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      從新規(guī)則實施剖析我國藝術體操個人項目之弱勢

      2013-08-15 00:54:12王蕾陳真
      當代體育科技 2013年33期
      關鍵詞:藝術體操體操規(guī)則

      王蕾 陳真

      (1.山西職業(yè)技術學院 山西太原 030006;2.太原師范學院體育系 山西太原 030012)

      藝術體操憑借著自身特殊的身體和器械有機結合的項目特征,將女性的典雅、柔美的人體魅力展現在人們眼前,并且使其穩(wěn)固了在奧運會中的地位,對藝術體操理念與技術的創(chuàng)新與提升,使該競技項目獲得了新鮮的生命活力。國際藝術體操的評分規(guī)則,是藝術體操不斷向前發(fā)展的一個指導性文件,其不單單只是裁判員的一個判斷尺度與依據,同時還是體操運動員編排成套動作的一個重要理論依據。體操運動員應該按照有關規(guī)則對各個方面的配合加以科學合理的編排,例如體操動作的難度、身體的動作類型、動作數量、難度間的合理連接形式以及器械動作和身體動作兩者之間的合理配合等。任何體育運動項目的比賽規(guī)則都不是千篇一律的,每一屆的規(guī)則都具備一定的導向性與權威性,伴隨著現代藝術體操的迅猛前進,藝術體操新規(guī)則的不斷改變,加速藝術體操訓練各個方面與環(huán)節(jié)的前進與改革,怎樣適應新規(guī)則的改變,是當前我國藝術體操個人項目訓練的一個重要課題。

      1 新規(guī)則的概述

      每4年對國際藝術體操的比賽規(guī)則進行一次修改,所發(fā)布的新規(guī)則具有極強的權威性與引導性,對新規(guī)則進行學習、理解以及研究,已經發(fā)展為運動員訓練與競賽的一個必不可少的構成部分,依據規(guī)則導向,教練與運動員有計劃的制定訓練項目,對成套的動作進行編排,準確理解規(guī)則是獲得勝利的一個重要因素。2009~2012年版藝術體操項目個人的特點主要表現為三點:(1)難度價值改變:在2009~2012年版藝術體操規(guī)則中,將分值調為30分,藝術分值、難度分值以及完成分值,分別占有10分,分值的變化一定會對藝術體操成套動作的編排帶來影響[1]。(2)難度檔次的下降:在這一版的規(guī)則中將難度分所占分值沒有發(fā)生改變,但是結構出現了改變,在難度范圍內加入了器械技術動作。(3)驚險性動作增加:在新規(guī)則中,將驚險性動作納入到難度范疇中,要求每一套動作中應該具備3個以上的驚險性動作,并且驚險性動作符號由最初的“PR”變換為“R”。

      2 我國藝術體操個人項目的優(yōu)弱勢分析

      2.1 優(yōu)勢分析

      在新規(guī)則中明確指出,一套完整的藝術體操動作的總成績由3個部分構成,分別是藝術價值、完成質量以及技術價值等,總分為30分,每個部分占10分[2]。通過大量資料的分析與研究發(fā)現,我國藝術體操個人項目中的技術價值占據一定的優(yōu)勢。在一些國際藝術體操競賽中,我國之所以能夠獲得較好的成績,主要與我國藝術體操運動員的技術有很大的關系,體操運動員的技術價值占了較大的優(yōu)勢。這表明我國運動員在難度動作連接方面的價值成分比較高,難度動作的實現規(guī)格與質量水平較高[3]。例如在北京奧運會中,我國藝術體操個人項目就獲得了不錯的成績;在倫敦奧運會上,鄧森悅在個人項目上也獲得了好評。

      2.2 弱勢分析

      但是,我國藝術體操個人項目在整套動作的完成質量與藝術價值2個方面,明顯落后于世界先進水平。在實行新規(guī)則之后,顯著發(fā)現我國藝術體操個人項目的完成質量與藝術價值,對成套總成績帶來了極大的影響,成為我國藝術體操個人項目獲得好成績的“絆腳石”,并且和我國體操運動員的整體水平有一定的差距。以2011年藝術體操世界錦標賽為例,在繩操項目中,第一名運動員的藝術價值總分為28.875,平均分為9.625,但是中國運動員的藝術價值總分為28.852,平均分為9.608;帶操項目中,第一名運動員的藝術價值總分為28.800,平均分為9.600,但是中國運動員的藝術價值總分為23.400,平均分為7.800。可見我國運動員在器械技術動作的使用的類型、方向、幅度以及拋接難度動作的過程中運動員亦或者是器械在方向與面等變化方面,存在明顯的不足,缺少多樣性。

      我國藝術體操個人項目中最為主要的弱勢表現在:藝術價值當中的基本編排方面并未獲得明顯的突破。對國際性的藝術體操比賽進行分析發(fā)現,我國運動員編排分的檔次一直處于較低的水平,多年以來并沒有獲得較為明顯的突破,對我國藝術體操個人項目的進一步發(fā)展,步入世界先進水平,帶來了一定的負面影響。一般認為,出現這種情況的主要原因在于:我國運動員缺少藝術體操的獨特特點,且缺乏內在表現力,僅僅只是在形式上尋求戲劇化與舞蹈化。通過研究發(fā)現,與我國運動員相比,世界優(yōu)秀體操運動員的總成績較高,在一定層面上與其基本編排有關系,世界優(yōu)秀運動員的基本編排水平呈現普遍偏高的現象。另外我國藝術體操個人項目水平較低還與加分率有關系,我國運動員的獨特性加分率較低。從我國運動員難度表中能夠發(fā)現,一些運動員為了可以湊足滿分,普遍存在虛報或者錯報的現象,嚴格而言,必須加扣0.5分,這應該引起運動員的關注。

