專題教學(xué)：改變從教師開始

劉宇新

北京師范大學(xué)出版社

2012-12 34.00

ISBN： 978-7-303-15533-0

高中課程改革以來，語文教材發(fā)生了翻天覆地的變化。怎樣落實(shí)語文新課程理念，改變原有的教學(xué)模式是所有進(jìn)入課改的研究人員和教師最為關(guān)心的。北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教研中心中學(xué)語文教研室致力于摸索落實(shí)高中語文新課程在課堂教學(xué)的落實(shí)，全市進(jìn)行專題式教學(xué)的探索，本書展示的即是專題式教學(xué)的研究成果之一，它從可操作的層面為教師切實(shí)的實(shí)例、借鑒的樣本。

我是被老師教壞的

吳祥輝

上海三聯(lián)書店

2013-03 26.80

ISBN： 9787542640895

1975年，吳祥輝沖撞臺灣教育體制；如今，昔日的叛逆小子亦為人父，而教育帶給他的疑惑和苦悶，依舊普遍而深切?！段沂潜焕蠋熃虊牡摹肥撬郧猩斫?jīng)驗(yàn)，分享他如何因材施教“陪伴”兒子成長的故事。素質(zhì)教育和體制教育如何才能兩全其美，青年少作為教育食物鏈中的弱勢群體，怎樣做才能健康、健全的成長，本書為你一一道來。兩百多天的親子“高爾夫球之旅”，五萬顆球，往返一萬公里，是肉體磨礪，更是“心靈整形”；父子共同成長的故事固然感人，只是，他找到答案了嗎？一個(gè)不斷沖撞體制的作家老爸，一個(gè)被貼上“變壞”標(biāo)簽的輕狂少年，揭露全天下家長最關(guān)心的問題。