葉淑燕

時光斷出的層面，被地殼凝成永恒。那些散落了的花朵，所有的歌聲都在一瞬間失去了光澤。陽光依舊溫暖，進入血液，記憶之櫓，搖回到了那段靜好的歲月……

我家后邊，有一面荷塘。塘中水波粼粼，水面上漂浮著朵朵殘荷，仿佛落花片片，別有一番詩情畫意。

這個荷塘如一位鄰居，給我們家增添了不少樂趣。閑暇時，注目凝望，也能讓自己的心瞬間如池水般清澈平和。所以，我們一家人都很珍視這位“鄰居”，這樣寧靜致遠的意境來之不易。

然而，這段日子里，一群“不速之客”卻打破了這份寧靜。它們只在夜間出現(xiàn)，“呱呱”地叫，擾人清夢。媽媽的睡眠本來就不好，這群青蛙來了之后，更是讓媽媽常常被吵得徹夜難眠。早晨起床時，那雙本就疲憊不堪的雙眼顯得愈發(fā)浮腫，眼球中，還帶著微微的紅血絲，整張臉上都寫滿了疲憊，做什么事都顯得有氣無力。

這一切，我都看在眼里。心中，也暗暗做了決定。

這天深夜，青蛙依然在荷塘里高聲歌唱，不亦樂乎。我躡手躡腳地走出房間，抓起一根長桿，悄悄地來到了荷塘邊。

夜，很深了，漆黑的天幕上零星地撒了幾顆星星。遠處，“沙沙”的樹葉拂動聲清晰可辨。我依靠著這微弱的月光，順著青蛙的鳴叫聲，尋找它們的蹤跡。

我揮舞著手中的長桿，將一只只青蛙驅(qū)趕開來。受到驚嚇的青蛙們連忙逃到別處，鳴叫聲也漸漸消失了。我松了一口氣。這下，媽媽可以睡個好覺了。

此后，每個夜晚，我都會在夜幕降臨后悄悄來到荷塘邊，將成群的青蛙驅(qū)趕開來。而媽媽也越有精神了。

然而，白天我在課堂上打哈欠的次數(shù)越來越頻繁，上下眼皮也總在打架，只覺疲困之意日漸加重。老師給媽媽打了電話，反映了我最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

媽媽大失所望：“你怎么就那么不讓我省心呢？太不懂事，太不理解我的良苦用心了！”

媽媽對我漸漸冷淡了，我心中卻開始掙扎：我還應(yīng)不應(yīng)該那么做？

深夜，想到媽媽那疲憊的神情，我忍不住再次來到了池塘邊……我舉起手中的長桿，對準了鳴叫的青蛙敲打下去，青蛙見勢不妙，以電光石火的速度逃開了，手中的長桿重重敲打在了堅硬的石頭上，發(fā)出了巨大的聲響。隨著這聲響，身后隱隱傳來腳步聲。

我忙回頭張望，只見媽媽熱淚盈眶，站在我身后。她一把將我抱進懷里，輕輕地，摩挲著我的頭……

池塘中，殘荷靜靜地，吐露馥香……

（指導(dǎo)老師：軒 鶴）

歡樂煩惱筐筐兜兜

你有裝滿自己情緒的筐筐或兜兜嗎？一個用來裝歡樂，一個用來裝煩惱?？墒怯袝r候你怎么能分清呢？歡樂是它給予的，煩惱也是它給予的呀。為媽媽能睡個好覺而趕走青蛙的好孩子，池塘里的荷葉了解你，因為疲困而學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的你，那些青蛙知道原因?？墒牵@是孩子的煩惱，也是孩子的歡樂呀。好孩子，媽媽的眼淚最懂你。（清揚）