鈕小雪

中國福建的一群孩子，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在辦公室缺乏運(yùn)動，回到家里常常腰酸背痛，他們想到，如果爸爸媽媽經(jīng)常記得伸懶腰就不會那么累了，于是提出了“一起來飛一會兒吧”的倡議。同學(xué)們互相把自己伸懶腰的照片拍下來，制作成手機(jī)和電腦的屏幕保護(hù)送給父母，提醒他們工作時候記得伸伸懶腰。

“波讓窮人變富有?！?/p>

“要世界和平?！?/p>

“企業(yè)偷排污水，領(lǐng)導(dǎo)一來就不偷排了?！?/p>

花花綠綠的星星卡上，孩子們用稚拙的筆跡寫下他們想要改變的社會問題。這些并不會是天馬行空的夢想，他們將在一周時間內(nèi)通過自己的設(shè)計(jì)將這些付諸實(shí)踐。

2013年3月的一個周五，在廣州天河一個小學(xué)四年級的教室里，孩子們被分成五個組，七嘴八舌地在討論大到氣候變化，小到父母吵架的各種問題。來自中國孩童創(chuàng)意行動協(xié)會（DFC中國）的培訓(xùn)師吳佩珊耐心地聽孩子們描繪著他們的創(chuàng)意藍(lán)圖，開始鼓勵孩子們放開一切顧慮，去感知家庭、學(xué)校和社區(qū)存在的問題，將問題寫在星星卡上。

這是DFC來到廣州的第一次工作坊。 DFC是Design For Change（孩童創(chuàng)意行動）的縮寫，這個活動是2009年由印度發(fā)起的非營利兒童創(chuàng)意行動，鼓勵8-18歲的孩子們發(fā)揮想象力，利用一個有創(chuàng)意的點(diǎn)子，透過感受、想象、行動、分享四個簡單步驟，讓孩子關(guān)心社會、發(fā)揮創(chuàng)意并且付諸行動解決問題。

改變是可能的

DFC的創(chuàng)意可以有多小呢？DFC中國的會長鄧家怡為孩子們展示了一個福建的DFC分享：孩子們發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在辦公室缺乏運(yùn)動，回到家里常常腰酸背痛，他們想到，如果爸爸媽媽經(jīng)常記得伸懶腰就不會那么累了，于是提出了“一起來飛一會兒吧”的倡議。同學(xué)們互相把自己伸懶腰的照片拍下來，制作成手機(jī)和電腦的屏幕保護(hù)送給父母，提醒他們工作時候記得伸伸懶腰，搞笑又充滿童真的照片讓活動得到了不少父母的響應(yīng)。

在另一個分享中，福建將樂縣的孩子們發(fā)現(xiàn)社區(qū)越來越冷漠，客家的好客文化正在消失，他們決定組織起來學(xué)制客家的傳統(tǒng)文化——擂茶，學(xué)唱擂茶歌謠，又到車站、飯店將做好的擂茶送給客人，分享擂茶文化。

這些想法簡單而直接，通過一個個美好的理念和創(chuàng)意行動去感染身邊的人。DFC的口號是“yes we can， every child can（我們能做到，每一個孩子都能）”，傳遞的是讓孩子建立自信心，敢于解決生活周遭問題的信念。“很多人都會覺得改變很難，我們說改善，相信每個人的行動都能推動問題的改善，孩子們也不會畏難了。”吳佩珊說。

在星星卡雙杠寫下了問題，孩子們被要求進(jìn)行分組討論，用投票的方式對各自提出的問題進(jìn)行表決，選出共同想要解決的一個問題，并要求盡量用最低的成本，去制定一個一周計(jì)劃改善這個問題。

5月，第二次回到天河一小，吳佩珊欣喜地發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)開始行動了。在吳穎欣和陳昱天兩個小組長的帶領(lǐng)以及家長的幫助下，大家在公園舉行了一個為孤兒和老人籌款的義賣活動，義賣物品是孩子們收集起來的百合花、項(xiàng)鏈、紙船、水晶寶寶、愿望星。義賣籌得善款100多元，孩子們非常興奮，還想到在珠江邊義賣小盆栽的主意。

用行動感染行動

DFC十分強(qiáng)調(diào)分享，工作坊強(qiáng)調(diào)讓孩子們自己記錄行動的過程，拍制成視頻和照片分享在互聯(lián)網(wǎng)上，鼓勵更多孩子加入。短短四年，DFC已經(jīng)有超過40個國家參與，兩千五百萬個孩子響應(yīng)了DFC全球的挑戰(zhàn)。

