付金茹

摘 要：作為一個長期工作在農(nóng)村幼兒園的教師，如何培養(yǎng)孩子的愛國情結，讓每個人從小懂得如何愛國是一個較難的問題。

關鍵詞：農(nóng)村；幼兒園；多媒體；愛國

在農(nóng)村幼兒園，隨著國家教育技術裝備的加大投入，也逐漸配備了一些現(xiàn)代化教育技術裝備，我就充分利用這些裝備來教學，同時，讓他們參與進來，加深他們的印象。

于是，我設計了一節(jié)活動課，課前設計教學目標，包括：

1.了解國旗、國徽和國歌的基本內(nèi)容，知道它們是祖國的標志，了解相關的禮儀。

2.懂得尊重國旗、國徽和國歌。

3.能講出中國的全稱，讓孩子知道自己是中國人。活動準備是孩子收集人民幣、軍帽等有國徽圖案的物品以及一些國旗、國徽和自己參加升旗儀式的圖片等。

課上活動過程：先讓孩子展示每個人找到的物品，簡單地表述對這些物品的感性認識。之后，我用多媒體分步驟展示國旗、國徽和國歌。

第一步：展示國旗圖片，并提問：這是什么旗？上面有些什么？代表什么？與其他的旗有什么不同？國旗在哪些地方升起？然后教師總結有關國旗的知識：國旗的左上方綴著五顆黃色的五角

星，一顆較大居左；四顆較小環(huán)拱于大五角星之右，并各有一個尖角正對著大五角星的中心點，象征著在中國共產(chǎn)黨領導下中國人民大團結。

第二步：展示國徽圖片，并提問：這是什么標志？代表什么？你在哪兒見過？人民幣和軍帽上為什么要鑲嵌國徽？然后教師總結國徽的知識：我國國徽的內(nèi)容為國旗、天安門、齒輪和谷穗。天安門圖案象征著我們偉大的祖國，象征著我國人民的革命傳統(tǒng)和民族精神；齒輪和谷穗圖案象征著工人和農(nóng)民兩大階級的聯(lián)盟。

第三步：多媒體播放國歌，然后提問：你聽過這首曲子嗎？在哪里聽過？然后教師總結：這首歌曲是我國的國歌，叫做《義勇軍進行曲》，它創(chuàng)作于1935年，由田漢作詞，聶耳作曲。這首歌曲高昂激越，旋律鏗鏘有力，表達了中國人民面對外來侵略抗擊到底和團結奮發(fā)，自強于世界民族之林的決心，體現(xiàn)了中華民族勇敢、堅強、不畏強暴、團結一心的優(yōu)良傳統(tǒng)。1949年9月27日，全國政治協(xié)商會議第一次全體會議決定以《義勇軍進行曲》作為我國的代國歌，1982年五屆人大第五次會議決定其為中華人民共和國

國歌。

在這節(jié)課最后，介紹升旗禮儀：軍人、少先隊員要敬禮，大人和幼兒在原地面向國旗行注目禮。

（作者單位 河北省遷西縣尹莊鄉(xiāng)中心幼兒園）