曹星輝

福建華電永安發(fā)電有限公司維修部副主任。自參加工作以來，憑借著對繼電保護專業(yè)的熱愛，工作中勤于思考，勇于創(chuàng)新，解決了一個又一個技術(shù)難題；在班組管理中，注重個人能力和團隊協(xié)作，帶領(lǐng)全班人員共同進步，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的繼電保護人才。近5年來，累計參加培訓(xùn)達(dá)1882個學(xué)時。

用“十年磨一劍”來概括曹星輝的成長歷程，一點也不為過。作為一個原始學(xué)歷只有中專的他，先后被授予“中國華電集團公司技術(shù)能手”、“2010年全國電力行業(yè)技術(shù)能手”稱號，2012年獲“電力教育培訓(xùn)新星獎”特等獎，成功的背后是他多年來努力拼搏灑下的辛勤汗水。

十年如一日，潛龍勿用

1997年，曹星輝畢業(yè)于泉州電力學(xué)校發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)，成為了福建華電永安發(fā)電有限公司繼保班的一名普通調(diào)試人員。光陰荏苒，在這里，他一干就是十年，默默耕耘、無怨無悔。

“我很慶幸把自己職業(yè)生涯的三分之一時間扎根于生產(chǎn)一線，正因為有了這十年的基礎(chǔ)，才有我今天的成績?！彼?，如是說。

扎根生產(chǎn)一線的這十年，是他練內(nèi)功、強體魄的十年。繼電保護技術(shù)的發(fā)展也正是在這十年中，實現(xiàn)了從電磁型保護、晶體管保護、集成電路保護到微機保護的更新?lián)Q代。為了不被時代所淘汰，把握繼電保護技術(shù)發(fā)展的方向，曹星輝在加強崗位技能培養(yǎng)的同時，利用學(xué)歷教育的平臺，加深理論知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。2003年，經(jīng)過3年多的自學(xué)考試，他順利地取得了福州大學(xué)計算機及應(yīng)用專業(yè)大專學(xué)歷，打好了微機技術(shù)和信息化技術(shù)的理論基礎(chǔ)；2008年，完成了福州大學(xué)電氣工程本科的函授課程，取得了本科學(xué)歷，實現(xiàn)了繼電保護專業(yè)知識與計算機科學(xué)、信息科學(xué)的融合貫通，使個人的理論修養(yǎng)實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，為今后工作中的技術(shù)革新和管理創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。2008年上半年，他在昆明理工大學(xué)電力工程學(xué)院進行“300MW機組集控運行與檢修維護理論培訓(xùn)”脫產(chǎn)進修，為公司“上大壓小”機組進行投產(chǎn)準(zhǔn)備，經(jīng)過100多天學(xué)習(xí)，他取得了機、爐、電全部課程學(xué)習(xí)成績總分第一名的好成績。

在這十年中，曹星輝充分利用每一次的送外培訓(xùn)機會，努力學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識，內(nèi)容涵蓋電力生產(chǎn)的設(shè)備管理、新技術(shù)、新工藝等各個方面，逐步成長為集設(shè)計、安裝、調(diào)試和保護整定計算為一身的綜合型人才，成為公司繼電保護專業(yè)的技術(shù)帶頭人，先后取得電氣工程師、繼電保護高級技師、國家注冊安全工程師等資格。

學(xué)以致用，攻堅克難

學(xué)以致用，是曹星輝在工作中一貫堅持的原則。在長期的技術(shù)管理工作中，他將自己所知所學(xué)用于現(xiàn)場實踐，解決了現(xiàn)場眾多的技術(shù)難題，全面提高了現(xiàn)場設(shè)備的可靠性，優(yōu)化了工作流程，取得了顯著成效。

2007年，主持220kV母差保護技改的設(shè)計、安裝和調(diào)試任務(wù)。在改造過程中，探索總結(jié)出了一套自動完成BP-2B母線差動元件制動特性錄制的方法，使差動保護的調(diào)試時間由2小時縮短為45分鐘。2008年，發(fā)現(xiàn)了#6機勵磁無功功率反向的重大軟件設(shè)計缺陷，并提出解決方案，為公司減少電量損失320多萬千瓦時。2009年，主持直流系統(tǒng)技術(shù)改造工程，在系統(tǒng)內(nèi)首次提出“假失地”理論，成功地解決了系統(tǒng)不存在物理接地而報失地的現(xiàn)象，該理論首先在華電福建分公司系統(tǒng)內(nèi)進行推廣。2011年，首次提出在第二路電源上增設(shè)大功率隔離裝置（開關(guān)電源）方案，解決了熱工DEH雙路直流電源負(fù)載側(cè)并聯(lián)使用的技術(shù)難題，實現(xiàn)直流電源的無延時切換，完全符合熱控要求切換時間小于50ms的要求，同時又確保了兩組直流系統(tǒng)的獨立性，在發(fā)電集團內(nèi)具有領(lǐng)先水平。2012年，創(chuàng)造性地引入了crowbars技術(shù)，應(yīng)用到公司300MW機組滅磁回路的改進方案，在實現(xiàn)了全面提高滅磁電阻觸發(fā)電壓門檻的同時，又確保了正常開停機滅磁回路的可靠性……

