《人民日?qǐng)?bào)》消息 審計(jì)署5月3日發(fā)布2013年第2號(hào)公告，公布了1 185個(gè)縣農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整情況專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查結(jié)果。

審計(jì)署行政事業(yè)審計(jì)司司長(zhǎng)劉正均介紹，2012年5月至8月，審計(jì)署對(duì)27個(gè)省所轄的1 185個(gè)縣2006年以來(lái)義務(wù)教育階段農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整情況進(jìn)行了專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查，其中東部地區(qū)357個(gè)縣、中部地區(qū)382個(gè)縣、西部地區(qū)446個(gè)縣。

從審計(jì)調(diào)查情況看，地方各級(jí)政府及教育等主管部門(mén)能夠認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家相關(guān)部署和要求加強(qiáng)中小學(xué)布局規(guī)劃和組織管理，取得積極成效。具體體現(xiàn)在3個(gè)方面：一是通過(guò)中小學(xué)布局調(diào)整，提高了辦學(xué)規(guī)模和效益，2006年至2011年，1 185個(gè)縣共撤并布局分散、生源不足、師資力量薄弱的學(xué)校9.6萬(wàn)所，新建和改擴(kuò)建設(shè)施相對(duì)齊全的學(xué)校1.22萬(wàn)所，校均學(xué)生人數(shù)增加17%，進(jìn)一步整合了教育資源；二是通過(guò)中小學(xué)布局調(diào)整，促進(jìn)了師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和素質(zhì)的優(yōu)化，小學(xué)和初中的生師比均有所下降，更好地滿足了“一科一師”的教學(xué)要求；三是通過(guò)中小學(xué)布局調(diào)整，提升了辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化水平和教學(xué)質(zhì)量。

審計(jì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分地區(qū)在農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整過(guò)程中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在5個(gè)方面：一是部分地區(qū)就學(xué)距離明顯增加，特別是西部地區(qū)尤為明顯；二是部分學(xué)校寄宿設(shè)施建設(shè)滯后，重點(diǎn)抽查學(xué)校中有16%的學(xué)生寄宿需求得不到完全滿足，抽查寄宿制學(xué)校中有36%的學(xué)校生均宿舍面積不達(dá)標(biāo)；三是部分學(xué)校校車配備和監(jiān)管不到位；四是部分學(xué)生家庭教育支出費(fèi)用增加，受上學(xué)遠(yuǎn)、負(fù)擔(dān)重影響，一些地區(qū)實(shí)際輟學(xué)人數(shù)有所增加；五是一些地區(qū)片面追求集中辦學(xué)規(guī)模，使現(xiàn)有生源大量向縣鎮(zhèn)學(xué)校集中。

2012年9月，《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見(jiàn)》明確提出，保障適齡兒童少年就近入學(xué)是政府的法定責(zé)任，要求嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校撤并程序和行為。27個(gè)省和有關(guān)縣認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院要求，積極整改，共完善布局調(diào)整措施30余項(xiàng)。江西等9省的130個(gè)縣陸續(xù)恢復(fù)已撤并的1 099個(gè)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)。

五四前夕各地廣泛開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題團(tuán)日活動(dòng)

新華網(wǎng)消息 迎接五四青年節(jié)，各級(jí)團(tuán)組織按照?qǐng)F(tuán)中央統(tǒng)一部署，廣泛開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題團(tuán)日活動(dòng)，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年。團(tuán)中央書(shū)記處全體同志分赴學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等基層單位參加活動(dòng)，與團(tuán)員青年共話“中國(guó)夢(mèng)”。

五四前夕，按照?qǐng)F(tuán)中央統(tǒng)一部署，各行各業(yè)基層團(tuán)組織采用學(xué)習(xí)座談、交流討論、入團(tuán)宣誓、參觀尋訪、青春故事講述、征文演講、志愿服務(wù)、文藝演出、撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)日志等多種方式，集中開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題團(tuán)日活動(dòng)，吸引團(tuán)員青年廣泛參與。四川雅安蘆山縣團(tuán)組織在抗震救災(zāi)指揮中心組織40余名青年舉行“匯聚青春力量·重建美好家園”——“4·20”抗震救災(zāi)青年入團(tuán)宣誓儀式，號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員青年積極投身抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建工作。

同時(shí)，團(tuán)中央學(xué)校部于3日開(kāi)展了別開(kāi)生面的“青春中國(guó)志·騰飛中國(guó)夢(mèng)”百萬(wàn)團(tuán)支部線上主題團(tuán)日活動(dòng)。

今年以來(lái)，共青團(tuán)中央在全國(guó)青少年中廣泛開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青少年自覺(jué)把個(gè)人夢(mèng)想融入“中國(guó)夢(mèng)”，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而發(fā)奮成才、建功立業(yè)。

