梅艷

《風(fēng)孩子》 ·任小霞

風(fēng)孩子/總是/忘記帶傘/下雨了/就“噼啪啪”/敲窗子/要進(jìn)我屋子

小朋友們，你一定熟悉風(fēng)吧？是風(fēng)孩子，還是風(fēng)伯伯，或者是風(fēng)阿姨、風(fēng)公公？那好，今天就讓我們走近風(fēng)家族，更一步地了解他們吧！

活動(dòng)一：風(fēng)好可愛

【設(shè)計(jì)意圖】 讓同學(xué)們大聲讀讀瑯瑯上口的童謠，可以邊讀邊做動(dòng)作，讓自己的想象和風(fēng)一起盡情游蕩，享受更多童年的快樂(lè)！

《逗一逗風(fēng)》 ·筱聆

我說(shuō)風(fēng)兒小/風(fēng)兒對(duì)我笑/我說(shuō)風(fēng)兒傻/風(fēng)兒大聲叫/我說(shuō)風(fēng)兒你別惱/我在地上跳三跳/你的心情就好了。

“我”真淘氣啊，故意讓風(fēng)兒生氣，可“我”又很快承認(rèn)錯(cuò)誤了，在地上跳三跳，哄一哄風(fēng)兒，風(fēng)兒的心情一定就好啦。再來(lái)看看下面的這一家子吧。

《一家子》 ·梅艷

云穿著裙子/雨戴著帽子/我拎著褲子/風(fēng)扯著嗓子/你哭著鼻子/哈哈哈/我們都是一家子

好有趣的一家子，他們一定是遇到什么事情了吧，怎么好像在演戲呢？真是太熱鬧了！

同學(xué)們，在這兩首詩(shī)里的風(fēng)是多么可愛啊，你喜歡這樣的風(fēng)嗎？你和風(fēng)做過(guò)游戲嗎？風(fēng)逗過(guò)你嗎？它是鉆進(jìn)你的耳朵里，還是藏在你的頭發(fā)里，或者躲在你的懷里呢？說(shuō)給小伙伴聽聽吧。

活動(dòng)二：風(fēng)在使壞

【設(shè)計(jì)意圖】 風(fēng)有時(shí)可愛，但有時(shí)也會(huì)發(fā)很大的脾氣，所以要讓學(xué)生進(jìn)一步了解風(fēng)，看到風(fēng)的另一面。

《樹和臺(tái)風(fēng)》

有一棵樹/長(zhǎng)得高高的/沒有葉子/光禿禿的/就像沒穿衣服一樣/原來(lái)/是臺(tái)風(fēng)把他的衣服/搶走了

你覺得臺(tái)風(fēng)還會(huì)搶走誰(shuí)的衣服呢？你會(huì)到臺(tái)風(fēng)那兒把小樹的衣服要回來(lái)嗎？如果要不回來(lái)，就請(qǐng)你現(xiàn)在為小樹畫一件美麗的衣服吧，然后送給它。

《生氣》 ·楊頡

大風(fēng)帶著小風(fēng)出去玩兒/不幸遇到了臺(tái)風(fēng)/臺(tái)風(fēng)和大風(fēng)要決一死戰(zhàn)/最后大風(fēng)被刮死了/臺(tái)風(fēng)打完就立即跑了/小風(fēng)覺得很傷心//它的生氣已經(jīng)到了極限/小風(fēng)要報(bào)仇/它要把這里的臺(tái)風(fēng)給消滅/不，是全世界的/不對(duì)，是全宇宙的/小風(fēng)一路咆哮著/一心想把所有的臺(tái)風(fēng)消滅//可是，它回頭一看——/自己經(jīng)過(guò)的地方/大樹連根拔起/屋頂全部掀開/小孩都跌倒在地//原來(lái)，它自己已變成了/一股強(qiáng)勁的臺(tái)風(fēng)

兩位作者都寫了生氣的風(fēng)，在他們的筆下，出現(xiàn)了很多可怕的場(chǎng)景，生氣的風(fēng)好嚇人呀！我們希望風(fēng)能改改它的壞脾氣，更不要隨便打架哦！你覺得生氣的風(fēng)是什么樣的？又會(huì)干些什么？趕緊和好朋友交流交流，再想一想，然后用兩三句話寫下來(lái)。

活動(dòng)三：風(fēng)的童話

【設(shè)計(jì)意圖】 在很多作者的筆下，風(fēng)都是有生命的，而且每一個(gè)“風(fēng)的故事”都不一樣，環(huán)境在變，地點(diǎn)在變，故事也在不斷地變。希望同學(xué)們能將下面這一首首詩(shī)，編成一個(gè)個(gè)有趣的童話，講給別人聽。

