黃澤平

計(jì)算技術(shù)是一門以動手動腦為主的技能課，通過對它的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握其技能，提高解決實(shí)際問題的能力。

一、計(jì)算技術(shù)課版本現(xiàn)狀

《計(jì)算技術(shù)》第二版是在第一版（1990年）教材的基礎(chǔ)上修訂的，修訂中除采納同行提出的修改意見外，還對近十年來的計(jì)算技術(shù)和方法加以闡述和介紹。書中完善乘除法“盤式圖表”的應(yīng)用理論，增加了由長春市第四中等專業(yè)學(xué)校教師李麗新同志編寫的“口算”，全書共分八章，約講90課時(shí)，分別是第一章珠算基礎(chǔ)知識；第二章，珠算加法；第三章，珠算減法；第四章，珠算乘法；第五章，珠算除法；第六章，速算——《史豐收速算法》在珠算乘除法中的運(yùn)用；第七章，口算；第八章，電子計(jì)算器應(yīng)用。個(gè)別章節(jié)方法比較煩瑣，學(xué)生不易掌握，如：第二章，珠算加法；第三章，珠算減法，缺乏對過時(shí)的內(nèi)容的適當(dāng)更新和對現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)容的補(bǔ)充。

二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，開發(fā)校本教材

校本教材應(yīng)從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)。我校學(xué)生80%以上來自本市郊區(qū)及農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)，學(xué)生文化素質(zhì)低、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。針對此類學(xué)生設(shè)計(jì)通俗易懂、具有趣味性的教學(xué)內(nèi)容，能使學(xué)生掌握計(jì)算技能，提高計(jì)算能力和學(xué)習(xí)興趣。校本教材全書共分十章，總學(xué)時(shí)136課時(shí)，分兩學(xué)期學(xué)完。

第一章，珠算的基礎(chǔ)知識。

包含珠算的起源和發(fā)展，算盤的結(jié)構(gòu)和撥珠指法，數(shù)學(xué)的書寫與更正方法。

第二章，基本加法（圖示一）。

包含什么是湊數(shù)、補(bǔ)數(shù)、分解數(shù)。加法口訣，簡單易懂，共四句口訣。

（一）直加：本檔直接夠加時(shí)。

要領(lǐng)：眼看加數(shù)，見幾加幾。（35題）

（二）下五的加：當(dāng)被加數(shù)小于5，本檔上珠沒有靠梁，在加1、2、3、4時(shí)，本檔等于或小于5而小于10，下珠不夠加。

要領(lǐng)：眼看加數(shù)，撥下上珠5，撥去加數(shù)的互湊數(shù)。（10題）

（三）進(jìn)一的加：當(dāng)兩個(gè)加數(shù)相加大于或等于10。

要領(lǐng)：眼看加數(shù)，撥去加數(shù)的互補(bǔ)數(shù)，向前進(jìn)一。（35題）

（四）去五進(jìn)一的加：本檔上的被加數(shù)是5或大于5，在加6、7、8、9時(shí)。

要領(lǐng)：眼看加數(shù)，撥上加數(shù)的分解數(shù)1-4，撥去上珠5，再向前進(jìn)一。（10題）

（圖示一）

第三章，基本減法（圖示二）。

減法口訣，共四句口訣。

（一）直減：指兩數(shù)相減，可以在本檔減去。

要領(lǐng)：眼看減數(shù)，見幾減幾。（35題）

（二）去五的減：被減數(shù)大于或等于5，在減去1、2、3、4時(shí)，本檔下珠不夠減。

要領(lǐng)：眼看減數(shù)，撥上減數(shù)的互湊數(shù)，再撥去上珠5。（10題）

（三）退一的減：當(dāng)本檔被減數(shù)小于減數(shù)，必須從左一檔借1作為本檔的1才能減。

要領(lǐng)：眼看減數(shù)，從前一檔退1，本檔撥加減數(shù)的互補(bǔ)數(shù)。（35題）

（四）退一還五的減：當(dāng)本檔被減數(shù)只有下珠靠梁，在減6、7、8、9時(shí)，本檔不夠減，必須從前一檔借1作為本檔10才夠減。

要領(lǐng)：眼看減數(shù)，向前一檔借1，本檔撥下上珠5，再撥去減數(shù)的分解數(shù)。（10題）

（圖示二）

第四章，基本乘法。

包含大九九口訣，積的定位法，一位數(shù)乘法、多位數(shù)乘法，幾種簡便乘法（空盤前乘法）。

第五章，基本除法。

包含商的定位法，商除法、歸除法，幾種簡便除法。

第六章，打傳票（圖示三）。

會計(jì)用的傳票，每頁都有一個(gè)或幾個(gè)數(shù)字（也可能出現(xiàn)紅字），由財(cái)會人員裝訂成冊后計(jì)算加總，藍(lán)字相加，紅字相減，每本一百頁，每頁在后半部有五個(gè)數(shù)字。

