻，我盡量讓自己像往常一樣，課上積極舉手發(fā)言，課間與大家一起游戲玩耍。但真到坐下來寫作業(yè)時(shí)，我卻開始心神不定了，沒心思思考問題了。第五節(jié)課時(shí)，我差點(diǎn)露出馬腳，好在我“詭計(jì)多端”，騙鮑小明說我全對(duì)，不需要訂正，鮑小明居然絲毫沒有懷疑我，使我輕而易舉地躲過了這一關(guān)。可哪里知道，同桌唐曉麗因?yàn)闆]看到我訂正作業(yè)，認(rèn)為是我偷懶，所以就上報(bào)瞿老師了。當(dāng)時(shí)我并不知情，以為自己的“騙功”天衣無縫，所以晚上放學(xué)時(shí)間一到就“開溜”了。沒想到瞿老師早有準(zhǔn)備，當(dāng)來到教室發(fā)現(xiàn)沒我人影時(shí)，立即派出我班的“飛毛腿跟蹤導(dǎo)彈”毛一寧飛奔到我跟前，連騙帶拽地想讓我回教室，他也沒想到我會(huì)使出“瘋牛功”，結(jié)果讓我順利逃脫了。但我自己心里明白，明天早上等待我的肯定是一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”。

預(yù)言實(shí)現(xiàn)了。早上我背著書包低著腦袋剛想沖進(jìn)教室蒙混過關(guān)時(shí)，被等候多時(shí)的瞿老師攔在了教室門外，緊接著就是一頓嚴(yán)厲訓(xùn)斥，當(dāng)時(shí)的我被訓(xùn)得淚流滿面，并一再保證下不為例。瞿老師見我態(tài)度誠(chéng)懇，就讓我回到了座位。因?yàn)檫@件事，我還得到了老師對(duì)我的特別稱呼——“陳跑跑”。一整天我都開心不起來，坐在座位上也自我反省了一下，我深刻認(rèn)識(shí)到這件事確實(shí)是我不對(duì)，不做作業(yè)本來就不對(duì)，還騙老師騙同學(xué)放學(xué)還逃跑，傷了大家的心。

“逃跑事件”真的把我害慘了，因?yàn)槲业牟徽\(chéng)實(shí)，老師同學(xué)都不再信任我了，每次作業(yè)都會(huì)特別留意我有沒有交，這讓我的自尊心嚴(yán)重受傷?？蛇@又能怪誰呢？我決定用我的實(shí)際行動(dòng)去改變我在老師和同學(xué)們心目中的形象。