李闖
(沈陽理工大學(xué)體育部 遼寧沈陽 110159)
在羽毛球這項體育運動當(dāng)中,快速、靈活等步法是其取勝的關(guān)鍵,隨著時間的推移,羽毛球技術(shù)也在穩(wěn)步提高,因此,運動員必須要準(zhǔn)確的計算好步法的所需時間,在移動狀態(tài)下實施動作和戰(zhàn)術(shù),有相關(guān)資料證明,在一場羽毛球比賽過程中,通常情況下,運動員統(tǒng)共需要完成300次以上的不同步法,而且每兩種步法轉(zhuǎn)換的時間不能超過2s,由此可見,若是想在比賽中取得勝利,那么就要確保位置移動到位,戰(zhàn)略實施到位,我們可以看出,在現(xiàn)代高質(zhì)量的比賽當(dāng)中,在場上,羽毛球運動員在移動時更加快速和簡潔,主要強調(diào)步法的合理性和有效性,所以說與手法訓(xùn)練相比,在比賽當(dāng)中步法訓(xùn)練占有更重的比例。所以,運動員在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練羽毛球技術(shù)這一過程當(dāng)中,熟練掌握合理有效的羽毛球步法是十分重要的問題,本文圍繞現(xiàn)代高校羽毛球運動教學(xué)過程中的步法教學(xué)開展話題,希望可以為學(xué)習(xí)羽毛球運動的人帶來一定的幫助。
在羽毛球這項人們所熟知的運動過程中,可以說隨著近些年的發(fā)展,步法移動的方式非常多,雖然步法繁多,但是萬變不離其宗,他們的技術(shù)構(gòu)成本質(zhì)都是相同的?;旧隙际且詤f(xié)助完成擊球動作、回動、移動以及啟動四個技術(shù)步驟組合而成。(1)啟動:通常情況下,羽毛球啟動基本上源于運動員的判斷及自身反應(yīng),同時這兩項也是運動員在比賽中能夠快速完成起動動作的基本。在起動這一移動環(huán)節(jié)當(dāng)中,除了要練習(xí)反應(yīng)迅速之外,還要重視運動員的判斷能力,對其加緊訓(xùn)練。(2)移動步法:在比賽過程中,運動員最初是處在重心位置的,由于完成動作的必要,運動員會移動到判斷好的擊球位置。運動員此時所表現(xiàn)出來的比賽水平,基本都要依靠移動動作和技巧上,為了能夠令運動員快速移動有效的步法,可以針對于這一方面進(jìn)行訓(xùn)練和教學(xué)。(3)協(xié)助完成擊球動作:運動員在場上完成擊球動作時,不單單只是使用上肢來擊球,完成擊球動作更重要的是需要下肢的配合,上肢和下肢共同發(fā)力才能完成這項動作,同時這也是羽毛球運動步法結(jié)構(gòu)中重要組成部分。如果上下兩肢配合不好,那么比賽也會失去最佳水準(zhǔn),所以應(yīng)該要求運動員在完成動作時,上肢和下肢配合協(xié)調(diào)、發(fā)球、接球合理而準(zhǔn)確,帶給人一種輕松自如之感。(4)回動:在完成擊球動作之后,運動員應(yīng)使用兩側(cè)移動步法快速的回到中心點,為迎接下一球做好萬全準(zhǔn)備?;貏右筮\動員根據(jù)戰(zhàn)術(shù)的需要來進(jìn)行移動,而不是盲目的跑向場地的中心地點。
對于羽毛球步法的分類,國內(nèi)學(xué)者分成的種類較多,在具體步法中基本有:跳步、交叉步、墊步、并步、跨步和蹬步等,但是若是要以來球位置來對其進(jìn)行劃分的話,那么則可以分成:兩側(cè)移動步法、后退步法以及上網(wǎng)步法等。
(1)后退步法:一般來說,在實戰(zhàn)過程中,后退步法被應(yīng)用的比較多,同時,相對于其他步法來講,后退步法動作繁復(fù),且難以掌握,其中涵蓋了右后場區(qū)的正手后退步法以及后場區(qū)的頭頂后退步法等等。
(2)兩側(cè)移動步法:在場上,運動員主要是利用向兩側(cè)移動來完成兩側(cè)移動步法,這種步法基本上用于接沙球或者是平抽擋動作中,這種步法較為簡單且容易掌握,涵蓋了兩側(cè)蹬跨步、左側(cè)交叉移動步和右側(cè)并步等。兩側(cè)燈跨步通常用于來球快速落點偏向球場中間時使用。
(3)上網(wǎng)步法:在教學(xué)過程中,上網(wǎng)步法涵蓋了跨步上網(wǎng)、交叉步上網(wǎng)、墊步上網(wǎng)以及登跳上網(wǎng)等步法。比賽中,運動員可以根據(jù)對方發(fā)球的速度和落點等方面,來選擇蹬跳上網(wǎng)步法、交叉上網(wǎng)步法、墊步上網(wǎng)步或是跨步上網(wǎng)來完成下一步動作。一般情況下,運動員的位置處在稍前或中場位置,運動員在完成回球等動作之后,應(yīng)快速采用小步、并步或者是交叉步回到中心位置,為下一接球做好準(zhǔn)備。
近些年,隨著羽毛球運動越來越被人所熟知,創(chuàng)設(shè)出許多不同的戰(zhàn)略和打法,在多種比賽過程中,運動員所使用的步法逐漸的顯示出簡單并且有效的趨勢,鑒于這種情況,對于運動員各種步法的使用頻率則更有必要對其進(jìn)行研究與分析,教師在對運動員教授步法教學(xué)時,對于時間的分配必要要具備科學(xué)依據(jù)以及合理性和有效性。作者通過查詢大量相關(guān)資料發(fā)現(xiàn):在一場質(zhì)量較高的比賽中,男女運動員使用步法各不相同,時間理念也不統(tǒng)一,頻率大致為左前場蹬跨步、右前場蹬跨步、左前場墊步和左后轉(zhuǎn)起跳等。
