陳紅

高考?xì)v史命題注重考查同學(xué)們的學(xué)科能力與素養(yǎng)，2010年高考全國(guó)新課標(biāo)卷第40題就要求：以對(duì)“歷史前提”的認(rèn)識(shí)為中心，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。該題旨在考查同學(xué)們對(duì)材料的處理能力，對(duì)史實(shí)的提煉與歸納能力，以及史論結(jié)合的基本素養(yǎng)。該題之后，2011年、2012年各地高考試卷中此類考查同學(xué)們學(xué)科能力與素養(yǎng)的觀點(diǎn)評(píng)論試題相繼出現(xiàn)并增多。由此可見(jiàn)，觀點(diǎn)評(píng)論類試題成為重點(diǎn)考查趨勢(shì)。

一、觀點(diǎn)評(píng)論類試題的特點(diǎn)

1 學(xué)科性

雖然有人把觀點(diǎn)評(píng)論類試題稱為“小論文題”，但與語(yǔ)文學(xué)科議論文相比，歷史卷的觀點(diǎn)評(píng)論類試題考查目標(biāo)上更突出歷史學(xué)科特點(diǎn)：首先，評(píng)論的主題與歷史相關(guān)；第二，論證過(guò)程要史論結(jié)合；第三，結(jié)論體現(xiàn)歷史意義，能夠給人啟示，具有較高的人文價(jià)值。

2 綜合性

《考試說(shuō)明》明確了四個(gè)層次要求：①獲取和解讀信息；②調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)；③描述和闡釋事物；④論證和探討問(wèn)題。觀點(diǎn)評(píng)論類試題的最大意義是從整體上對(duì)學(xué)科思維能力與素養(yǎng)進(jìn)行綜合全面地考查，特別是考查同學(xué)們運(yùn)用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問(wèn)題；使用批判、借鑒、引用的方式評(píng)論歷史觀點(diǎn)的能力。

3 開放性

觀點(diǎn)評(píng)論類試題具有開放性。例如2011年全國(guó)文綜卷第41題，要求同學(xué)們圍繞材料中關(guān)于西方崛起的一種或兩種觀點(diǎn)展開評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。這樣的開放性設(shè)問(wèn)有利于同學(xué)們?nèi)嬲故咀约旱膶W(xué)科思維，避免了死記硬背標(biāo)準(zhǔn)答案。此類試題的開放性還體現(xiàn)在一般不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，但提供評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

第一等：①緊扣評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)明確；②合理引用史實(shí)，進(jìn)行多角度評(píng)論；③論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。

第二等：①能夠結(jié)合評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)較明確；②引用史實(shí)，評(píng)論角度單一；③論證較完整，表述清楚。

第三等：①偏離評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)不明確；②未引用史實(shí)；③論證欠缺說(shuō)服力，表述不清楚。

從以上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我們可以看出此類試題采取分等采意評(píng)分而非采點(diǎn)給分的方法，要求評(píng)卷老師注意整體把握，并注意以下三個(gè)方面：一是主旨觀點(diǎn)要明確；二是要圍繞觀點(diǎn)論證，論證過(guò)程要史論結(jié)合；三是整個(gè)答題思維的層次把握，要整體組織以及邏輯嚴(yán)密。

三、如何應(yīng)答觀點(diǎn)評(píng)論類試題

評(píng)論類試題正文結(jié)構(gòu)需要具備四要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證、結(jié)論。在答題過(guò)程中要注意：

1 論點(diǎn)的表述，要精確、清晰、簡(jiǎn)練，不能含糊。

例1 在20世紀(jì)近一半的時(shí)間里，冷戰(zhàn)是一種具有全局性意義的歷史現(xiàn)象，它不僅塑造了當(dāng)時(shí)的國(guó)際關(guān)系格局，而且在一定程度上影響了卷入冷戰(zhàn)國(guó)家的發(fā)展。閱讀以下材料：

