棗莊市市中區(qū)健美操中考培訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

高鵬 張寶玉 張濤

(聊城大學(xué)體育學(xué)院 山東聊城 252059)

棗莊市市中區(qū)健美操中考培訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

高鵬 張寶玉 張濤

(聊城大學(xué)體育學(xué)院 山東聊城 252059)

競(jìng)技健美操是一項(xiàng)融體育、舞蹈、音樂(lè)為一體,以美為核心,以節(jié)奏、韻律為生命的藝術(shù)性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。隨著棗莊市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的不斷提高以及棗莊市市中區(qū)各所高中中考招收健美操特長(zhǎng)生,許多初中生開(kāi)始練習(xí)健美操。健美操運(yùn)動(dòng)逐漸的在棗莊地區(qū)開(kāi)展,目前為止已有四家專業(yè)競(jìng)技健美操俱樂(lè)部,多處培訓(xùn)班招生授課。充分利用其在棗莊市健美操運(yùn)動(dòng)起步早、發(fā)展快的良好發(fā)展態(tài)勢(shì),深入挖掘健美操運(yùn)動(dòng)自身所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵。本文對(duì)于棗莊市市中區(qū)健美操培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查,分別對(duì)學(xué)生、教練員、管理人員進(jìn)行調(diào)查,提出問(wèn)題與建議。旨在為我市健美操中考培訓(xùn)工作提供有益的參考。

競(jìng)技健美操 體育中考 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 訓(xùn)練

隨著棗莊市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的不斷提高以及棗莊市市中區(qū)各所高中中考招收健美操特長(zhǎng)生,許多初中生開(kāi)始練習(xí)健美操,健美操運(yùn)動(dòng)的隊(duì)伍逐漸的在棗莊地區(qū)擴(kuò)大,目前為止已有三家專業(yè)競(jìng)技健美操俱樂(lè)部,多處培訓(xùn)班招生授課。充分利用其在棗莊市健美操運(yùn)動(dòng)起步早、發(fā)展快良好發(fā)展態(tài)勢(shì),深入挖掘健美操運(yùn)動(dòng)自身所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

棗莊市市中區(qū)健美操培訓(xùn)俱樂(lè)部。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

本文閱讀并參考了有關(guān)健美操培訓(xùn)的研究文獻(xiàn)、相關(guān)書(shū)籍與報(bào)道以及參考一些專業(yè)人士的文章等進(jìn)行歸納和分析,為本文的研究提供了一定的理論依據(jù)。

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法

本文設(shè)計(jì)了嚴(yán)謹(jǐn)詳細(xì)的問(wèn)卷,對(duì)棗莊市市中區(qū)練習(xí)健美操的同學(xué)和從事健美操訓(xùn)練的教練員分別進(jìn)行調(diào)查,向?qū)W生發(fā)放問(wèn)卷130份,收回124份,其中有效問(wèn)卷123份,有效率95%。向教練員發(fā)放問(wèn)卷10份,收回10份,有效率100%。并對(duì)調(diào)查問(wèn)卷所得數(shù)據(jù)做了詳細(xì)的研究。

1.2.3 訪談法

走訪各俱樂(lè)部、培訓(xùn)中心的老板、管理者,了解該俱樂(lè)部的學(xué)生與教練的情況,對(duì)學(xué)生與教練員的招生、招聘、管理方式進(jìn)行探討,獲取相關(guān)信息。

2 調(diào)查現(xiàn)狀與分析

棗莊市中考競(jìng)技健美操特長(zhǎng)生招生已進(jìn)行了7年,每年都有逐步增長(zhǎng)的趨勢(shì)。據(jù)調(diào)查時(shí)棗莊市共有6所高中招收健美操特長(zhǎng)生,在棗莊市市中區(qū)學(xué)習(xí)競(jìng)技健美操的初中生大約有230人,應(yīng)屆畢業(yè)生約140人。以此情況進(jìn)行調(diào)查。

2.1 學(xué)生狀況

2.1.1 學(xué)生的基本情況

通過(guò)調(diào)查得知,在棗莊市市中區(qū)學(xué)習(xí)競(jìng)技健美操的初中生230人中,34%是男生,其中66%是女生,女生練習(xí)健美操的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于男生,性別分配不夠合理[4]。這也說(shuō)明大眾對(duì)于健美操專業(yè)還是存在誤區(qū),認(rèn)為健美操是女生的專屬,男生練習(xí)不正常。另外,84%為應(yīng)屆畢業(yè)生,16%為非應(yīng)屆畢業(yè)生,說(shuō)明學(xué)生們的動(dòng)機(jī)各不相同,有84%是想把競(jìng)技健美操當(dāng)做上高中的一塊“墊腳石”。學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行健美操訓(xùn)練之前大都有些運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),小時(shí)候?qū)W習(xí)武術(shù)、舞蹈的居多。