《中國(guó)教育大百科全書(shū)》出版

填教育學(xué)科體系空白

《解放日?qǐng)?bào)》消息 經(jīng)過(guò)全國(guó)教育理論界老中青三代專家學(xué)者歷時(shí)12年的磨礪，列入首批國(guó)家出版基金項(xiàng)目和“十二五”國(guó)家重點(diǎn)圖書(shū)出版規(guī)劃項(xiàng)目的《中國(guó)教育大百科全書(shū)》近日由上海教育出版社出版。這是我國(guó)第一部大型教育專業(yè)百科全書(shū)，填補(bǔ)了中國(guó)教育學(xué)科體系建設(shè)中的一項(xiàng)空白。

由中國(guó)教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教授顧明遠(yuǎn)任主編的《中國(guó)教育大百科全書(shū)》共分四卷，700余萬(wàn)字，1 100余條條目，涵蓋20多個(gè)教育學(xué)分支學(xué)科和領(lǐng)域。全書(shū)以解決中國(guó)的教育問(wèn)題為核心議題，以教育領(lǐng)域改革與發(fā)展的主要問(wèn)題為立目原則，通過(guò)辭書(shū)的形式，用準(zhǔn)確、精練的語(yǔ)言深度詮釋教育學(xué)科基本理論，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，介紹最新教育研究成果。全書(shū)除了1 100個(gè)條目檢索點(diǎn)外，還從釋文中選出隱含術(shù)語(yǔ)、概念、學(xué)說(shuō)、學(xué)派、論題、制度、歷史沿革、法律法規(guī)、文獻(xiàn)名、書(shū)刊名、人名、機(jī)構(gòu)名、事件等7 000余個(gè)知識(shí)點(diǎn)和資料單元編制成內(nèi)容索引，成為該書(shū)的一大創(chuàng)新亮點(diǎn)。此外，《中國(guó)教育大百科全書(shū)》的附錄具有很強(qiáng)的資料性和權(quán)威性。其中，“中外教育大事年表”選收了有史料記載到2012年間中國(guó)和世界教育史上發(fā)生的3 600余件大事件；“外國(guó)人名譯名對(duì)照表”共收錄了與教育有關(guān)的3 300余個(gè)外國(guó)人名。

《中國(guó)教育大百科全書(shū)》和1998年出版的《教育大辭典》相互參照和補(bǔ)充。

教育部：我國(guó)3 000多萬(wàn)學(xué)生

享受“營(yíng)養(yǎng)餐”

新華網(wǎng)消息 截至目前，我國(guó)已有3 000多萬(wàn)學(xué)生享受到“營(yíng)養(yǎng)餐”。教育部副部長(zhǎng)魯昕3日在京舉行的“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃2013年春季視頻調(diào)度會(huì)議”這樣表示。

據(jù)介紹，目前國(guó)家試點(diǎn)已覆蓋699個(gè)集中連片特困縣（含兵團(tuán)19個(gè)團(tuán)場(chǎng)）、近10萬(wàn)所學(xué)校，惠及約2 300萬(wàn)學(xué)生。同時(shí)，還有15個(gè)省份的483個(gè)縣開(kāi)展了地方試點(diǎn)，覆蓋3萬(wàn)多所學(xué)校，惠及900多萬(wàn)學(xué)生。全國(guó)有超過(guò)三分之一的縣實(shí)施了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，超過(guò)四分之一的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生享受營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助政策。

魯昕說(shuō)，如此大規(guī)模對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行干預(yù)，在我國(guó)歷史上是空前的。世界銀行、聯(lián)合國(guó)世界糧食計(jì)劃署和兒童發(fā)展伙伴組織聯(lián)合考察后給予高度評(píng)價(jià)，一致認(rèn)為中國(guó)經(jīng)驗(yàn)值得他國(guó)學(xué)習(xí)和借鑒。

魯昕強(qiáng)調(diào)，夏季即將來(lái)臨，天氣轉(zhuǎn)暖，校園食品安全風(fēng)險(xiǎn)正在逐步增加，食品安全監(jiān)管工作絕不能掉以輕心。各級(jí)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)辦要積極協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門(mén)，強(qiáng)化對(duì)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品安全工作的指導(dǎo)和督查。

營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施效果如何，最終要看學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況有沒(méi)有改善，各項(xiàng)健康指標(biāo)有沒(méi)有提高。去年，衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合印發(fā)了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康狀況監(jiān)測(cè)評(píng)估方案，選取了50個(gè)試點(diǎn)縣開(kāi)展重點(diǎn)監(jiān)測(cè)工作。

吉林：技能型高職生就業(yè)穩(wěn)定

新華網(wǎng)消息 吉林省內(nèi)高校畢業(yè)生目前簽約就業(yè)率同比略有下降，但高職院校應(yīng)用技術(shù)類的工科畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)一直保持穩(wěn)定，一些專業(yè)2014年的畢業(yè)生已經(jīng)被企業(yè)預(yù)定。