材料一 從一定意義上說(shuō)，美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的興起和它們之間的冷戰(zhàn)是現(xiàn)代世界歷史的必然。在這歷史演進(jìn)過(guò)程中，就國(guó)際體系構(gòu)造而言，冷戰(zhàn)來(lái)自19世紀(jì)期間開始、并且愈益加速的國(guó)際權(quán)勢(shì)分布的極化趨勢(shì)。人口、經(jīng)濟(jì)技術(shù)、自然資源和地緣政治等幾大方面的要素作為深層原因，兩次世界大戰(zhàn)作為極其有力和急劇的催化劑，造就了幾個(gè)世紀(jì)里世界政治的頭等重大事態(tài)之一，那就是現(xiàn)代國(guó)際體系傳統(tǒng)中心歐洲的權(quán)勢(shì)迅速衰落，“側(cè)翼大國(guó)”美蘇的權(quán)勢(shì)勃然興盛。另一方面，美蘇冷戰(zhàn)還在相當(dāng)大程度上孕育于十月革命到第二次世界大戰(zhàn)的美蘇關(guān)系史：從列寧對(duì)威爾遜，到斯大林對(duì)羅斯福，日后美蘇冷戰(zhàn)的一個(gè)基本動(dòng)因——社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)（包括國(guó)際政治觀）的摩擦、抵觸和對(duì)立都顯得至關(guān)緊要，盡管它們并非唯一的動(dòng)因，而且并不總是排斥兩國(guó)在一些具體問(wèn)題上達(dá)成妥協(xié)和進(jìn)行協(xié)調(diào)，甚至形成對(duì)世界命運(yùn)頭等重要的戰(zhàn)時(shí)同盟。然而，意識(shí)形態(tài)對(duì)立與基本地緣政治環(huán)境中的超級(jí)大國(guó)利益競(jìng)爭(zhēng)等因素結(jié)合在一起，決定性地促成了美蘇冷戰(zhàn)。

——時(shí)殷弘《美蘇冷戰(zhàn)史：機(jī)理、特征和意義》

材料二 1993年年末，比爾·克林頓曾脫口而出地說(shuō)：“啊，我想念冷戰(zhàn)?！贝_實(shí)，二戰(zhàn)后美蘇兩國(guó)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的冷戰(zhàn)除了給一些國(guó)家提供發(fā)展機(jī)遇外，還給了美國(guó)國(guó)力發(fā)展多方面的刺激。有一個(gè)美國(guó)人就發(fā)出了這樣的感嘆：“對(duì)于美國(guó)這樣具有多樣性的國(guó)家，只有外部的各種挑戰(zhàn)可以使它團(tuán)結(jié)起來(lái)?！薄疤K聯(lián)曾經(jīng)是有用的敵人。美國(guó)相信，不僅要和蘇聯(lián)的軍事力量競(jìng)賽，還要和蘇聯(lián)的成就競(jìng)賽。現(xiàn)在看來(lái)仿佛是一種奇思異想，許多美國(guó)人在五十年代和六十年代把兩種制度的競(jìng)賽鎖定為一種顯示優(yōu)越性的契機(jī)。沒(méi)有蘇聯(lián)的空間計(jì)劃，美國(guó)人就不可能登上月球……受到蘇聯(lián)挑戰(zhàn)的艾森豪威爾、肯尼迪和約翰遜政府找到了幫助那些受壓制者的‘國(guó)家安全的理由?！?/p>

——齊世榮《15世紀(jì)以來(lái)世界九強(qiáng)興衰史》

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料一概括美、蘇冷戰(zhàn)的原因。（3分）

（2）運(yùn)用上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)材料二的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論。（吩）（要求：觀點(diǎn)明確；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密：表述清楚；250字左右）

【參考答案】（1）美、蘇勢(shì)力的增強(qiáng)；社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的對(duì)立；國(guó)家利益的沖突。

（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

第一等：（7～9分）有兩個(gè)角度明確的觀點(diǎn)（4分），并分別用兩個(gè)史實(shí)以上來(lái)說(shuō)明（4分），表述流暢，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)（1分）。

第二等：（4～6分）有一個(gè)角度明確的觀點(diǎn)（2分），并有兩個(gè)以上的史實(shí)說(shuō)明（4分）。史實(shí)和觀點(diǎn)無(wú)邏輯關(guān)系的扣除該史實(shí)的分?jǐn)?shù)。

第三等：（0～3分）無(wú)明確的觀點(diǎn)，羅列一個(gè)史實(shí)給1分，最多3分。

【解析】本題得分關(guān)鍵在于有兩個(gè)角度明確的觀點(diǎn)，并分別用兩個(gè)史實(shí)以上來(lái)說(shuō)明。

2 論證是用正確的理論作指導(dǎo)，選取典型事例或運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯分析來(lái)闡述和證明論點(diǎn)。

例2 1787年美國(guó)憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，是原則和妥協(xié)的產(chǎn)物，它具有相對(duì)的穩(wěn)定性和典范性，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。閱讀下列材料：

