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      破繭成蝶的毛毛蟲

      2013-04-29 00:44:03王英
      兒童時代·快樂苗苗 2013年5期
      關鍵詞:櫟樹佩里配角

      王英

      一、題目里的故事

      這本書的題目《毛毛蟲佩里柯品》,簡潔明了,讓我們不僅知道了故事的主人公,還知道了他的名字。在封面的插圖上,佩里柯品正昂首挺胸地大步向前,看他那陶醉的神情,好像有什么好事在等著他呢。

      二、故事里的精彩

      佩里柯品是一只毛毛蟲,他在一個廢棄的花園里過著悠閑的生活,他還有好朋友——見多識廣的櫟樹先生??墒怯幸惶?,一條“綠蛇”打破了寧靜,緊接著“巨人”讓花園變了樣——草坪重新修剪了,花兒競相開放??粗@美好的一切,佩里柯品想著自己丑丑的模樣,不禁傷感起來。但他不知道,他自己也在發(fā)生著美麗的變化——他變成了一只美麗的蝴蝶。

      三、精彩的片段選讀

      佩里柯品住在一個窄小幽暗的洞穴里面,他的身體長長的,黃綠相間,還長著很多只腳。所有這些特征在佩里柯品的身上卻并不顯得奇怪,因為佩里柯品是一只毛毛蟲。佩里柯品每天都要爬著行走,不過,這又寸于他是很自然的事情,因為毛毛蟲生來就是要爬著走路的,他也愿意繼續(xù)像這樣子爬著生活。

      事實上,佩里柯品在第二天醒來之后,就被眼前的一切驚呆了:草坪被重新修剪過,整齊得好像一張漂亮的地毯;花園里的花兒競相開放,姹紫嫣紅:五個花瓣的紫茉莉、雪一樣潔白的白茉莉,還有紅色的虞美人、深紫色的百合……這些美麗的花兒為夏天搭起了一道色彩斑斕的彩虹。

      他緩慢地向池塘滑翔著,神情憂郁??墒牵屗械揭馔夂腕@喜的是,當他飛到池塘邊的時候,他聽到周圍的花兒們都在竊竊私語:“看哪!真好看!多美麗的翅膀??!多鮮艷的顏色?。≌媸翘懒?!”

      就在這時,佩里柯品聽到了一個渾厚有力的聲音,那是他的好朋友櫟樹先生的聲音:“他是佩里柯品!是毛毛蟲佩里柯品!他變成了一只美麗的蝴蝶!”

      四、快樂的閱讀活動

      1 對于一直生活在廢棄花園里的佩里柯品來說,他可不知道那些看起來特別奇怪的東西是什么。你能告訴他嗎?

      “綠蛇”______________________________________________________________

      光束______________________________________________________________

      巨人______________________________________________________________

      2 毛毛蟲佩里柯品變成蝴蝶的時候,外形也發(fā)生了變化,你能畫一畫嗎?

      五、閱讀中的寫作發(fā)現(xiàn)

      不可缺少的配角

      這本書的主人公是佩里柯品,書中記錄了佩里柯品從毛毛蟲變成美麗的蝴蝶的過程。如果把這個故事拍成電視的話,佩里柯品就是男主角。但是,優(yōu)秀的電視決不能缺了配角,文章也是一樣。在這本書里,就有一個不可或缺的男配角,就是見多識廣的櫟樹先生。我們來看櫟樹先生和佩里柯品的幾處對話:

      1 當佩里柯品發(fā)“蛇”的時候。櫟樹先生聽后,很平靜地告訴佩里柯品:“那不是蛇,而是澆水管?!薄澳闶裁匆膊挥米?,回家待著,耐心地等著看吧!”佩里柯品總是愿意聽從櫟樹先生的忠告,這次也不例外。

      2 當佩里柯品想到自己丑丑的身體而傷感的時候。櫟樹先生平靜地給了佩里柯品這樣的忠告:“佩里柯品,要有耐心噢,你回家等等看吧,一切都會好起來的?!迸謇锟缕芬恢毙湃螜禈湎壬?,因此他不那么焦慮了。

      3 當大家都贊美佩里柯品的時候,傳來了櫟樹先生深厚有力的聲音:“他是佩里柯品!是毛毛蟲佩里柯品!他變成了一只美麗的蝴蝶!”

      櫟樹先生是一位智者,靜靜地守候著佩里柯品。沒有櫟樹先生,佩里柯品很難排解心中的疑惑和憂愁。正因為文章中有這樣優(yōu)秀的配角,才使主角更加突出。這樣的人物描寫,一點都不比主角遜色。

      六、有趣的模仿創(chuàng)作

      我長大了 黃子恩

      去年,我終于升入盼望已久的一年級讀書啦!這讓我開心極了??墒?,我卻幾次留下了眼淚。

      那一次,我把雙休日的作業(yè)忘在了學校,星期一早上又來不及做完。媽媽批評了我,我傷心地哭了。又有一次,老師讓我們做完作業(yè)把東西都整理好,我沒聽進去,面對老師的批評,我又哭了。

      不過,從那以后,我知道了自己的事情要自己做,老師的交代要仔細聽清楚。當然,我更知道了學習是需要花更多努力才能做好的事。于是,當去年的建隊節(jié)我收到媽媽為我精心準備的禮物時,當我接過“三好學生”的獎狀時,我笑了。因為我真正成為了一名優(yōu)秀的一年級學生。

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