盧靜

從小我就喜歡毛筆字的韻味，仿佛總能從中讀到點(diǎn)什么。記得初學(xué)毛筆字時(shí)，我還是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。毛筆的筆桿很長(zhǎng)，我剛開(kāi)始再努力都沒(méi)法拿穩(wěn)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的耐心教導(dǎo)和媽媽的鼓勵(lì)，我學(xué)會(huì)了拿筆的姿勢(shì)，運(yùn)筆的手法，明白了寫(xiě)字的構(gòu)架和布局的神韻。老師教我們“字由心生”，但我只是覺(jué)得寫(xiě)毛筆字好玩、好美，慢慢地，也就堅(jiān)持了下來(lái)。

可能學(xué)書(shū)法都有這么一個(gè)過(guò)程，一般從正楷入門(mén)。在楷體逐漸成形后，我們往往要抉擇后面的道路該怎么走，是繼續(xù)練楷書(shū)，還是行書(shū)、草書(shū)？我有些迷茫。老師并沒(méi)有幫我們作選擇，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們現(xiàn)在有了點(diǎn)基礎(chǔ)，但是不能忘記，楷書(shū)依然是基礎(chǔ)，其他練習(xí)都是衍生的枝葉，看起來(lái)很美，但是往往失之根基?！?/p>

我思索了好久，終于明白，行書(shū)、草書(shū)看起來(lái)行云流水，分外優(yōu)美，但是，從筆鋒到運(yùn)筆，都要用到楷書(shū)最基礎(chǔ)的技法。長(zhǎng)輩們不是常告訴我們“欲速則不達(dá)”的道理嗎？思考之后，我決定依然堅(jiān)持強(qiáng)基固本，打好楷書(shū)的功底。況且，端端正正的方塊字，也是我們漢字美的體現(xiàn)。從這端正的方塊字中，我明白了做人要端端正正，光明磊落；做事要扎扎實(shí)實(shí)，固本培元。

寫(xiě)字給我最大的收獲，就是讓我能夠在這浮躁的社會(huì)中靜下心來(lái)，好好思考自己的未來(lái)，作出正確的選擇。寫(xiě)字帶來(lái)的恬靜和愉悅，我想和所有人分享，你也快加入這快樂(lè)的行列吧！

責(zé)任編輯 何思源