關(guān)振軍(丹平)

一、他一眼把美國拳師看個(gè)跟斗

1984年，王培生老師在北京什剎海體校參加接待美國太極拳訪華代表團(tuán)。王老師先講了太極拳流派及太極拳的基本功訓(xùn)練，而后就推手。頭一個(gè)上來的是個(gè)大個(gè)子中年美國人，他比王老師高一頭多，來勢很兇，一推手就想搞突然襲擊，手還沒走圈，他手一到，王老師眼神一看，那人就仰面倒地轱轆打滾，掙扎半天才起來。見此，武協(xié)領(lǐng)導(dǎo)跑過來說：“王老師不要摔他們”。而美方代表團(tuán)團(tuán)長過來說：“沒關(guān)系，摔一摔他們才能知道什么是太極勁”。因領(lǐng)導(dǎo)有言在前，后來再推手的人，王老師就沒再摔倒他們。而是只要一搭手就讓他返回去，一摸就如撞墻，使之猶如觸電之感，不是前傾就是后仰，使勁越大的反應(yīng)越大，一個(gè)個(gè)東倒西歪、跌跌撞撞。他們感到很有意思，一個(gè)勁追著王老師問是怎么練出來的。

二、“從來沒見過這么快的手”

北京的一位武林高手，在與王培生老師交手之后和朋友有這樣一段話：八十年代武術(shù)界盛傳王培生太極技擊如何高明，我就不怎么信，總想找個(gè)機(jī)會(huì)跟他過過手比試一下。有一天我專門拜訪他，簡單寒暄之后，便直截了當(dāng)?shù)靥岢鱿蛩懡?，一定要瞧瞧他是怎么打人的。起初他不肯交手，好不容易才答?yīng)了。我拉開架勢上步出拳就襲其胸膛。他沒動(dòng)，只見他眼睛一亮，目光如電，犀利的目光如兩把利劍，閃電般直刺我的雙眼，一掌早落到我的身上，根本化解不掉。王老師點(diǎn)到而已，輕輕收功，我甘拜下風(fēng)，心悅誠服。我對王老師說“從來沒有見過這么快的手”。王老師謙遜地說，這不就是個(gè)“眼到手到”么。通過這次比手，我才真正懂得前輩所說“出手見輸贏”。真是天外有天，不服不行。

三、“他沒沾著我。我怎么就站不住了？”

王培生老師曾在大連給全國大專院校的體育教師講太極推手，講義編成《太極功及推手精要》。講課示范的錄相帶不脛而走，很多武林朋友看得著迷，都想見見王老師，慕名造訪者甚多。1996年，大連市的劉先生與當(dāng)?shù)氐囊幻先瓗熞黄饋碚彝趵蠋?。在路上，這位老拳師想，自己練拳幾十年，什么樣的老師沒見過，王培生能厲害到什么地方去。他倆敲響了王培生的門，王培生出來開門，老拳師伸出手，要與王培生握手，順便也要試一試王培生的功夫。誰知王培生伸手，還未接觸到他，只是用眼神打量他一下，老拳師就像喝醉酒一樣，東倒西歪，兩腳站不穩(wěn)，跳舞似的。老拳師感到特別奇怪，對劉先生講“他沒挨著我，我怎么就站不住了”？后來，劉先生跟隨王培生老師學(xué)習(xí)太極拳，久之才弄明白了，這是一種意念制人所產(chǎn)生的效果。

2001年，有位記者采訪王培生，專門詢問了有關(guān)眼神打人的說法。記者問：“有報(bào)道說你眼一看對方，對方就倒了，有沒有這事？”王培生舉例回答：有一次，某某離我不遠(yuǎn)，我一上步，便可到他身前，我沒有動(dòng)手，還沒上步，我看他一眼，他就被發(fā)出去了。我想是因?yàn)楹ε铝?，以前他跟我比過手，打不過我，這里有心理作用。

王培生老師對此類事情輕描淡寫，多是出于謙虛之意。其實(shí)這種神奇的技擊現(xiàn)象古已有之，并不新奇。在推手中有時(shí)出現(xiàn)一種雙方未接觸勝負(fù)已分曉的怪事，這種現(xiàn)象很似電場擊人，受擊者如遭受場力所擊，未觸即跌出數(shù)丈之外。這種現(xiàn)象雖然少見，但文字記載、前輩口述確有實(shí)例。

如何用現(xiàn)代科學(xué)解釋這種現(xiàn)象呢？有人認(rèn)為：此種現(xiàn)象類似物理學(xué)中的場效應(yīng)現(xiàn)象，磁場之南北極顛倒時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的場力。而練功有素的太極大師練功時(shí)運(yùn)用周天功，有坎離移位的現(xiàn)象，也會(huì)形成某種生物電磁場。功夫越高的人場力也就越大。這種場力作用于某些敏感者身上，便會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的沖擊力。在推手中，對方的功夫不如我，“彼不動(dòng)，我不動(dòng)；彼微動(dòng)，我先動(dòng)”。對方有意犯我，我意先動(dòng)，雖未接觸，而我方往往已有一股無形的攝力作用其身。這時(shí)人未交上手，對方就已倒地。應(yīng)該說，此種現(xiàn)象除了王老師上述所講的精神作用、心理要素之外，肯定確實(shí)還存在著一種看不見的場力在起作用。當(dāng)然這種場效應(yīng)之說乃一家之言，還需要科學(xué)界的進(jìn)一步論證。

“場力”的學(xué)說要進(jìn)一步探討，而王培生老師的眼功是確確實(shí)實(shí)的。他老人家從一些技擊實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)提煉出精辟的“眼法”理論。諸如：

“與人應(yīng)手要拳神合一，顧住三前盼七星”；“眼到手到，目到神即到，神到氣亦到”?！耙匝垡暺溲酃苋?，謂之太極拳‘定身法”；“以眼制其根節(jié)（肩、胯），即封堵彼之勁道”；“以眼逼視彼之腿腳，量其步距，制其起落”?！爱?dāng)用之時(shí)，精神集中，視線不散。心怎么想，眼就怎么動(dòng)，視點(diǎn)不丟，視線不斷，瞳孔始終至于眼之正中，此所謂顧盼生輝，活而不飄”。

世人多稱贊王老師武功之神奇。每當(dāng)此時(shí)，王老師都會(huì)謙遜地說：我學(xué)拳幾十年，也算有些功夫了，可回憶起前人來，好多好東西我還做的不到，只不過得了些皮毛，真所謂學(xué)無止境啊！

我跟王培生老師學(xué)拳，他教拳時(shí)重點(diǎn)講心法，講用意；練習(xí)時(shí)糾正最多的是眼神的運(yùn)用。如今老師已駕鶴西去，他老人家遺留下的武學(xué)理論更加顯得彌足珍貴了。（本文作者是北京市武協(xié)吳式太極拳研究會(huì)會(huì)長，王培生先生的弟子；本文題圖王培生先生像）

編后：本文最大看點(diǎn)是王培生先生“用眼神打人”。對此現(xiàn)象，王老先生的解釋是“我想是因?yàn)楹ε铝?，以前他跟我比過手，打不過我，這里有心理作用?！笨蛇@個(gè)解釋有人不同意，說是老先生謙虛。按這些人的解釋，眼神之所以能打人，或是“類似物理學(xué)中的場效應(yīng)”，或是“周天功的坎離移位”，這可就深了，一般人懂不了，編者當(dāng)然也不懂，故不敢擅斷對錯(cuò)。兩說姑且存疑，留待新證，以作進(jìn)一步解說。