魏捷

上上周畫畫課上徐老師等我們畫好后，突然從包里拿出了一些票，說：“我這里有十張畢加索畫展的門票，今天準(zhǔn)備送給畫得好的同學(xué)。誰要是覺得自己畫得不錯(cuò)，就請舉手?！?/p>

話一說完，嘩嘩嘩，好多同學(xué)都舉了手，我也舉了手。可是，舉手的同學(xué)起碼超過了十個(gè)。徐老師也立刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，于是徐老師又繼續(xù)說道：“同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己是很好的，但是徐老師不喜歡那種畫得不好，自己還認(rèn)識不到，在那里自吹自擂的同學(xué)。當(dāng)然，徐老師也不喜歡那種明明自己畫得很好，卻不敢說自己畫得好的同學(xué)?！?/p>

徐老師一邊說一邊嚴(yán)厲地掃視著我們，眼睛里好像能射出子彈……我放下了手。

等我又舉起手的時(shí)候，徐老師已經(jīng)叫夠了上講臺的同學(xué)。

“如果你想贏得門票，你必須在下一次星期天的畫畫課上好好畫?！眿寢屪咴诨丶业穆飞蠈ξ艺f。

“可是，今天我已經(jīng)很努力了。”我告訴媽媽。

媽媽沒有表情，然后說：“好好努力，希望總是留給有準(zhǔn)備的人。”

上個(gè)星期天我認(rèn)認(rèn)真真地畫，希望終于降臨到了我的手上。從徐老師手里接過門票后，我就一直放在口袋里。那天回家坐在公交車上，我也特別開心，媽媽看著我的時(shí)候，我就拍拍口袋。一下車，我立刻就掏出來，邊看邊走。

徐老師說，這是一個(gè)非常好的機(jī)會，畢加索的畫從國外運(yùn)到上海來展出，光保險(xiǎn)費(fèi)就幾個(gè)億，如果以后要想在國內(nèi)看到畢加索的畫，那是不可能的，所以這個(gè)機(jī)會非常難得，希望家長能帶孩子去看看。

徐老師還說，經(jīng)常帶孩子去看一些畫展，這孩子就會不一樣，他進(jìn)到展館里，不會亂扔垃圾，不會鬧哄哄亂跑，整個(gè)人都會很安靜，你再看他回來畫畫，不知怎么的，就提高得很快。

我希望看完畫展后，我也能提高得很快，我要畫出幾張世界名畫來。我準(zhǔn)備把我的畫賣給我舅舅，他是一個(gè)有錢人，有時(shí)候他會開車來帶我和爸爸媽媽一起到郊外玩。

看完畫展的第二天晚上，媽媽問我：“能不能用畢加索的方法畫一張爸爸的肖像？”

我說：“當(dāng)然可以。”

我讓爸爸坐在凳子上，我拿著畫板坐在他的側(cè)面。

“干嗎坐在側(cè)面？”

“先畫側(cè)面，當(dāng)然要坐在側(cè)面?！?/p>

畫好側(cè)面，我又坐到爸爸的正面，只需要再畫上正面的眼睛就可以了。從側(cè)面看，爸爸好像在思考著什么；而從正面看，他又露出可愛的微笑。就像畢加索的那幅《雕刻家》中的雕刻家那樣，從側(cè)面看像在凝視著他的雕刻作品，在認(rèn)真思考和探索著，還有什么地方可以改進(jìn)或者哪個(gè)地方看上去特別好之類；而從正面看呢，雕刻家像在注視著看他的觀眾。

媽媽拿著我的畫，大呼小叫起來：“哦，你畫得可真像??！看來，畢加索的畫展你是真正看懂了，完全是用畢加索的方法在畫嘛！”

爸爸也跟著表揚(yáng)起來：“不錯(cuò)，活學(xué)活用?！?/p>

“我是畢加索第二！”我大聲宣布。

“可是，你干嗎要當(dāng)畢加索第二？你要當(dāng)秋樂天第一！”爸爸把牙刷從嘴巴里拿出來，嗚嚕嗚嚕地說。

“對啊，畢加索已經(jīng)創(chuàng)造出一種畫法了，你再畫也超不過他，所以，你要?jiǎng)?chuàng)造出自己的畫法。”剛才還在夸獎(jiǎng)我的媽媽，現(xiàn)在站到了爸爸一邊。

大人們怎么就有那么多的道理要講？

星期六，舅舅開車到我家來，看見了這張我畫的爸爸肖像，他說：“喲！和畢加索畫得一樣，真是像！”

我告訴舅舅，我以后要發(fā)明出自己的畫法，叫秋氏畫法。等我賺了錢，我要先買一輛像舅舅那樣的車，我還想買一艘宇宙飛船，我要帶媽媽去太空旅行。至于爸爸嘛，我還要再好好考慮一下。