表1 技術(shù)等級(jí)

2.1.2 學(xué)生的身體素質(zhì)情況

身體素質(zhì)是對(duì)競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)員掌握和提高基本技術(shù)、技能的基礎(chǔ)。隨著規(guī)則的不斷變化,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)要求越來(lái)越高,特別是柔韌和力量素質(zhì)要求的提高[7]。伴隨著社會(huì)的進(jìn)步,人民生活水平不斷提高,中學(xué)生的身體素質(zhì)并沒(méi)有提高,根據(jù)教練員問(wèn)卷調(diào)查和訪談得知,目前初中生相比較往屆的學(xué)生身體素質(zhì)整體有所下降。其中有學(xué)生自身的因素,家庭的因素等都是造成學(xué)生身體素質(zhì)下降的原因。

2.1.3 學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的原因

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,96%的同學(xué)為考取理想的高中而進(jìn)行訓(xùn)練,極少數(shù)同學(xué)為了興趣愛(ài)好。大多數(shù)同學(xué)為了考學(xué),這樣違背了體育運(yùn)動(dòng)的本質(zhì),應(yīng)該讓學(xué)生內(nèi)心真正的喜歡健美操,養(yǎng)成學(xué)生“終生體育”的習(xí)慣[6]。但有利的一點(diǎn)是這樣有助于教練員的管理,訓(xùn)練能夠系統(tǒng)化。

2.1.4 競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中受歡迎程度

通過(guò)訪談?wù){(diào)查得知,競(jìng)技健美操在學(xué)校中極受學(xué)校老師,同學(xué)的歡迎。競(jìng)技健美操中既有男同學(xué)喜歡的街舞、體操難度動(dòng)作,也有女同學(xué)青睞的舞蹈藝術(shù)動(dòng)作。另外同學(xué)們都進(jìn)入青春期,正是體型定型、身體比例形成的重要階段,如軀干的肌肉韌性,體內(nèi)脂肪,關(guān)節(jié)的靈活性等,則可通過(guò)健美操訓(xùn)練身體各部分得到更好的生長(zhǎng)、塑造較好的體型。

2.2 教練員狀況

當(dāng)代競(jìng)技體育的競(jìng)爭(zhēng),從一定意義上講就是教練員水平的競(jìng)爭(zhēng)。在體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和激烈的競(jìng)賽過(guò)程中教練員是靈魂與領(lǐng)軍人,是決定成敗的關(guān)鍵因素。

2.2.1 教練員的師資結(jié)構(gòu)

學(xué)歷在是反應(yīng)受教育程度和知識(shí)水平的一個(gè)重要指標(biāo)。在調(diào)查的13名健美操教練員中,學(xué)歷不等,其中大專一人,?？平叹殕T較多,本科只有4名,整體學(xué)歷偏低,高層次學(xué)歷的教練明顯偏少,青年教練的學(xué)歷偏低,導(dǎo)致訓(xùn)練方式、方法不夠科學(xué)。這樣勢(shì)必導(dǎo)致惡性循環(huán)。青年教師將來(lái)勢(shì)必成為健美操訓(xùn)練隊(duì)頂梁支柱,他們還肩負(fù)起棗莊市競(jìng)技健美操發(fā)展的重要使命。因此,青年教師學(xué)歷有待進(jìn)一步提升與發(fā)展（見(jiàn)表1）。

表2 場(chǎng)地?cái)?shù)量、面積、位置

沒(méi)有高水平的教練員進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo),也很難有高水平的運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)健美操的初級(jí)階段,一些基本難度的技巧是很重要的,高水平教練員自身有過(guò)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)過(guò)程中能夠利用自己的經(jīng)驗(yàn),給同學(xué)們講解難度動(dòng)作的難點(diǎn)、重點(diǎn)。使學(xué)生們更好、更快的理解動(dòng)作。