而比賽中,男子運動員轉(zhuǎn)換步法的頻率則更加頻繁,但是在實際訓(xùn)練和教學(xué)左中,應(yīng)該對訓(xùn)練男子運動員步法等問題上加以重視。除此之外,還應(yīng)該根據(jù)比賽中運動員步伐使用的頻率,制定出一套有效且合理的練習(xí)計劃。
一般情況下,運動員保持正確以及合理的站姿是學(xué)好羽毛球步法的基礎(chǔ),也就是說,運動員只有保持正確合理的站位,才能夠保證步法的合理性和有效性,在一場高質(zhì)量的羽毛球比賽過程中,運動員不同的接球狀態(tài)都會轉(zhuǎn)換不同的站位姿勢,例如:一般來說,接發(fā)球時,運動員的后腳掌腳跟微微抬起,兩臂自然太高、右腳在后前腳在前,重心處于前腳掌,這種姿勢有利于運動員完成快速擊球的動作;在其他情況下,運動員通常采用右腳稍微在前,左腳稍微在后的姿勢,這種姿勢能夠幫助運動員在接球過程中保持快速后退的狀態(tài);而如果運動員是在接殺球時,運動員應(yīng)選擇雙腳開立的接球姿勢,這樣的姿勢從某種角度來說更加利于運動員能夠向兩側(cè)快速移動與快速蹬地。
在羽毛球教學(xué)過程當(dāng)中,學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)諸如落位遲緩以及啟動僵硬等情況。通常情況下,如果運動員在完成啟動動作時行為較為僵硬,那么就極易錯過選擇最有利的擊球點,若是運動員出現(xiàn)回位遲緩的狀況,那么在一輪的接球中,運動員就會處在被動的位置,但是不管哪一種情況發(fā)生,在比賽當(dāng)中都會影響運動員那份,所以說,在整個教學(xué)訓(xùn)練過程當(dāng)中,教師首先應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生快速啟動能力以及快速回位意識,輔助以強大的步法加以練習(xí),確保學(xué)生在羽毛球比賽中可以及時接球和回位。
(1)運動員在完成蹬跨步時,通常會因為動作無力、達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)等原因,促使技術(shù)完成的不夠好,這樣對步法發(fā)揮自身的有效性有著重要的影響。除此之外,運動員在完成動作之后落地時,重心應(yīng)具有前一等過程,彎曲前腿膝關(guān)節(jié)來控制住身體的穩(wěn)定。練習(xí)此類動作,在日常教學(xué)工程中,可以令學(xué)生以弓箭步走或者是弓箭步跳的方法來訓(xùn)練,加強運動員在動作時的緩沖能力和啟動力度。
(2)運動員手法和步法兩者之間的脫節(jié)??梢哉f,羽毛球技術(shù)的核心就是手法和步法,雖然步法主要為運動員選擇合理餓擊球點奠定了基礎(chǔ),但是還是要作用于手法,只有這兩者之間相互配合才能為取勝獲得更高的幾率??墒悄壳斑\動員在訓(xùn)練過程中,往往將他們分開訓(xùn)練,造成脫節(jié)的情況。這樣是不對的,應(yīng)配合手法技術(shù),應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生的擊球目的,以此來練習(xí)步法,這樣才能達(dá)到更好的效果。
結(jié)合目前的實際情況,提高了自己的建議及簡介,希望能幫助提高羽毛球這項運動的教學(xué)質(zhì)量,為羽毛球運動的普及和專業(yè)人才的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn),令越來越多的人愛上這項運動。
[1] 蔣昌昊.高校羽毛球?qū)m椪n中的步法教學(xué)[J].寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版),2008.
[2] 吳宏江,王劍.羽毛球步法教學(xué)研究[J].天中學(xué)刊,2003.
[3] 馮秋明.羽毛球教學(xué)中的步法移動技術(shù)[J].體育成人教育學(xué)刊,2003.
[4] 王素平,彭敏.羽毛球步法教學(xué)的焦點問題及其原則[J].遼寧體育科技,2002.
[5] 郭義彪.對少年羽毛球運動員步法訓(xùn)練的研究[J].體育科學(xué)研究,2006.
[6] 殷利春.大學(xué)羽毛球?qū)m椪n中步法移動技術(shù)的教學(xué)[J].呂梁高等??茖W(xué)校學(xué)報,2006(2).
[7] 劉偉強.淺析羽毛球基本步法的練習(xí)[J].科技信息(學(xué)術(shù)研究),2007.
[8] 郭萍.談我校羽毛球步法教學(xué)訓(xùn)練中存在的問題及對策[J].萍鄉(xiāng)高等專科學(xué)校學(xué)報,2008(1).