梁厚祥

每個人的童年，都曾經(jīng)有過自己的理想，而不管這理想最終能不能實現(xiàn)。

住在粵北高寒山區(qū)瑤寨里的小學(xué)生，大部分沒有離開過山寨，我想了解孩子們的理想，并用影像記錄下來。2012年1月6日，我來到熟悉的馬頭沖小學(xué)，選擇了二、三年級的學(xué)生作為對象，校長把孩子們集中在一起，詳細地講解我事先列好的60多種職業(yè)，讓他們選擇長大之后喜歡干的工作，寫完放進口袋里。之后，我由孩子帶路到他們家，讓他們在自家門前或屋后，一個個為他們拍照。為了讓更多的孩子參與，我又到了鄰近的黃家沖小學(xué)，為那里的孩子拍照。由于生存環(huán)境不同，生活經(jīng)歷不同，獲得信息的渠道不同，山里的孩子與城里的孩子產(chǎn)生了不同的文化語境， 這種文化語境之下， 孩子們設(shè)定了自己未來的社會角色。山里孩子們朦朧的童年憧憬里，不可避免地留下了這個族群的生存烙印。