徐彥

作為湖北美術(shù)學(xué)院第一屆最早在油畫(huà)系里專攻水彩學(xué)生，王傳明顯得頗為個(gè)性。油畫(huà)是傳統(tǒng)美院純藝專業(yè)的大項(xiàng)，王傳明在自己1985年畢業(yè)創(chuàng)作的作品體裁選擇卻是水彩。

“我的畢業(yè)作品是一套水彩組畫(huà)，分為《風(fēng)光》、《霧氣》、《傍晚》、《冬天》。選取的題材是在洪湖，我的家鄉(xiāng)?！蓖鮽髅髡f(shuō)，洪湖地區(qū)出來(lái)的人都喜歡畫(huà)水彩。這種自然環(huán)境帶來(lái)的熏陶是天生的，水鄉(xiāng)的特色。水彩畫(huà)家白統(tǒng)續(xù)還在洪湖專門設(shè)立了自己作畫(huà)的點(diǎn)，隔陣子就去找找靈感?！拔覍?duì)湖區(qū)的風(fēng)景很感興趣，那種煙雨氤氳的水汽非常適合水彩這種表現(xiàn)方式?！?/p>

這4張水鄉(xiāng)題材的作品是當(dāng)年是油畫(huà)系創(chuàng)作中的一個(gè)另類，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)的畫(huà)種和畢業(yè)創(chuàng)作采用的題材必須是相稱的，但王傳明另辟蹊徑，一方面表明了他的水彩畫(huà)水準(zhǔn)得到院內(nèi)老師的認(rèn)可，另一方面則是，他是真的熱愛(ài)這門獨(dú)到的水的藝術(shù)。

最好年代的藝術(shù)

在文革時(shí)期，王傳明的繪畫(huà)特長(zhǎng)就有用武之處。戶外幾百平需搭架子作畫(huà)的墻報(bào)宣傳畫(huà)，他一人都能搞定。79年恢復(fù)高考的時(shí)候，王傳明惦念著想回城區(qū)學(xué)習(xí)自己熱愛(ài)的繪畫(huà)。機(jī)遇很快來(lái)臨，1980年，武漢工藝美術(shù)設(shè)計(jì)廠招相關(guān)貝殼雕畫(huà)的工作人員，王傳明遂考人廠區(qū)回到武漢。

1982年，王傳明考入湖北美術(shù)學(xué)院，是當(dāng)年第一屆美術(shù)教育的油畫(huà)專業(yè)學(xué)生。“那時(shí)候湖北美院還沒(méi)正式掛牌，名字還是用的湖北藝術(shù)學(xué)院?！焙徒裉炫慨a(chǎn)出藝術(shù)家的環(huán)境不同，當(dāng)年的美院招生極為稀缺，油畫(huà)班4年才招一次生。而當(dāng)年目的美術(shù)師范班則是每年都招生，曲線救國(guó)的王傳明轉(zhuǎn)而去考師范班的油畫(huà)專業(yè)，“我們雖然是師范專業(yè)，但目的是為了均衡這種名額分配。實(shí)際上，師范班的油畫(huà)和油畫(huà)班并無(wú)大區(qū)別，我們?cè)趯I(yè)課上花的時(shí)間很多，畫(huà)得并不比油畫(huà)班的少。那時(shí)候的美術(shù)教育，是真正的精英教育?！?/p>

王傳明在學(xué)習(xí)美術(shù)的時(shí)候，什么都嘗試著畫(huà)。“那時(shí)候畫(huà)畫(huà)都是同一種風(fēng)格，畫(huà)來(lái)畫(huà)去只是把效果打磨得更精致，自己的面貌是沒(méi)有的。色調(diào)、藝術(shù)、講求的是個(gè)性，而不是追求單一的標(biāo)準(zhǔn)。”雖然從基礎(chǔ)練習(xí)開(kāi)始局限在寫實(shí)，又受到材料的限制，但并不妨礙80年代的美院正逢相當(dāng)出眾的年代。王傳明的老師劉壽祥，如今水彩畫(huà)系的翹楚，當(dāng)年在美院還只是講師，學(xué)院的氛圍各種講座展覽應(yīng)接不暇，生機(jī)勃勃。“80年代初期的美好是今天的人無(wú)法想象到的。也許我們是經(jīng)歷過(guò)文革后的那種對(duì)比，但當(dāng)時(shí)環(huán)境的一下開(kāi)放，簡(jiǎn)直堪比2、30年代的國(guó)民黨時(shí)期，那時(shí)候的文化氛圍好得不行，簡(jiǎn)直是應(yīng)接不暇。”

在85思潮的時(shí)代，青年美術(shù)家協(xié)會(huì)的青山分會(huì)成立。王傳明作為美院第一個(gè)畢業(yè)生被分配在這里以委會(huì)副主任的身份進(jìn)行創(chuàng)作。“那時(shí)候都是模仿創(chuàng)作，當(dāng)年的熱情還是很執(zhí)著的。我們那時(shí)候受到的是前蘇聯(lián)的美術(shù)教育，形式較為單一，多半是寫實(shí)主義表現(xiàn)比較正面的題材?！焙髞?lái)，他在武鋼設(shè)備工會(huì)中從事宣傳工作，“一干就是8年?！睂?duì)于武鋼這樣擁有一個(gè)武鋼畫(huà)院的大型企業(yè)的工會(huì)宣傳，群眾文化是風(fēng)生水起的，“各種極具生活氣息的活動(dòng)，無(wú)論是版畫(huà)還是其他畫(huà)種的工業(yè)題材創(chuàng)作，一直都很有市場(chǎng)?！?/p>

