關(guān)穎

今年六一節(jié)前，從5月8日披露海南萬寧發(fā)生“小學(xué)校長帶女生開房”事件開始，20天內(nèi)有數(shù)起校園內(nèi)猥褻性侵女童案被曝光：5月15日，安徽潛山校長12年性侵9女童；5月18日，安徽舒城男教師猥褻、強(qiáng)奸7歲女生數(shù)十次；5月20日，山東青島幼兒園保安猥褻幼童；5月21日，河南桐柏54歲教師猥褻女生；5月21日，湖南嘉禾小學(xué)老師猥褻多名女生……兒童受到性侵害的案件如此頻繁發(fā)生，令人震驚。

如何保護(hù)兒童不受性侵犯，成為全社會(huì)都在關(guān)注的一個(gè)沉重話題。5月29日最高法院要求，侵犯未成年人權(quán)益犯罪，該重判的堅(jiān)決依法重判，并公布了教師鮑某強(qiáng)奸、猥褻兒童“人頭落地”的案例。國家主席習(xí)近平在參加六一兒童節(jié)活動(dòng)時(shí)表示，“對(duì)損害少年兒童權(quán)益、破壞少年兒童身心健康的言行，要堅(jiān)決防止和依法打擊?！贝驌羰菍?duì)犯罪者的震懾，是對(duì)有企圖的人的警示，但無論怎樣的重刑對(duì)受害者而言常常是在危害發(fā)生之后，尤其對(duì)兒童會(huì)造成無法彌補(bǔ)的、終生的傷害。所以，“防止”比“打擊”更重要、更具有普遍意義。

談到“防止”，家庭應(yīng)當(dāng)成為孩子免遭性侵害的第一道防線，父母是孩子的首席“保護(hù)神”?？墒窃诒黄毓獾呐郧趾κ录形覀兛吹?，一些孩子長期、多次遭猥褻、強(qiáng)奸，父母卻不知情或知情不報(bào)的情況普遍存在。對(duì)女童進(jìn)行自我保護(hù)的教育在很多家庭還是一個(gè)盲點(diǎn)，如果不引起重視，下一個(gè)受害者就可能是你家的孩子。而要保護(hù)孩子，一個(gè)基本前提是，父母先得做個(gè)明白人。

轉(zhuǎn)變觀念，引起重視最重要。許多的父母覺得女孩遭性侵害這類的事離自己的孩子很遠(yuǎn)，與自己無關(guān)，跟孩子談這類的事難以啟齒，也多此一舉；在一些父母看來，自家的女孩被猥褻、遭強(qiáng)奸是件不光彩的事，即便發(fā)現(xiàn)問題也是遮遮掩掩，怕人笑話，“家丑不可外揚(yáng)”的觀念根深蒂固；有的父母面對(duì)學(xué)校老師、校長對(duì)孩子的不軌，不敢直接面對(duì)，怕的是孩子在學(xué)校遭報(bào)復(fù)、受擠兌；也有的父母尤其是留守兒童的父母遠(yuǎn)離孩子，根本就難以履行父母保護(hù)孩子的責(zé)任，對(duì)孩子遭性侵害的情況全然不知……父母的糊涂、父母的失職，可以說這在很大程度上助長了犯罪人的猖狂。權(quán)衡利弊，最需要父母做的是摒棄錯(cuò)誤觀念，提高警惕，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有受到性侵害的異常情況及時(shí)報(bào)案，讓司法機(jī)關(guān)盡快調(diào)查和處理。

善于觀察，發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。女孩遭遇男性的不軌行為，會(huì)有本能的反應(yīng)。比如幼童說“我不喜歡和某某叔叔待在一起”這樣的話，父母應(yīng)耐心追問。如果不重視或是誤解孩子，她們?cè)儆龅筋愃剖虑橐苍S就會(huì)保持沉默或不以為然。處在中小學(xué)階段的女孩，對(duì)成人世界還是一知半解，沒有足夠的能力洞察某些成年人內(nèi)心世界的險(xiǎn)惡，尤其是對(duì)于受到她們尊重的老師、家中的長者更缺乏戒備心理而容易順從，即便對(duì)他們的不軌行為反感也不敢反抗。父母在家與孩子相處時(shí)，要注意孩子的情緒和行為變化、對(duì)異性的評(píng)價(jià)等，從中發(fā)現(xiàn)有可能出現(xiàn)問題的蛛絲馬跡。對(duì)于每個(gè)有女童的父母來說，平時(shí)的疏忽大意很可能會(huì)鑄成大錯(cuò)。

善待孩子，避免再度傷害。孩子在受到猥褻、強(qiáng)奸后，常常表現(xiàn)出精神和行為上的異常，有的父母只是針對(duì)表面現(xiàn)象指責(zé)孩子，并不了解孩子埋藏在心里的委屈和痛苦，往往會(huì)造成對(duì)孩子的再度傷害。在未成年犯罪調(diào)查中我了解到，有個(gè)女孩是以賣淫、販毒罪被判刑的。她說在家里難以忍受父母天天吵架就離家出走了，在社會(huì)上認(rèn)識(shí)一個(gè)可以“保護(hù)自己”的人，卻被他強(qiáng)奸了。她希望得到媽媽的安撫，沒想到卻被趕出了家門，從此就“破罐破摔”了。以往的研究表明，女童在遭受性侵害后，其原有的生存狀態(tài)會(huì)發(fā)生重大的轉(zhuǎn)折和改變，例如精神失常、強(qiáng)奸致孕、被傳染性病、懼怕或厭惡異性、消極厭世、報(bào)復(fù)社會(huì)等等。在這時(shí)父母尤其要對(duì)孩子進(jìn)行心理安撫，必要時(shí)應(yīng)求助專業(yè)人士進(jìn)行心理治療和干預(yù)，或是改換生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子盡快擺脫心理陰影，撫平精神創(chuàng)傷，盡可能減少對(duì)孩子的生存和發(fā)展產(chǎn)生更多的障礙和損害。

學(xué)點(diǎn)基本常識(shí)，教孩子自我保護(hù)。父母不可能時(shí)刻陪伴在孩子身邊，只有讓孩子從點(diǎn)滴學(xué)起，懂得保護(hù)自己，才能更好地防患于未然。有研究表明，對(duì)兒童進(jìn)行性侵犯的，主要是她們充分信賴的長者、老師或所熟悉的人，主要發(fā)生在人們認(rèn)為是兒童成長中最安全、最可靠的家庭和學(xué)校。其中，大多數(shù)性侵犯都沒有使用暴力，而是以“我給你檢查一下身體”或“我們來玩一個(gè)游戲”等誘騙孩子。所以要告訴孩子保護(hù)自己的基本原則和方法，任何人的任何行為，只要讓你感到痛或不舒服，就要敢于說“不”、敢于反抗；如果有人對(duì)你動(dòng)手動(dòng)腳并要求你“保守秘密”，一定要告訴父母；“背心褲衩覆蓋的地方不許別人摸”等等。著名教育家馬卡連柯指出，性教育應(yīng)“真正在家庭里予以實(shí)現(xiàn)。”他認(rèn)為最主要的是使父母認(rèn)識(shí)到：“合理地和正常地教育兒童比從事再教育容易得多?！彼嬖V父母們可以“從專門著作或文藝作品里找到各種各樣的意見、方法、看法和建議，對(duì)這些意見的仔細(xì)分析和研究將有助于達(dá)到預(yù)期的目的?！?/p>

為了保護(hù)孩子，父母要從充實(shí)和改變自己開始！