商倩倩

哪個孩子不被“ 涮”

四歲時，跟著爸媽下地收花生，我在旁邊逮螞蚱。來了一個爺爺，趕了一大群豬，爺爺就說送我頭小豬回家養(yǎng)著。我信以為真，趕緊跑去跟媽媽說“爺爺要送我頭小豬”。媽媽說：“你怎么這么傻的？人家怎么可能會送給你一頭豬？也不動腦子想想。爺爺可能是說送你個螞蚱，你聽岔了！”神??！難道我耳朵出了問題？難道我真是傻？我淪陷了。

被一群嬸子大娘圍著逼著我說老爸的小名也是很痛苦的記憶。無數(shù)雙手攔著堵著，想走？沒門！無奈，只好老老實實說了，結果換來一場哄堂大笑。

哪個孩子不曾被“涮”？我想沒孩子能幸免于難。家長該怎么做？

不要幫對方解釋

不要說什么“不要生氣啦，爺爺是跟你開玩笑的嘛！”孩子有時其實知道大人是在逗他，但誰喜歡被捉弄？如果家長再幫著別人解釋，而不是幫孩子去抵擋別人的捉弄，孩子會更傷心、生氣！需要改變的是大人“逗”孩子的行為，而不是要求孩子去接納和理解。

寧得罪親友，也別傷了孩子

對孩子而言，每位大人都是巨人。尤其小孩子，他們往往沒有勇氣去反抗、拒絕和辯解，他們只能默默忍受“巨人”對他們的捉弄，內(nèi)心卻感到無比害怕和憤怒。因此，家長要站出來保護?？梢云胶偷匕押⒆拥母惺苷f出來：你不喜歡大家這樣逗你是嗎？孩子被理解了，再解釋就會有效果：大家其實是喜歡你，不過這種方式讓你不太舒服對嗎？如果他們換種方式表達對你的喜歡，你其實挺愿意接受對嗎？說給孩子聽，同時也是說給大人聽。識趣的大人會停止打趣孩子。如果依舊不停止，那可能就需要家長果斷地站出來保護孩子：“我知道你們是喜歡孩子才逗她玩，可孩子好像不太買你們的賬呢，要不你們試試換種方式逗我孩子開心吧！”

必要時可以帶孩子暫時離開一會兒，先照顧孩子的情緒，事后再跟親友溝通。只要家長處理得體，可以做到既保護了孩子又不得罪親友。萬不得已的情況下，寧可得罪親友，也不能犧牲孩子。

教孩子學會自我保護

告知孩子，有時大人們覺得你可愛，可能會逗你玩，提前打好預防針。

對于大點的孩子，家長可以教會孩子自我保護。比如，勇敢地表達自己的感受：我不喜歡你這樣逗我！

提前在家演練如何應對可能遇到的情況。比如大人經(jīng)常這樣逗孩子：說你爸爸是混蛋，我就給你買好好。可以教孩子智慧地反擊：罵人是不好的行為，你怎么可以教我罵人呢？阿姨不乖。這時，逗孩子的大人會知道這孩子不是“善茬”，從而不敢輕易冒犯。

當然啦，最重要的，咱還得以身作則，不“涮”別人家的孩子。