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699萬應(yīng)屆畢業(yè)生，這樣一個(gè)龐大的數(shù)字嚇壞了不少應(yīng)屆畢業(yè)生。在這個(gè)號(hào)稱“史上最難就業(yè)季”里，699萬畢業(yè)生如何選擇？2013年畢業(yè)生的出路在哪里？

2013年，全國(guó)699萬應(yīng)屆畢業(yè)生即將畢業(yè)，面臨選擇。在常規(guī)選擇中，高校畢業(yè)生以就業(yè)和考研為主，兩大主力軍平分秋色。但是隨著國(guó)家的大力扶持和宣傳，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為緩解就業(yè)的一條有效途徑。因此，近年來就業(yè)、考研、創(chuàng)業(yè)成為畢業(yè)生的三大出路。

直面未來——就業(yè)

就業(yè)是大多畢業(yè)生的選擇。主動(dòng)亦或者被動(dòng)，他們都要作出選擇。

呂超是一所?？茖W(xué)校2013屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。上一周，他和大學(xué)同學(xué)一起去了北京，算是畢業(yè)旅行。接下來的半個(gè)月，他說估計(jì)還會(huì)和同學(xué)們一起拍畢業(yè)照、吃散伙飯?！吧鐖F(tuán)的、班里的、好哥們，大家都要再聚一次，畢竟以后天南海北，聚起來就不容易了，因此這半個(gè)月會(huì)很忙?！碑厴I(yè)旅行、散伙飯、畢業(yè)照、離別。在畢業(yè)生眼中，這就是6月畢業(yè)季的基本流程。在大多數(shù)人看來，經(jīng)歷過這些才算真正畢業(yè)。

談及畢業(yè)之后的打算，呂超有些迷茫。他所學(xué)專業(yè)是工藝美術(shù)，但是他并不知道該找怎樣的工作：“對(duì)口的工作肯定不好找，而且我是?？茖W(xué)歷，不占優(yōu)勢(shì)?！痹?月份的時(shí)候，呂超就曾到人才市場(chǎng)和招聘網(wǎng)站查看招聘信息，遺憾的是并未發(fā)現(xiàn)合適的工作崗位，而且在呂超看來，招聘公司開出的1800元的試用薪資比較低：“聽那些工作的學(xué)長(zhǎng)們說鄭州生存也不容易，但是基本的生活還是要保障的，有些工作工資太低了?！?/p>

“我想做銷售，但是沒有經(jīng)驗(yàn)，不知道能不能找到合適的工作，但是不管怎樣，都要大步前走，人總是要成長(zhǎng)的?！眳纬f畢業(yè)就意味著搬離學(xué)校，就要像學(xué)長(zhǎng)們一樣成為鄭州眾多蟻?zhàn)逯械囊粏T，為未來艱難打拼。目前在學(xué)長(zhǎng)的幫助下，在一個(gè)都市村莊租下一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間，以備離開學(xué)校以后可以有落腳的住所。

[專家點(diǎn)評(píng)]：

現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生心理預(yù)期過高，對(duì)實(shí)際工作缺乏客觀認(rèn)識(shí)。“眼高手低”可能是所有大學(xué)生擇業(yè)的通病，認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)理所應(yīng)該有個(gè)類似白領(lǐng)的工作，而不是成為很辛苦的崗位。他們認(rèn)識(shí)不到隨著大學(xué)擴(kuò)招，高等教育已從精英教育發(fā)展成大眾教育，大學(xué)生已不再是稀有人才，無論哪個(gè)專業(yè)都面臨巨大的就業(yè)壓力，甚至畢業(yè)即失業(yè)的殘酷現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，無論哪個(gè)行業(yè)的企業(yè)在用人時(shí)都將“踏實(shí)肯干，能吃苦”看作選人的第一要?jiǎng)?wù)。因此，大學(xué)畢業(yè)生過高的心理預(yù)期和對(duì)自身的不客觀認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致“低不就”的現(xiàn)象造成就業(yè)困境。

曲線救國(guó)——考研

小文說自己選擇考研是曲線救國(guó)，暫時(shí)避開就業(yè)壓力，同時(shí)也提升自己的專業(yè)能力，期待3年之后能夠成功就業(yè)。

小文是農(nóng)業(yè)大學(xué)2013屆生物系的畢業(yè)生，現(xiàn)在正在準(zhǔn)備畢業(yè)論文事宜。兩個(gè)月后，她將會(huì)繼續(xù)她的求學(xué)生涯，前往武漢讀研。據(jù)她介紹，在大四剛開學(xué)的時(shí)候，宿舍的7個(gè)同學(xué)都已經(jīng)做出決定：一個(gè)出國(guó)，其余6人均選擇考研?！拔揖褪窃谶@種氛圍下和大家一起選擇考研。因?yàn)槲乙膊恢雷约寒厴I(yè)以后可以做什么。如果考研成功的話，我還可以在學(xué)校里再待3年?！毙∥奶寡运鋵?shí)是逃避現(xiàn)實(shí)，不想面對(duì)畢業(yè)、就業(yè)。