2.2.2 教練員的人員構(gòu)成

年齡不僅是一個(gè)人生理成熟程度的標(biāo)志。而且還是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)積累的自然過(guò)程和科學(xué)長(zhǎng)趙能力的想成過(guò)程。棗莊市健美操教練員隊(duì)伍均以年輕教練為主,尤其以20～30歲的年輕人為主,是健美操教學(xué)的中堅(jiān)力量。該年齡段的教師具有良好的身體素質(zhì)和充沛的精力。這對(duì)于技術(shù)不斷創(chuàng)新和發(fā)展、直觀性較強(qiáng)、充滿青春活力和動(dòng)感的健美操而言,他們對(duì)于課程教學(xué)無(wú)疑具有較大的優(yōu)勢(shì),但相對(duì)而言,他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)略顯不足,有待進(jìn)一步培養(yǎng)和提高[5]。其次,性別結(jié)構(gòu)亦有不合理,女性教練員少,會(huì)導(dǎo)致一些適合女運(yùn)動(dòng)員的難度、動(dòng)作,沒(méi)有女教練員的帶領(lǐng)下不能真實(shí)的學(xué)習(xí)清楚,訓(xùn)練效果不理想。

2.2.3 教練員的競(jìng)技水平與教學(xué)水平之間的關(guān)系

根據(jù)和俱樂(lè)部管理者訪談發(fā)現(xiàn),部分教練員自己的競(jìng)技水平與他的執(zhí)教水平并不成正比,其中有兩方面原因。

(1)有些教練員自身運(yùn)動(dòng)水平較高,但語(yǔ)言表達(dá)、交流能力欠缺,不懂得如何教學(xué),如何表達(dá)技術(shù)動(dòng)作的關(guān)鍵與精髓,造成學(xué)生不能透徹的理解技術(shù)動(dòng)作,在學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作時(shí)會(huì)困難重重、難以突破。反之一些教練員,平時(shí)認(rèn)真觀察訓(xùn)練,善于總結(jié)思考,對(duì)不同能力的學(xué)生使用不同的教學(xué)方法,會(huì)有更好的效果。

(2)部分教練員但對(duì)于訓(xùn)練缺少積極性,態(tài)度消極不認(rèn)真,不能夠全身心投入到訓(xùn)練中,不能真心的和學(xué)生們?cè)谝黄?。久而久之?huì)造成學(xué)生們也不能嚴(yán)于律己、訓(xùn)練不積極。反之教練員用自己的激情帶動(dòng)學(xué)生,把訓(xùn)練氛圍營(yíng)造的非常熱烈,可能會(huì)達(dá)到事半功倍、超額完成訓(xùn)練任務(wù)。

2.3 訓(xùn)練環(huán)境與設(shè)施

根據(jù)表2可以看出,雖然各培訓(xùn)中心都有自己的訓(xùn)練場(chǎng)地,但人均大約只有十幾平方米,男子單人競(jìng)技健美操的場(chǎng)地為10m×10m。很明顯培訓(xùn)中心的訓(xùn)練場(chǎng)地設(shè)施呈現(xiàn)不足,這種局面已成為青少年健美操俱樂(lè)部發(fā)展不可忽視的障礙。調(diào)查表明,各培訓(xùn)中心都十分重視場(chǎng)地、器材設(shè)施的數(shù)量及質(zhì)量,積極地改善場(chǎng)地、器材設(shè)施的現(xiàn)狀,以保證訓(xùn)練的需要[6]。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的位置都在市中心,交通便利,不會(huì)影響學(xué)生們的訓(xùn)練之后的學(xué)習(xí)生活。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

(1)練習(xí)健美操的學(xué)生中大部分是為了考取理想的高中而訓(xùn)練,學(xué)生整體身體素質(zhì)較差,訓(xùn)練不夠刻苦。

(2)年輕的教練員,授課精力足、示范動(dòng)作準(zhǔn)確,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較少。女教練員數(shù)量偏少,部分高水平的教練員在教學(xué)時(shí)發(fā)揮不出高水平的能力。

3.2 建議

(1)教練員原有的知識(shí)技能要及時(shí)更新,激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣,使他們形成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣和健康的生活方式,為終身體育與適應(yīng)未來(lái)工作、學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。

(2)競(jìng)技健美操規(guī)則在不斷完善。教練員們要不斷的充實(shí)自己,時(shí)刻了解健美操的規(guī)則、創(chuàng)編原則等。

(3)作為管理者要經(jīng)常和省內(nèi)外高水平的健美操俱樂(lè)部進(jìn)行交流,得到健美操的最新信息。多進(jìn)行訓(xùn)練外的活動(dòng),提高健美操的影響力,努力為現(xiàn)代化建設(shè)、大眾健身做出健美操人的貢獻(xiàn)。

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