8年宣傳工作后，王傳明轉(zhuǎn)向武鋼9中任美術(shù)教師一職。做出這樣的選擇，他看中的是教師擁有的假期，在學(xué)校漫長(zhǎng)的暑假中，用于創(chuàng)作的時(shí)間充裕時(shí)間對(duì)王傳明異常珍貴。他作畫(huà)很快，對(duì)開(kāi)的水彩，兩三天能完成一幅；但同時(shí)一次開(kāi)工多幅，耐心打磨?！耙磺卸际菫榱藙?chuàng)作服務(wù)。水彩畫(huà)作畫(huà)的途中是要搶時(shí)間的，對(duì)創(chuàng)作的人來(lái)說(shuō)時(shí)間是太寶貴的條件?！?/p>

水彩，現(xiàn)實(shí)而更顯冷峻

王傳明在教課的閑余，會(huì)定期出售自己的作品，但是有些水彩作品他一直沒(méi)舍得賣出。“水彩是一門純粹的藝術(shù)，需要作畫(huà)的人潛心。和別的畫(huà)種相比，水彩在作畫(huà)過(guò)程中無(wú)法修改，對(duì)一筆到位的要求極高，和油畫(huà)可用覆蓋的方式修改不同，屬于典型的吃力不討好的畫(huà)種，愿意為此投入的人，必定是真正喜愛(ài)水彩藝術(shù)的人?！?/p>

就像專畫(huà)瓶子的莫蘭迪，每一個(gè)畫(huà)家必定有自己所青睞的題材。很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，王傳明都專注于靜物的創(chuàng)作。他潛心描繪各種靜物：一方土布，木桌子上置放的日常生活所用之物?！翱戳诉@些東西后，欲望降低?！蓖鮽髅髡f(shuō)，自己畫(huà)靜物是因其樸素。日常物的最初就是實(shí)用，并非審美。這些題材，會(huì)引發(fā)人回到藝術(shù)最初的真實(shí)?！昂芏嗳硕紩?huì)嘗試金銀器的選擇，但是我不會(huì)。因?yàn)樯鐣?huì)本身已經(jīng)很浮躁了，我對(duì)靜物質(zhì)感的追求，更鐘情于一塊紅布襯托下的樸素靜物和生活常態(tài)。”

符合生活常態(tài)的寫實(shí)靜物是最受大眾歡迎的題材，但是王傳明想在寫實(shí)上玩出自己的新觀念。近年來(lái)，他的創(chuàng)作方向轉(zhuǎn)向了風(fēng)景畫(huà)的嘗試，集中在礦山題材?！拔以邳S石寫生的時(shí)候萌生了想要畫(huà)這題材念頭，這一點(diǎn)源于我對(duì)環(huán)境的憂慮和思考。”

王傳明要描繪的礦區(qū)風(fēng)景，乍一看去是最為普通，毫無(wú)掩飾的。“是那種最沒(méi)有情調(diào)的二層小樓，普通的，讓人看著生厭的。房子失卻了所有的裝飾功能，它沒(méi)有家的概念，和溫馨歸屬這種意識(shí)形態(tài)也無(wú)關(guān)，就是一個(gè)容身之處，只有功能。這種粗暴的，直白的建筑方式吸引我去描繪下它們，同時(shí)描繪下他們背后所暗喻和代表的生活?！蓖鮽髅髡f(shuō)，這種礦區(qū)其實(shí)是城市的進(jìn)程的再現(xiàn)，所有的周邊地區(qū)都在一再?gòu)?fù)制中心城市的生活，卻未曾想到所帶來(lái)的負(fù)面次生的影響。“我畫(huà)這些礦區(qū)風(fēng)景，所有的色調(diào)都比較灰暗，空氣中任何時(shí)刻都彌漫著霧霾。純度很低的綠色植物，白色的山，但是所有的這一切的情緒極其低靡?！边^(guò)去優(yōu)雅的房子沒(méi)有了，幾層樓、水泥馬路，這就是城市進(jìn)程帶給傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化的沖擊，人體和工業(yè)產(chǎn)品的碰撞。而這也正是藝術(shù)家所要思索和表達(dá)的。在王傳明看來(lái)，一個(gè)藝術(shù)家的創(chuàng)作必定要在自己的作品中融入不一樣的思想，才能走得更遠(yuǎn)。

在今后的創(chuàng)作中，王傳明也想多畫(huà)畫(huà)突破傳統(tǒng)觀念的東西。除了一直想畫(huà)下去的靜物題材和與傳統(tǒng)觀念不入眼的風(fēng)景，他也涉及人體創(chuàng)作，手法較為寫意，采用各種例如砂紙打磨后的特殊肌理效果的嘗試。他所想的并非是僅僅寫實(shí)，“這是很難突破的，我期待自己的創(chuàng)作能夠和那些固有的藝術(shù)觀念逐漸拉開(kāi)距離，最終能夠達(dá)到一種自然而非刻意的效果。畢竟，水彩是畫(huà)種中最為詩(shī)意且夢(mèng)幻的一種表達(dá)方式。但是這種詩(shī)意的表達(dá)和現(xiàn)實(shí)中的思考結(jié)合起來(lái)有時(shí)則會(huì)變得冷峻，這種矛盾正是我長(zhǎng)期以來(lái)在作品中想要均衡的。”