在小文看來，考研有兩大好處：一是可以暫時(shí)避開就業(yè)大軍，把讀研究生當(dāng)做避風(fēng)港；二是她認(rèn)為拿到碩士學(xué)位會(huì)對(duì)自己將來找工作添加籌碼。小文的話中透出一些無奈：“我們的專業(yè)除了做實(shí)驗(yàn)沒有更多的用處，讀完碩士研究生之后，相對(duì)應(yīng)該會(huì)比較容易找工作一些?！睂?duì)于3年之后依然要面臨畢業(yè)和就業(yè)的問題，小文說讀研期間將會(huì)重新思考自己的所學(xué)和未來，也會(huì)為自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，找準(zhǔn)定位和目標(biāo)?！霸趯W(xué)習(xí)的同時(shí)了解企業(yè)的用人需求，了解就業(yè)動(dòng)向，為就業(yè)做好準(zhǔn)備?！毙∥倪@樣回答。

推薦專題：理性審視考研熱 研究生成功尋找出路

[專家點(diǎn)評(píng)]：

讀研未嘗不是一個(gè)好選擇。至少對(duì)學(xué)生來說，通過幾年的學(xué)習(xí)，自身?xiàng)l件和素養(yǎng)都有所提高，在以后的工作中更能應(yīng)付自如；如果考研不是因?yàn)橄肜^續(xù)深造而是逃避找工作，那是浪費(fèi)時(shí)間的事情。繼續(xù)深造并不一定能給學(xué)生帶來更光輝的前程。三年后的就業(yè)形式很難預(yù)測(cè)，盲目考研逃避眼前的就業(yè)難，并不是明智選擇。

勇闖天涯——?jiǎng)?chuàng)業(yè)

畢業(yè)季，當(dāng)一些人拿著簡(jiǎn)歷在各個(gè)招聘的現(xiàn)場(chǎng)奔波時(shí)，當(dāng)一些人因?yàn)閲?yán)峻的就業(yè)形勢(shì)一再降低期望值時(shí)，已經(jīng)有那么一部分大學(xué)生走上了自主創(chuàng)業(yè)的道路。

冰洋是河南大學(xué)體育學(xué)院的大三學(xué)生。雖然暫時(shí)沒有面臨強(qiáng)大的就業(yè)壓力，但是他已早早作出打算，選擇了自主創(chuàng)業(yè)這條路。2013年3月，他初次試水創(chuàng)業(yè)，在鄭州市大上海城負(fù)一樓美食廣場(chǎng)開了一間自己的美食鋪，主要經(jīng)營(yíng)爆肚。

還是大三學(xué)生的冰洋特別喜歡美食，于是參考他人的爆肚做法，又根據(jù)自己的口味，改進(jìn)并研發(fā)了自己的美食小店鄭州勁辣爆肚洋。冰洋的爆肚小店一開張就因分量足、口感好得到本地知名美食微博的推廣，吸引一大批美食愛好者前去。開業(yè)初期，如何才能從美食廣場(chǎng)眾多美食中脫穎而出，贏得顧客喜歡？冰洋采用手繪的方式繪制宣傳單頁(yè)吸引顧客，然后憑借獨(dú)特的味道和真材實(shí)料的美食留住顧客?！暗渤赃^的顧客，很多人都成了我們的回頭客。”冰洋對(duì)自己研發(fā)的美食很有信心。

據(jù)他介紹，爆肚小店開業(yè)2個(gè)月他就收回了投入成本，目前店面正常運(yùn)營(yíng)。作為一名在校大學(xué)生，冰洋表示，目前還是要以學(xué)業(yè)為主，這次創(chuàng)業(yè)也只是人生的一個(gè)經(jīng)歷。

針對(duì)2013年大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，冰洋鼓勵(lì)大學(xué)生選擇從小本創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目起步，并且表示，如果有人愿意創(chuàng)業(yè)且對(duì)美食感興趣，他可以給予技術(shù)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

[專家點(diǎn)評(píng)]：

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，變知識(shí)為資本！作為一種積極的出路，創(chuàng)業(yè)被廣為看好而承載希望。

然而，和找個(gè)穩(wěn)定的飯碗相比，創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)要大得多，所遇到的矛盾也多得多。大學(xué)生正處在青春有活力的時(shí)期，有一定的基礎(chǔ)文化素養(yǎng)，有從學(xué)校里吸取的專業(yè)理論和實(shí)踐方面的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，有創(chuàng)業(yè)的興趣點(diǎn)或潛能，政府有關(guān)部門又出臺(tái)了很多優(yōu)惠政策，再加上家庭和朋友的支持和幫助，這些都是大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)資源。然而，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)弱點(diǎn)也是明顯的，那就是對(duì)社會(huì)的了解認(rèn)知程度不夠。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在資金不足、過于理想化、應(yīng)對(duì)危機(jī)心理素質(zhì)較弱、缺乏系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)等風(fēng)險(xiǎn)，部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在一定的盲目性和沖動(dòng)性。從編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃開始，到工商登記注冊(cè)，以及企業(yè)成立后的內(nèi)部管理、市場(chǎng)、資金、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作等等，學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)會(huì)碰到比一般企業(yè)更多的困難。創(chuàng)業(yè)資本難籌是大學(xué)畢業(yè)生必須面對(duì)的一道坎兒，不管是貨幣形態(tài)的資本，物質(zhì)形態(tài)的資本，還是經(jīng)驗(yàn)思維形態(tài)的資本。

有創(chuàng)業(yè)熱情是好事，然而大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)絕不是“人有多大膽，地就多大產(chǎn)”那么簡(jiǎn)單，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該看清自身所具備的條件，頭腦一定要清醒。

本期點(diǎn)評(píng)專家簡(jiǎn)介：

王震寰：上海震業(yè)財(cái)務(wù)咨詢有限公司董事長(zhǎng)、上海市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家、上海理工大學(xué)客座教授、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)師。