《風(fēng)》 ·田地

我同風(fēng)游戲/風(fēng)非常調(diào)皮/我一不留心/它就把我的頭發(fā)打結(jié)//我嘟起嘴巴/剛要跟它生氣/它吹著口哨/一轉(zhuǎn)眼逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的

風(fēng)真是夠調(diào)皮的，把“我”的頭發(fā)吹打結(jié)，難怪“我”會(huì)生氣??！可是當(dāng)“我”想要抓住它，風(fēng)卻逃走了。那“我”該怎么辦呢？“我”是去捉它，還是先把打結(jié)的頭發(fā)理順？快來(lái)幫“我”想想辦法吧。

《風(fēng)和小樹》 ·王亨良

嘩啦啦/風(fēng)用透明的大翅膀/拍打著小樹的葉子//真疼/小樹叫了一聲/想去追它/可怎么也邁不動(dòng)腿//我批評(píng)風(fēng)/不該這樣欺負(fù)小樹//風(fēng)回答說(shuō)/我看它靜得寂寞/就跟它開起了玩笑

風(fēng)有透明的大翅膀，難怪它總能自由自在地飛翔。不過(guò)，風(fēng)不僅只是跟小樹開玩笑吧，也許還會(huì)和小松鼠、小刺猬開玩笑，或者是和白云、大山開玩笑……你能寫一首這樣的小詩(shī)嗎？

《風(fēng)搶走了我的小鞋子》 ·徐丹

吧嗒吧嗒，我飛快地跑在大街上/嘩啦嘩啦，風(fēng)飛快地跑在樹林子里/吧嗒吧嗒，灰塵跟在我后頭跑/嘩啦嘩啦，葉子跟在風(fēng)后頭跑//為什么你跑得比我快/你的腳步聲也比我響/風(fēng)很不服氣地哼哼//因?yàn)槲掖┝藡寢屝沦I的小鞋子/還因?yàn)榫鸵掠炅?我已經(jīng)看見拐角處的小巷子了//呼——呼——呼/風(fēng)裝成一只嚇人的怪獸/沖過(guò)來(lái)?yè)屪吡宋业男⌒?/可是那不合它的腳啊/滴答滴答——嘩啦嘩啦——/風(fēng)摔了個(gè)大跤/正躲在大樹后一串串地掉眼淚

這首詩(shī)真好玩，讀著它，我們就仿佛看到了風(fēng)奔跑的模樣，聽到了風(fēng)急促的呼吸，看到風(fēng)搶鞋子的無(wú)理，更看到了風(fēng)摔跤后的傷心樣兒……再仔細(xì)想想，其實(shí)風(fēng)的眼淚不就是天空下雨了嗎，但作者沒有寫下雨，而是說(shuō)風(fēng)掉眼淚了，這個(gè)想象奇妙吧。哦，別急，別急，再想想，我為什么要在風(fēng)中跑啊，也是因?yàn)橐掠昀玻?/p>

活動(dòng)四：風(fēng)，你不生氣

【設(shè)計(jì)意圖】 讓同學(xué)們?cè)俅稳硇牡赝度氲脚c風(fēng)有關(guān)的趣味童詩(shī)中去，享受讀詩(shī)、寫詩(shī)的快樂(lè)。

《風(fēng)，你來(lái)》 ·王欣怡

風(fēng)，你來(lái)/我給你一朵玫瑰花/插在你的頭發(fā)上/我使勁親你一口/再輕輕打你一下屁股/我給你當(dāng)飛機(jī)來(lái)駕駛/還要給你編個(gè)童話/你別生氣了/我最喜歡的芭比娃娃/也都送給你/

（第二學(xué)段）

風(fēng)，你來(lái)

這個(gè)“我”一定是個(gè)長(zhǎng)得甜甜的可愛的小女孩，有這樣的好伙伴在身邊，風(fēng)還怎么好意思生氣呢？讀了這首詩(shī)，你一定想畫一幅美麗的畫吧？畫上不僅有一個(gè)小女孩，應(yīng)該還有被小女孩逗樂(lè)的風(fēng)呀！

《風(fēng)暈了》 ·火旭勝

我請(qǐng)你去山上玩/風(fēng)，別氣別氣啦/我?guī)闳D書館/風(fēng)，別氣別氣啦/我邊唱歌邊彈琴/風(fēng)，別氣別氣啦/我陪你去跳皮筋/風(fēng)，別氣別氣啦/我買啤酒給你喝/風(fēng)，別氣別氣啦/我……/風(fēng)被我說(shuō)暈了/醒來(lái)就忘記生氣了/哈

這個(gè)小作者的的嘴巴功夫可真厲害，居然把壞脾氣的“風(fēng)”都說(shuō)暈了。這首詩(shī)可以一邊讀一邊做動(dòng)作，最好再把它背下來(lái)，這樣就可以隨時(shí)說(shuō)給風(fēng)聽啦。

（作者單位：鹽城市第二小學(xué)）