山風(fēng)

有限度的愛，不讓孩子做“寄生蟲”

女兒回到家就哭，媽媽還以為她受了什么欺負(fù)，仔細(xì)一問，原來是因為不會用剪刀剪圓被同學(xué)們笑話了。媽媽一聽，不屑地說：“這算什么事？不就是不會用剪刀嗎？一會兒我給你剪一百個不一樣的圓你帶到班上去?！?/p>

因為孩子學(xué)業(yè)繁重，許多媽媽成了“后勤部長”，幫著孩子忙里忙外的，而孩子們卻袖手旁觀，享受著衣來伸手、飯來張口的服務(wù)，只要他學(xué)習(xí)好就行了。但學(xué)習(xí)好就能應(yīng)對人生的各種問題了嗎？不具備基本生活技能的人與寄生蟲有何區(qū)別？ 孩子長大后終將要獨立生活，父母們想幫孩子做點事，這是人之常情，但是全部包辦，還是教給孩子一些生活的本領(lǐng)，兩者的差別卻很大。

有回報的愛，不讓孩子做“白眼狼”

一個媽媽在刷牙時，牙齦出血，水池里紅了一片，女兒見了皺著眉頭表示惡心。媽媽很傷心的說：“你上次大便不正常，我親手收集好送到醫(yī)院檢查；我牙齦出血，你不僅不問怎么回事，還表現(xiàn)得這么厭惡，白養(yǎng)了你這么多年！”

母愛是世界上最無私的愛，但母愛所帶來的危害也往往正是因為這“無私”。媽媽像大地一樣默默付出，不求回報，其精神固然高尚，但孩子往往體會不到，認(rèn)為媽媽給自己的愛都是應(yīng)該的，完全不懂得回報，甚至嫌棄媽媽。感恩也是每個人應(yīng)具備的本能，但如果長期處在被關(guān)心的環(huán)境中，這種本能就會弱化。家長們要警惕別親手把孩子變成“白眼狼”。

有距離的愛，不讓孩子做“金絲雀”

兒子上學(xué)了，突然變得像個小倔牛，開始跟父母無緣無故地頂嘴。媽媽非常擔(dān)心他在外面也會和別人起沖突，無論兒子參加什么活動都要跟著，像個保鏢一樣寸步不離。結(jié)果同學(xué)們都笑話兒子，假期也不再來找他玩了。

孩子總是要長大的，不會長久地呆在媽媽翅膀的庇護(hù)下。他需要有自己獨立的空間，而不是做籠中的“金絲雀”。孩子就像學(xué)飛的小鳥，他們渴望自由，渴望尊重，而這尊重大多數(shù)時候就是“距離”的代名詞。父母恰當(dāng)?shù)乇３志嚯x，既有助于維護(hù)親子間的關(guān)系，也有助于孩子的健康成長。

有擔(dān)當(dāng)?shù)膼?，不讓孩子做“替罪羊?/b>

女兒上初中了，媽媽從她的抽屜里搜出一封同班男生寫給她的情書。媽媽一氣之下到學(xué)校里大鬧了一場，那個寫情書的男生從此再也不敢同女兒說話，在校園里其他同學(xué)看到女兒也議論紛紛。女兒很苦惱，媽媽卻打著“母愛”的大旗，渾然不覺自己有何不妥。

母愛有時候會成為一種借口，成為媽媽犯錯時拿來辯解的擋箭牌。我們嘴上說著“我做這些還不都是為了你”，其實是因為自己內(nèi)心深處的保護(hù)欲、控制欲，甚至私心和虛榮……一些家長覺得反正孩子也年幼，沒有辯解和反抗的能力，自己犯了什么錯誤，能推到孩子身上的都推到孩子身上，讓幼小的孩子當(dāng)自己的替罪羊。我們應(yīng)該要盡可能地尊重孩子的權(quán)利，讓他自己做出選擇，為了孩子長久的發(fā)展著想。

有保留的愛，不讓孩子做“小蝸?！?/b>

鵬鵬在班里總是“常勝將軍”，不管同學(xué)們比什么，他只要回家跟媽媽一說，媽媽都會幫他準(zhǔn)備好。有一次，同學(xué)們比賽腦筋急轉(zhuǎn)彎，頭一天鵬鵬一個也沒猜對。晚上回家，媽媽立刻幫他從網(wǎng)上下載了一大堆腦筋急轉(zhuǎn)彎的題讓他猛背。但是鵬鵬小升初的時候卻沒進(jìn)入理想學(xué)校，他受不了打擊，險些要離家出走。

外國人說“上帝不能時時在我們身邊，所以他發(fā)明了媽媽”。但問題是，媽媽也不可能時時陪在孩子身邊。她在的時候，固然可以幫助孩子擋住外界的風(fēng)雨，但她不在的時候，卻不能給孩子裝一個殼，讓孩子像“小蝸?！币粯颖Ｗo(hù)自己幼嫩的身軀。對孩子所遇到的困難，我們要反應(yīng)得“慢半拍”，要鼓勵孩子依靠自己的力量解決問題。甚至，偶爾我們還可以“制造”一些困難，讓孩子的生活中充滿了難題，也充滿了挑戰(zhàn)。這樣，他才能從弱不禁風(fēng)的“小蝸?！背砷L為處變不驚、應(yīng)付自如、獨當(dāng)一面的勇士。

有原則的愛，不讓孩子做“霸王龍”

小軍的媽媽最頭疼的事就是每到天一黑，就有女生到家里來告狀，說小軍又打她們了。但每當(dāng)女生們一走，小軍媽媽就會在院子里裝腔作勢地拿筷子敲樹：“跟你說多少遍了？別招惹那些女生……”表面是在訓(xùn)小軍，其實卻是在嫌那群女生太多事。

護(hù)孩子，從某種意義上來說正是母愛的表現(xiàn)，不管別人怎么說，“我的孩子就是最好的”，“我的孩子沒有錯”。正是有了這份保護(hù)和支持，孩子們才能有堅定的信心去適應(yīng)以后更加復(fù)雜的人生。但如不論孩子犯什么樣的錯誤都姑息包庇，那孩子就會變得是非不分、無法無天，成為一條難以馴服的“霸王龍”。 愛不代表不懲罰，正因為愛孩子，才要讓孩子能明辨是非，敢于為自己的錯誤負(fù)責(zé)。如果護(hù)著孩子，結(jié)果就會“小時偷針，大時偷金”，那時候，做媽媽的就悔之晚矣。

有表達(dá)的愛，不讓孩子做“沒頭蒼蠅”

母親節(jié)，琴琴辛辛苦苦為媽媽做了一張會動的賀卡，原本以為媽媽會很高興，沒想到她收到后，看也不看，第一句話就是“你作業(yè)做完了沒就做這個？”又接連訓(xùn)斥了好幾句。琴琴傷心地回到屋里哭了半天，直到媽媽親口告訴她：其實我很喜歡你做的這張賀卡！

要敢于把心中的愛表達(dá)出來，要用語言和行動去支持孩子，做他們永遠(yuǎn)的精神動力。孩子有時候會猜疑，父母是不是真的疼愛我，他們也許根本就不愛我！時間久了，他們就像沒頭蒼蠅一樣，時而自卑，時而自棄，時而又因為父母的一句話欣喜若狂。我們要讓孩子看到我們持久的信任和支援，讓孩子從“沒頭蒼蠅”變成裝備齊全的戰(zhàn)斗機(jī)，勇敢地向前方?jīng)_去。