“今年大學(xué)畢業(yè)生簽約就業(yè)率同比略有下降的主要原因還是大企業(yè)，尤其是一些央企、外企用工總量下降，而且社會(huì)科學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)率整體來(lái)看不如理工科尤其是工科?！奔质「叩葘W(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任鄭志宏對(duì)新華社記者說(shuō)。

據(jù)介紹，在吉林省，汽車、建筑、軌道客車等以應(yīng)用技術(shù)為主的工科高職院校畢業(yè)生就業(yè)率尤其穩(wěn)定，有的學(xué)校一些專業(yè)2014年畢業(yè)生目前被企業(yè)預(yù)定的人數(shù)已經(jīng)過(guò)半。這些技能型人才在畢業(yè)后初入職場(chǎng)的收入大約在2 000～3 000元，一些技術(shù)含量高的崗位收入會(huì)更高。

鄭志宏分析，目前我國(guó)技能型人才的全面短缺導(dǎo)致此類高職畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)較好。不僅如此，一些高職院校開(kāi)展與企業(yè)聯(lián)合的“訂單式”“冠名班”培養(yǎng)，直接將企業(yè)需要的技術(shù)講授和培訓(xùn)搬進(jìn)課堂，大大加強(qiáng)了專業(yè)的針對(duì)性，提高了學(xué)生素質(zhì)和企業(yè)需求的契合度。

云南省將優(yōu)先錄取熟練掌握少數(shù)民族語(yǔ)言的師范類考生

人民網(wǎng)消息 記者近日從云南省人大常委會(huì)召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，云南省首部專門(mén)用于規(guī)范和調(diào)整少數(shù)民族語(yǔ)言文字關(guān)系的地方性法規(guī)——《云南省少數(shù)民族語(yǔ)言文字工作條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）于2013年5月1日起正式實(shí)施，這是云南省在全國(guó)率先制定出規(guī)范少數(shù)民族語(yǔ)言文字工作的地方性法規(guī)。

《條例》共24條，主要包括：規(guī)范使用少數(shù)民族語(yǔ)言文字審批，少數(shù)民族語(yǔ)言文字人才培養(yǎng)，少數(shù)民族語(yǔ)言文字工作規(guī)劃和經(jīng)費(fèi)保障，少數(shù)民族語(yǔ)言文字搶救保護(hù)等4個(gè)方面的內(nèi)容。

《條例》規(guī)定，各少數(shù)民族都有使用和發(fā)展自己民族語(yǔ)言文字的自由；少數(shù)民族語(yǔ)言文字工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)事求是、分類指導(dǎo)、積極穩(wěn)妥、科學(xué)保護(hù)的原則，尊重各民族群眾意愿和語(yǔ)言文字自身發(fā)展規(guī)律；縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將少數(shù)民族語(yǔ)言文字工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中，將少數(shù)民族語(yǔ)言文字工作經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算；建立政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、主管部門(mén)負(fù)責(zé)、有關(guān)部門(mén)配合、社會(huì)各界參與的工作機(jī)制，對(duì)在少數(shù)民族語(yǔ)言文字工作中做出顯著成績(jī)的單位和個(gè)人給予表彰。

針對(duì)云南省多民族、多語(yǔ)言、多文字的特點(diǎn)，《條例》還作出了若干特殊規(guī)定，如：少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)校在學(xué)前和小學(xué)階段應(yīng)開(kāi)展少數(shù)民族語(yǔ)言文字和國(guó)家通用語(yǔ)言文字雙語(yǔ)教學(xué)，開(kāi)展雙語(yǔ)教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)；民族高等院校和其他有條件的高等院校，應(yīng)當(dāng)設(shè)置少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)；報(bào)考師范類專業(yè)的考生，熟練掌握一種少數(shù)民族語(yǔ)言并經(jīng)少數(shù)民族語(yǔ)言測(cè)試合格的，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先錄??；專門(mén)從事少數(shù)民族語(yǔ)言文字研究、編輯、教學(xué)、播音和翻譯的專業(yè)技術(shù)人員申請(qǐng)?jiān)u定專業(yè)技術(shù)職稱的，可以免除外國(guó)語(yǔ)考試；各級(jí)司法機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)為少數(shù)民族公民提供翻譯服務(wù)等。

“《云南省少數(shù)民族語(yǔ)言文字工作條例》使少數(shù)民族語(yǔ)言文字的發(fā)展有法可依，有利于少數(shù)民族語(yǔ)言文字的研究、繼承、傳播，有利于促進(jìn)民族地區(qū)的對(duì)外開(kāi)放?！痹颇鲜∪舜蟪Ｎ瘯?huì)副主任刀林蔭在新聞發(fā)布會(huì)上介紹說(shuō)。該《條例》的頒布實(shí)施，為云南省少數(shù)民族語(yǔ)言文字工作提供了法制保障，標(biāo)志著云南省少數(shù)民族語(yǔ)言文字工作進(jìn)入了一個(gè)依法保障、規(guī)范管理的新階段。