材料一 美國(guó)的憲法來(lái)源于自亞里士多德以來(lái)西方文明中自然法的觀念，來(lái)源于英國(guó)悠久的普通法傳統(tǒng)。不僅美國(guó)第一代領(lǐng)導(dǎo)人制憲時(shí)受英國(guó)普通法傳統(tǒng)的影響，第二代領(lǐng)導(dǎo)人在鞏固憲政方面也從其中汲取不少養(yǎng)分?！绹?guó)憲法另一個(gè)思想源泉無(wú)疑是英國(guó)思想家洛克的政治理論，他借用自然法的觀念提出了天賦人權(quán)和有限政府的理論。

——曹華、胡風(fēng)云《淺說(shuō)1787年美國(guó)憲法的誕生》

材料二 我們合眾國(guó)人民，為建立更完善的聯(lián)邦，樹立正義，保障國(guó)內(nèi)安寧。提供共同防務(wù)，促進(jìn)公共福利，并使我們自己和后代得享自由的幸福，特為美利堅(jiān)合眾國(guó)制定本憲法。

——《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》序言

材料三 部分學(xué)者認(rèn)為，由于美國(guó)各州的人口差異很大，而各州在地位上保持平等，因此美國(guó)憲法規(guī)定的修正程序?qū)е律贁?shù)人可以否決大多數(shù)人的決定。在極端的情況下，僅僅擁有美國(guó)4%人口的州可以否決90%以上的美國(guó)人的議案。但反對(duì)派認(rèn)為這種極端情況并不會(huì)出現(xiàn)。但是，根據(jù)憲法規(guī)定，任何對(duì)于憲法修正程序的修改都需要通過(guò)新的修正案，這將會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)與第二十二條軍規(guī)一樣的情況。

材料四 美國(guó)憲法歷時(shí)200多年而依然鮮活如初、充滿活力。要知道，這200多年，美國(guó)國(guó)內(nèi)面貌、社會(huì)結(jié)構(gòu)、人口構(gòu)成和國(guó)際地位發(fā)生了翻天覆地的變化。面對(duì)如此巨大的轉(zhuǎn)變，又老又舊的美國(guó)憲法居然能夠基本上在維持原貌的框架內(nèi)，以不變應(yīng)萬(wàn)變的姿態(tài)從容應(yīng)對(duì)，游刃有余，這不能不說(shuō)是人類政治史上一個(gè)奇跡。必須承認(rèn)，美國(guó)的憲法及不斷發(fā)展完善的憲政實(shí)乃美國(guó)一切發(fā)展的基礎(chǔ)，而且，美國(guó)憲法作為世界上第一部成文憲法，是美國(guó)貢獻(xiàn)給現(xiàn)代世界政治的最大制度創(chuàng)新。

——曹華、胡風(fēng)云《淺說(shuō)1787年美國(guó)憲法的誕生》

請(qǐng)回答：

（1）據(jù)材料一，歸納美國(guó)1787年憲法的思想來(lái)源，結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出憲法本身體現(xiàn)的最重要政治原則是什么？（4分）

（2）運(yùn)用上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論證“1787年美國(guó)憲法是原則和妥協(xié)的產(chǎn)物，它具有相對(duì)的穩(wěn)定性和典范性”的觀點(diǎn)。（9分）（要求：觀點(diǎn)理解準(zhǔn)確；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密；表述清楚；250字左右。）

【參考答案】（1）思想來(lái)源：自然法觀念、英國(guó)的普通法傳統(tǒng)、洛克的政治理論；（3分）政治原則：分權(quán)與制衡。（1分）

（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

【解析】本題得分關(guān)鍵是論據(jù)充分真實(shí)又恰到好處，邏輯嚴(yán)密、論證有力。論述過(guò)程充分體現(xiàn)了論從史出，史論結(jié)合。

3 結(jié)論是對(duì)全文進(jìn)行扼要概括或總結(jié)。

行文最后是結(jié)論，結(jié)論是對(duì)全文進(jìn)行扼要概括或總結(jié)。結(jié)尾部分要有重點(diǎn)地進(jìn)行小結(jié)和強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，呼應(yīng)開頭；最好是將觀點(diǎn)升華到一個(gè)更高的層次，能夠給人以深刻啟示，具有極高的人文價(jià)值。

此外，在答題時(shí)還要注意文字清新、準(zhǔn)確、流暢，合乎習(xí)慣用法。