蘭超英

【照貓畫虎】

今天，我去食堂吃飯時(shí)，在樓梯上發(fā)現(xiàn)了一株小植物。說它小，還真小，細(xì)細(xì)的莖兒只有兩三厘米高，頭頂上有兩片葉子，左右各一片，每片葉子差不多有1厘米長。

看到它，我停住了腳步，那么細(xì)小的莖兒，怎么能撐得起這么厚重的兩片葉子？而且還是那樣一副傲然挺立的樣子，似乎是在告訴路人，我是獨(dú)一無二的。是的，它確實(shí)是獨(dú)一無二的，因?yàn)檫@樓梯是我們班的“包干區(qū)”，每天早中晚3次大掃除，它要想被我們遺漏在樓梯上的幾率近乎為零，但它就是被遺漏并長成了小植物。這樓梯是用花崗巖做成的，一級與一級之間并無可供它生存的泥土，但它就是在這樣貧瘠得稱不上是泥土的地方生根發(fā)芽，它扎根的地方僅僅是一丁點(diǎn)兒的灰塵加露水。昨天還沒被人發(fā)現(xiàn)，今天卻生長得讓人驚訝，每天來來往往1000多人，它卻還是如此毫無畏懼地伸展著，挺立著?；蛟S是其他同學(xué)也有我這樣的感覺，看到它都被它的生命所折服，避而未踏。因?yàn)槲覀兌济靼?，無論是誰都有生存的權(quán)利，特別是那些向往生命、熱愛生活的生命體，我們更應(yīng)該敬之、愛之、憐之！

樓梯上的這一點(diǎn)綠，不僅為單調(diào)的樓梯上了色，更在告訴我們，生命體的頑強(qiáng)，向往生命的渴求會創(chuàng)造出奇跡，向往生命、熱愛生活同樣可以創(chuàng)造美！

作者系浙江省紹興市紹興縣

楊汛橋紫薇小學(xué)四（3）班學(xué)生

教師點(diǎn)評

小作者描寫了自己發(fā)現(xiàn)生命的一次心靈旅程。全文通過“獨(dú)一無二”這一詞語展開寫作。寫出了小植物對生命的向往和渴求，盡管沒有泥土，但它照樣在丁點(diǎn)的灰塵中存活下來。路者千人，但它就在這樣危險(xiǎn)的生活條件下傲然挺立。小生命的頑強(qiáng)不僅讓自己變得偉大，更寫出了小作者和其他同學(xué)對熱愛生命、熱愛生活的生命體的關(guān)心、尊重和憐愛。對于生命的熱愛，對于生命之美的渴求，讓小植物與同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，形成共鳴。