作為DFC中國的推動者，鄧家怡既是行動者，也是一個夢想家。2011年，從會計(jì)專業(yè)畢業(yè)后，她在公司做了四個月的會計(jì)工作。然而，喜歡體驗(yàn)新鮮事物的她很快厭倦了一成不變的工作，便和同樣處境的好朋友一起，決定以“夢想”為名，創(chuàng)辦自己的雜志《DreamMag》，鼓勵年輕人追夢。圍繞大大小小的追夢故事，鄧家怡開始每天走街串巷地找人采訪，并開始尋找認(rèn)同《DreamMag》理念的公司或個人贊助。

2012年，她誤打誤撞地在MAD社會企業(yè)民間論壇中，走入了Kiran Bir Sethi的分享演講廳。這位DFC的發(fā)起人曾從河濱學(xué)校出發(fā)，將DFC的創(chuàng)意活動擴(kuò)散到全印度約三萬所小學(xué)。鄧家怡深受觸動，并和幾個朋友一起成立了中國孩童創(chuàng)意行動協(xié)會（DFC中國），開始在香港的社區(qū)推行DFC工作坊。她們的行動分享在微博上逐漸引起越來越多的關(guān)注，一些內(nèi)地關(guān)注兒童教育的NGO和志愿者們也頻頻伸出邀請的橄欖枝。雖然沒能申請到經(jīng)費(fèi)支持，但她們決定“想做就做”，從今年春季開始，自掏腰包到深圳-廣州-上海-青島-北京五個城市開展DFC中國的志愿演講工作坊。

讓孩子相信自己

不過，并非所有的孩子都會配合，在深圳寶安區(qū)水圍社區(qū)第一次開展的工作坊就不那么順利，這是一個城中村社區(qū)，隨同父母打工，孩子們普遍缺乏關(guān)愛。剛進(jìn)教室，鄧家怡就感到孩子們排斥的態(tài)度，有兩個小朋友在星星卡上亂涂亂畫，幾個孩子四處亂竄，搶奪義工手里的相機(jī)。但她知道，她需要用更大的耐心引導(dǎo)那些愿意參與的孩子。

一個孩子談到了社區(qū)冷漠的問題，提出希望能讓別人關(guān)心他人。另一個孩子認(rèn)真地說：“這樣做是沒有效果的 ，要從自己做才可以，我們首先要關(guān)心他人。”孩子們圍繞如何關(guān)心他人開始想辦法，最終討論出給一天中最早見到的20個人打招呼、辦一次交換禮物的活動、開一次派對的方案。對于6-8歲的孩子來說，這些想法讓人驚訝又感動。

“孩子們感知問題和想問題的方式與成人是不同的，我們不要去干涉他們，給他們設(shè)定主題。孩子們能感知到身邊很多問題，但大人都知道為什么沒想著去解決？有時候孩子的視角反而能帶給我們很多啟發(fā)?！眳桥迳赫f。在不同年齡段的孩子中開展工作坊，吳佩珊發(fā)現(xiàn)，往往越是年齡小的孩子受到的框架約束越小，想象力越豐富。

“這些行動都正在持續(xù)發(fā)生，讓我們更加相信孩子的力量，行動的力量。”DFC工作坊的志愿者大衛(wèi)告訴記者。

開展DFC工作坊指南

FEEL感受

先分組，每人寫出一個自己最想解決的社會、社區(qū)生活問題，抽樣問他們想解決的問題是什么和為什么，問題不用介意大小，大至貧窮，細(xì)至學(xué)生書包太重都可。

IMAGINE想象

每人寫出兩個自己最擅長的強(qiáng)項(xiàng)和最有熱情的興趣，例如唱歌、畫畫、做手工等。想想如何結(jié)合自己寫下的強(qiáng)項(xiàng)、興趣，用一星期時間去改善自己最想解決的社會、社區(qū)生活問題。想象要有兩大原則，不花什么錢和安全為先。

DO行動

把想象出來的計(jì)劃用一星期7天的課余時間付諸行動，可以邀請老師、校長、鄰居、家人、社工、其他朋友幫忙。行動時，讓組長幫忙拍照、拍短片做紀(jì)錄。這點(diǎn)很重要，如果行動成功的話，可以分享給更多人，別人都能參考并幫忙改善他們的社區(qū)。

SHARE分享

告訴最多的朋友，分享到互聯(lián)網(wǎng)上，感染更多人用微小的力量改變世界。

報(bào)名參加2013DFC中國挑戰(zhàn)賽：

第一種，影片檔案，上載至土豆網(wǎng)（影片介紹你的四個步驟不能多于10分鐘）。第二種，文字檔案加上照片。然后，把做完的故事的影片、相片和文字報(bào)告電郵至：designforchangechina@gmail.com，主題請注明“夢想創(chuàng)意行動挑戰(zhàn)賽DESIGN FOR CHANGE CHINA”。