星星之火，促燎原之勢

個人的力量永遠(yuǎn)是滄海一粟。在自我培訓(xùn)的同時，曹星輝不忘帶徒授藝，時刻牢記著自己的使命——帶領(lǐng)出一支高效、團結(jié)協(xié)作和技術(shù)過硬的繼保團隊，為公司培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的繼電保護專業(yè)技術(shù)骨干。

在公司實施“人才強企”戰(zhàn)略的方針指引下，他帶頭制定了為期3個月的繼電保護專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)計劃，并親自擔(dān)任授課老師，編寫了《發(fā)變組保護的保護范圍》、《高壓輸電線路光纖電流差動保護運行分析》、《永安發(fā)電公司歷年來繼電保護動作及事故案例分析》等5萬多字的培訓(xùn)教材，與公司全體繼電保護人員、運行人員共同分享自己的工作經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的繼保專業(yè)技術(shù)人才，其中兩位同志取得繼保高級技師資格，分別成為維修部電氣專業(yè)主管、繼保班班長，電氣二次班組成為公司系統(tǒng)內(nèi)杰出的專業(yè)技術(shù)團隊。

公司2×300MW“上大壓小”機組進入設(shè)備安裝階段，曹星輝和他的團隊承擔(dān)了新機組繼電保護整定值計算的重任。在團隊成員的共同努力下，經(jīng)過連續(xù)70多天的艱苦奮戰(zhàn)，查閱的整定計算原則和設(shè)備技術(shù)資料達(dá)20幾萬字，編寫出了7萬多字的《繼電保護整定值計算書》，累計下發(fā)定值單91份，共計328頁，有力地保障了新機廠用電倒送節(jié)點的相關(guān)工作。

繼電保護專業(yè)在他的帶領(lǐng)下，參加公司系統(tǒng)內(nèi)歷屆繼保技能大賽，屢獲殊榮，在華電福建分公司2006年和2009年的繼電保護技術(shù)比武中，分別取得個人總分第二名、第一名和團體總分第一名、第二名的好成績，并在2010年華電集團公司繼保技能大賽中獲二等獎、團體三等獎，被華電集團公司授予“華電集團公司技術(shù)能手”稱號，成為公司系統(tǒng)內(nèi)一面鮮艷的旗幟。

成長于企業(yè)育英的沃土上

回望自己的成長歷程，曹星輝感嘆到，除了自己的努力拼博，還離不開永安發(fā)電有限公司為員工成長提供的培訓(xùn)平臺。正是有了這個平臺，他才能盡情地汲取養(yǎng)分。

福建華電永安發(fā)電公司是一個文化底蘊深厚、技術(shù)傳承歷史久遠(yuǎn)的老廠，有著良好的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)氛圍。公司以計劃為導(dǎo)向，設(shè)專項資金支持，開展適用性培訓(xùn)。在每年的公司職代會上，年度培訓(xùn)計劃和總結(jié)是主要議題之一。培訓(xùn)計劃管理實施五年滾動規(guī)劃，由此再形成年度計劃、月計劃、周計劃，目標(biāo)明確，分步實施。每年在對生產(chǎn)一線充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，以培訓(xùn)作為員工的最大福利，滿足全體員工實際的培訓(xùn)需求。依托設(shè)在公司內(nèi)的集團公司技能鑒定站，永安公司成立了職工培訓(xùn)中心，因地制宜，根據(jù)生產(chǎn)發(fā)展的需要，采取外聘與廠內(nèi)培訓(xùn)師相結(jié)合的方式，進行人才培養(yǎng)。永安發(fā)電公司的培訓(xùn)不受時間和空間限制，設(shè)備現(xiàn)場、班組、教室都是良好的培訓(xùn)地點，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋技術(shù)培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程、優(yōu)良的工作習(xí)慣和先進的管理知識、事故案例解析。公司注重培訓(xùn)的長效機制，在制度上，任何人只要有哪怕一點心得，均可成為授課人，由培訓(xùn)對象對授課效果進行評級，按民主評級享受課時補貼；培訓(xùn)內(nèi)容以公司內(nèi)已有的設(shè)備為主，通過授課人的深入剖析，讓培訓(xùn)對象成為真正的設(shè)備主人，掌控設(shè)備；培訓(xùn)課件全部匯編成冊，作為公司內(nèi)部設(shè)備技術(shù)資料的重要組成部分及新員工的培訓(xùn)教材，最終形成了富有永電特色的員工培訓(xùn)體系。

通過自身不斷地學(xué)習(xí)和積極參加培訓(xùn)，曹星輝由一名中專生成長為專業(yè)技術(shù)帶頭人，最終走上管理崗位，成為技術(shù)和管理兼?zhèn)涞木C合型人才代表，這是知識向力量、向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的體現(xiàn)，是多年培訓(xùn)累積效應(yīng)的必然結(jié)果?！懊恳淮谓邮芘嘤?xùn)和培訓(xùn)他人，對于自己來說都是一種提高，學(xué)無止境?！闭劦蕉嗄陙韰⒓优嘤?xùn)的最大感觸，曹星輝用“與時俱進、學(xué)以致用”8個字進行了總結(jié)，在各種培訓(xùn)滿天飛的時代，只有緊跟時代發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展適時選擇培訓(xùn)內(nèi)容，將所學(xué)知識應(yīng)用到生產(chǎn)實際中，做到學(xué)而有所得，得而能用，才能達(dá)到培訓(xùn)最真實的目的。