呂錕

東漢時期的曹沖，七歲時以等量置換的辦法稱大象體重，不但贏得了眾人的喝彩，而且顯示了自己的聰明才智。這個故事流傳千古，家喻戶曉。

年少的曹沖表現(xiàn)出了過人的才智，所以人們送給他神童的稱號。他總是能用巧妙的方法解決生活中遇到的難題。有一次，孫權(quán)送來一只漂亮的雉雞。曹操想觀賞雉雞舞蹈，但用盡辦法，這只珍禽就是不鳴不舞，眾大臣都無計可施。這時，曹沖想出一個辦法，讓人搬出一面大鏡子，擺在雉雞面前。那雉雞在鏡子中看到同類，以為有對手要和它打斗，立刻舞蹈起來。

歷史上像曹沖這樣的聰慧少年還有很多，下面為同學們講兩個故事。

諸葛瑾之驢

三國時期的諸葛恪非常機智聰明。他的父親諸葛瑾面孔狹長，像驢的面孔。一天，孫權(quán)大宴群臣，叫人牽來一頭驢，驢頭上貼著一張紙條，上面寫著“諸葛瑾”三個字?？吹竭@情景，在場的人哄堂大笑，弄得諸葛瑾很難堪。諸葛恪靈機一動，立即出來跪在孫權(quán)面前說：“小臣請筆，能不能在紙條上添加兩個字？”孫權(quán)想知道他要寫什么字，就說：“好吧！”諸葛恪就在“諸葛瑾”三個字下面添了兩個字：之驢。這樣，字條上的字就成了“諸葛瑾之驢?！敝T葛恪這靈機一動，不僅挽回了父親的顏面，而且白白牽走了孫權(quán)一頭驢。

路邊李苦

西晉名士王戎，十分聰慧。他七歲那年，有一天和朋友們玩耍時看到路邊樹上的李子熟了，飽滿的果實壓折了枝條?；锇閭兛匆娏耍R上跑過去想摘李子吃，只有王戎站在一邊沒有動。朋友們問他：“你不想摘李子吃嗎？”王戎回答：“李樹種在路邊，過往的行人很多，如果李子不是苦的，那不早就被人摘光了嗎？”伙伴們不信，摘下幾個嘗了嘗，果然如此。王戎小小年紀，就能細心觀察生活，分析、總結(jié)看到的現(xiàn)象，這不能不說是一種智慧。

小朋友們，在這個單元的學習中，我們還認識了一位聰明的少年，他就是司馬光。你知道他是用什么方法將掉進水缸的伙伴救出來的嗎？（ ）

A.把水缸砸碎 B.跳入水中救人 C.向大人呼救

（答案在本期中找）