（圖示三）

第七章，打賬表（圖示四）。

賬表的練習(xí)也叫“橫打豎走”，屬于看算練習(xí)。可以自行設(shè)計(jì)和編制，練習(xí)中橫豎各行各列分別連加后，再把橫行的合計(jì)和豎行的合計(jì)分別相加，總計(jì)數(shù)是相等的，也叫“扎平”。

（圖示四）

第八章，手工點(diǎn)鈔技術(shù)。

手工點(diǎn)鈔這項(xiàng)基本技能，對財(cái)會工作者尤為重要。主要有以下種技法：

（一）手持式單指單張點(diǎn)鈔法。

這種方法不受券別種類限制，易于識別假鈔，便于挑剔殘損鈔券，適用于臨柜收付清點(diǎn)，應(yīng)用較廣。具體方法：把整齊的鈔券正面對點(diǎn)鈔者豎起，將其底部1/4處夾在左手的中指和無名指之間，食指和中指并放貼在鈔券背面，拇指貼在鈔券正面上端處的左側(cè)邊緣，稍用力使鈔券向外傾斜成弧狀，然后拇指向右用力使鈔券稍微啟開，右手拇指點(diǎn)在鈔券右上角處，食指和中指在后托住鈔券、準(zhǔn)點(diǎn)清點(diǎn)，右手拇指尖逐張捻動鈔券的右上角，并向右下方斜拉，同時(shí)無名指向手心勾動、左手拇指配合右手手指向右輕微捻推，鈔券會自然下落。 此外，還用三指三張點(diǎn)鈔法、五指五張點(diǎn)鈔法等。

第九章，人民幣真?zhèn)伪鎰e法。

2005年版第五套人民幣100元紙幣。

2005年版第五套人民幣100元紙幣規(guī)格、主景圖案、主色調(diào)、“中國人民銀行”行名和漢語拼音行名、面額數(shù)字、花卉圖案、國徽、盲文、面額標(biāo)記、民族文字等票面特征，固定人像水印、手工雕刻頭像、膠印縮微文字、雕刻凹版印刷等防偽特征，均與現(xiàn)行流通的1999年版的第五套人民幣100元紙幣相同。

（二）第五套人民幣100元紙幣的2005年版增加防偽。

1.白水?。何挥谡骐p色異形橫號碼下方，迎光透視，可以看到透光性很強(qiáng)的水印“100”字樣。

2.凹印手感線：正面主景圖案右側(cè)，有一組自上而下規(guī)則排列的線紋，采用雕刻凹版印刷工藝印制，用手指觸摸，有極強(qiáng)的凹凸感。

此外，還有50元紙幣，20元紙幣、10元紙幣、5元紙幣、1角硬幣等。

第十章，計(jì)算器。

20世界初期，世界上出現(xiàn)具有四則運(yùn)算功能的機(jī)械式臺型計(jì)算機(jī)。經(jīng)過30多年的發(fā)展，我國于1958年制成第一臺電子數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)，僅用了十幾年的時(shí)間，就從第一代發(fā)展到第三代集成電路計(jì)算機(jī)，并向第四代大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)發(fā)展。1983年12月22日研制成功了向量運(yùn)算每秒1億次的“銀河”巨型計(jì)算機(jī)，使我國跨入了世界上少有的幾個(gè)研究巨型計(jì)算機(jī)國家的行列，隨著我國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，國產(chǎn)電子計(jì)算器日益增多。

一般型電子計(jì)算器的應(yīng)用廣泛，型號比較多，但使用方法基本相同，由以下各種按鍵合成：（1）數(shù)字鍵；（2）小數(shù)點(diǎn)鍵；（3）四則運(yùn)算功能鍵；（4）等號鍵；（5）符號變換鍵；（6）累加存儲鍵；（7）連減存儲鍵；（8）平方根運(yùn)算鍵；（9）百分比鍵；（10）存儲器讀出鍵；（11）存儲器清除鍵；（12）部分清除鍵；（13）總清除鍵等。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱希安，葉宗義.當(dāng)代中國珠算，2000.03

[2]盧顯林.珠算心算計(jì)算器三算合編.1989.02.