心如

從美國回來的表妹來我家玩，久別重逢我顧不上跟她敘舊，就急忙催她幫兒子補(bǔ)習(xí)英語。兒子今年要上初中了，他的英語成績一直不好。兒子上了英語輔導(dǎo)班進(jìn)步還是不明顯，表妹來得正是時候，正好讓她幫兒子補(bǔ)補(bǔ)英語。

表妹給兒子補(bǔ)課的時候，兒子有明顯的厭學(xué)情緒。兒子跟表妹訴苦：“小姨，我真不想過假期，假期里我要補(bǔ)課，要上興趣班，比上學(xué)還累！”接著兒子又饒有興趣地問表妹：“小姨，美國的孩子假期都做什么啊？”我接過兒子的話說：“哪國的孩子假期都要學(xué)習(xí)！”表妹笑著說：“美國的孩子假期也要學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不局限在課本上……”表妹跟我們講起了美國孩子是如何過假期的。

表妹說，美國的法律規(guī)定不能把12歲以下的孩子獨(dú)自留在家里，因此小學(xué)生暑假大都上日托班。美國的日托班大都屬于非盈利的公益事業(yè)，孩子在老師的帶領(lǐng)下做游戲、看書、畫畫，不像我們的興趣班、輔導(dǎo)班有那么明確的學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。孩子們沒有學(xué)習(xí)壓力，因此他們在日托班非常開心。也有家長帶著孩子去上班，公司設(shè)有假期兒童活動中心，以解除員工的后顧之憂。

參加夏令營是美國中學(xué)生的一大選擇。他們的夏令營也大都屬于非盈利機(jī)構(gòu)，由學(xué)區(qū)和社區(qū)的專業(yè)人員精心組織。夏令營的主題多種多樣，有航天、航海、體育、登山等等，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇夏令營。

也有的中學(xué)生，參加大量的社區(qū)公益活動。他們幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生，去醫(yī)院照顧病人，到動物庇護(hù)所照顧傷殘小動物。對于這類活動，美國孩子報名都很積極，家長也十分支持。家長認(rèn)為參加公益活動可以培養(yǎng)孩子善良、樂于助人的品質(zhì)。

很多美國中學(xué)生暑假會選擇打工，他們?nèi)コ凶錾县泦T，或者為別人洗車、收拾花園……賺來的錢可以做善款捐獻(xiàn)給福利院，也可以交學(xué)費(fèi)或者買自己喜歡的東西。重要的是，通過打工提高了孩子們的社會生存能力。

聽完表妹講美國孩子如何過假期，我受益匪淺。假期應(yīng)該讓孩子在快樂中有些收獲，而不是一味地補(bǔ)課學(xué)習(xí)。我忽然覺得我殘忍地剝奪了兒子的很多快樂，我對兒子說：“以后你每天補(bǔ)習(xí)半天功課就可以了，另外半天時間你可以自由支配，不過一定要做些有意義的事情……”兒子聽說不用整天補(bǔ)習(xí)，高興地跳了起來，抱著表妹直喊“小姨萬歲！”

中國的孩子，也需要一個像美國孩子那樣的快樂而有意義的假期！