豆豆懂事后，我經(jīng)常告訴他：“好東西，要跟小朋友一起分享?！敝t讓和禮貌是父母教給我的第一課，我將它們理解為分享，并且教給豆豆。我一直認(rèn)為，分享就是把自己的好東西讓出來。但是一個(gè)美國媽媽的話，讓我改變了看法。

一個(gè)美國媽媽帶著兩歲的女兒玩。有個(gè)小男孩跑過來，想玩她心愛的玩具，小女孩不愿意，緊緊地把玩具抱在懷里。女孩媽媽對小男孩說：“不好意思，她不同意?！逼婀值氖?，媽媽既沒有解釋，也不覺得尷尬，像只母雞一樣保護(hù)著女兒和她心愛的玩具。另一個(gè)小男孩不放棄，想要去搶，男孩媽媽趕緊拉住他，對他說：“這是妹妹的東西，她有權(quán)自己做主，你必須得到她的同意！”

我問女孩媽媽：“你家妹妹以后不懂得分享怎么辦？會(huì)不會(huì)變得自私？”她笑著告訴我：“我不擔(dān)心。對于兩三歲的孩子來說，自私是一個(gè)再正常不過的現(xiàn)象，而且它是通往分享的必經(jīng)之路。只有自私過、占有過、專享過，做過他們真實(shí)的自己，才能很迅速地從自我轉(zhuǎn)移到他人?？偸潜患议L要求分享的孩子，反而會(huì)對很多東西都有強(qiáng)烈的占有欲，因?yàn)樗麄儧]有享受過占有的權(quán)利，所以要努力地彌補(bǔ)自己。分享應(yīng)該是一種權(quán)利，讓孩子自己做主。”

我想起自己在國內(nèi)常常見到的一幕：如果孩子不愿意分享，父母立馬會(huì)感到非常尷尬，像是自己的錯(cuò)；對方父母心里也會(huì)不痛快：這孩子怎么這么自私？于是，父母會(huì)強(qiáng)行從孩子的手中，把東西奪出，遞給另一個(gè)孩子?；蛟S兩個(gè)孩子最后玩著玩著熟悉了，會(huì)變成好朋友。但是，分享的種子卻并沒有在他們的心里種下。記得，我以前鄰居家有個(gè)小孩，經(jīng)常被父母強(qiáng)迫出借甚至送出心愛的東西。后來每次我們在他家門口打聲招呼，他就會(huì)條件反射地飛快跑回房，把所有玩具藏起來，再慢吞吞地回到門口，跟防賊一樣。家長強(qiáng)迫孩子分享，會(huì)讓孩子拒絕分享，甚至拒絕正常的人際交往。

我沒有“強(qiáng)迫”過豆豆去分享，但是也沒有讓豆豆自己決定是否分享。所以，豆豆的分享總是顯得心不甘情不愿。豆豆在美國上幼兒園時(shí)，每周都有一次分享活動(dòng)。老師要求每個(gè)孩子帶一個(gè)玩具去幼兒園，大家一起玩。豆豆一開始非常糾結(jié)，不知道帶哪個(gè)玩具好。喜歡的舍不得，不喜歡的又覺得不好玩。我試圖說服他，帶上一件他喜歡的，因?yàn)檫@樣的玩具一般其他男孩也會(huì)喜歡。他聽完后，反而很快做了決定，拿了一件自己最不喜歡的玩具。他說：“這樣就沒人玩我的玩具。”但是在分享活動(dòng)中，他漸漸發(fā)現(xiàn)，一件不好玩的玩具，在一堆好玩的玩具當(dāng)中，會(huì)讓他多么的失落。后來，他主動(dòng)拿出自己最喜歡的玩具去與朋友們分享。每一次展示好玩的玩具，他都會(huì)感到無窮的自信與驕傲。在聽其他小朋友介紹玩具的各種玩法時(shí)，他也學(xué)到了很多知識(shí)。分享的意義和樂趣，他就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地體會(huì)到了，比我天天嘮叨要深刻得多。

四五歲的孩子，更容易接受交換式的分享。如果是自己想要分享其他孩子的東西，那么還要學(xué)會(huì)等待。有一次，我?guī)Ф苟乖谕饷嫱?，這時(shí)來了一對父子，帶了一個(gè)很好玩的機(jī)器人。馬上有一堆孩子圍了過去，一邊贊嘆這個(gè)機(jī)器人，一邊異口同聲地說：“請問，我可以玩一下嗎？”得到同意后，僅僅過了半分鐘，五六個(gè)孩子就自覺地排成一條長隊(duì)，等待輪流玩這個(gè)玩具。而玩具的小主人，則在一旁非常耐心地指導(dǎo)第一個(gè)孩子該怎么玩。

這個(gè)不到半分鐘就排成的長隊(duì)，震撼了我，也震撼了豆豆。從那以后，豆豆總是很禮貌地征求玩具主人的同意，然后自覺地站到等待的隊(duì)伍中，與其他小朋友一起輪流玩。肯讓別人先玩，肯耐心地等待，這是分享的更高境界。

扔掉華而不實(shí)的說教后，我開始將分享融入到生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，讓分享成為一件再尋常不過的事情。我常常主動(dòng)在家里分東西，譬如水果、餅干等等。然后請兒子幫我把東西分給大家。每個(gè)人收到后，都會(huì)誠懇地對豆豆說一聲“謝謝”。當(dāng)他把其他人的東西分完，再去拿自己那一份時(shí)，就會(huì)格外的滿足與開心，因?yàn)榉窒碜屗械娇鞓芳颖读恕?/p>

我也常常在烤好一盤蛋糕、研究出一個(gè)新菜品，或是買回好喝的咖啡時(shí)，請上三五個(gè)好友一起來家中分享。豆豆學(xué)著我的樣子，有了新玩具或是好看的碟片，會(huì)馬上打電話給他的好朋友，到家中一起度過一個(gè)愉快的下午。分享，讓他成為一個(gè)很受歡迎的人。

讓孩子學(xué)會(huì)分享并享受分享，其實(shí)是一件很容易的事情。為什么我們總覺得自己的孩子自私，不愿意分享？ 其實(shí)是因?yàn)槲覀儧]有教會(huì)他如何分享，或者是連我們自己都不懂得分享。不妨把分享的權(quán)利還給孩子，讓他們自己做主。