      3 改善我國藝術體操個人項目的措施

      3.1 提升運動員的表現力

      在競賽期間,運動員的表現力不強,這不但會影響到藝術價值的評分,同時還對成套動作的完成狀況帶來一定的影響。要想在賽場中獲得理想的表現,不但需要高水平的技術支持,同時還必須準確理解音樂主旨思想和成套動作編排,且對細節(jié)部分加以掌握。體操運動員應該將進入到音樂的場景中,這樣方能通過面部表情與肢體動作把自身的情感傳達給裁判,進而獲得審美上的共鳴。

      3.2 加強成套動作編排的藝術性

      3.2.1 藝術體操編排的重點在于難度動作

      新規(guī)則中指出,一套動作中最多只能有12個難度動作,其中有跳躍、平衡、波浪與柔韌以及轉體等幾類動作[4]。所以,在對動作加以編排的過程中,必須盡可能的避免選擇單一的難度類型。同時,在對難度動作加以編排的過程中,應依據各項器械中所規(guī)定的特定身體動作來展開,進而確保難度動作呈現的科學合理性,以便在成套動作中合理融入驚險性動作與難度動作,是動作的銜接更加的科學與流暢。

      3.2.2 藝術體操價值評定的基礎為操化動作組合

      藝術性與競技性是藝術體操兩大特點,所以集優(yōu)美、難度、技巧以及驚險于一體的多樣化體操動作組合,能夠體現體操運動員較好的整體素質,同時還能展現體操的藝術性。在編排成套動作時,操化組合為編排人員提供了更為寬廣的展現平臺,能夠有效調動編排的創(chuàng)新性與靈敏性。操化組合應該與項目特點相符,并且依據規(guī)則中的各項規(guī)定來實現與實行。進行創(chuàng)編時,能依據民族特色、音樂的風格以及運動員的自身特點來實行操化組合。

      3.3 提高運動員、教練員的創(chuàng)新能力

      2005年版規(guī)則和2007年修改版將藝術體操的創(chuàng)新理念提到了重要位置,使藝術體操向更新、更難、更精彩的方向發(fā)展。國際體聯藝術體操技術委員會對成套動作的獨創(chuàng)性編排進行了有效的引導,在藝術價值中大幅度地提高了對獨創(chuàng)性的加分,鼓勵運動員不斷探索新的身體難度動作技術,新的身體動作之間的連接方式,以及運動員與器械之間的新關系??梢哉f獨創(chuàng)性是藝術體操的生命,也是一個運動員獲得成功的必由之路。我國運動員的創(chuàng)新水平還有待提高,在十運會預選賽上對到會的30位藝術體操專家的調查問卷中,當問到“你認為我國運動員在動作創(chuàng)新方面水平如何”時,有7%的專家認為我國運動員創(chuàng)新水平比較低,有27%的專家認為我國運動員的動作創(chuàng)新水平不太高,有46%的專家認為我國運動員動作創(chuàng)新水平一般,整體來說,有80%的專家認為我國運動員在動作創(chuàng)新方面水平不高。這說明我們必須要提高運動員的創(chuàng)新能力上下功夫,使我國的運動員在規(guī)則的種種限制中,合理、巧妙地完成高水平的創(chuàng)新動作,不斷嘗試新動作、新關系,從“新”中求美,使中國藝術體操創(chuàng)新動作具有一定的創(chuàng)新實力,跟上世界創(chuàng)新的步伐。

      4 結語

      綜上,我國藝術體操的整體水平獲得了一定程度的提高,尤其在集體項目中,已經能夠趕上世界先進水平,其在成套動作的藝術價值、難度價值以及完成質量等各個方面都獲得了較大的提升。然而我國藝術體操個人項目的發(fā)展,依然存在很多的問題,尤其是在藝術價值方面,明顯低于世界先進水平,例如選擇音樂、創(chuàng)新編排以及藝術表現力等方面。在藝術體操競賽中,藝術價值在其最終的評分中占據不可忽視的作用與地位,那么要想提升我國藝術體操個人項目的整體水平,就應該加強對個人項目藝術價值方面的重視力度,且采取有效措施,持續(xù)不斷對其各個方面加以提升與改善。

      [1] 王立清.從規(guī)則的演變特征探尋我國藝術體操個人項目發(fā)展思路[D].華中師范大學,2009.

      [2] 李海峰.我國藝術體操個人項目身體難度價值選編的實用性研究[D].遼寧師范大學,2010.

      [3] 武金陵.中外優(yōu)秀藝術體操個人項目運動員難度動作的研究[D].蘇州大學,2011.

      [4] 王霞.從規(guī)則變化探尋我國藝術體操個人項目編排的研究[D].遼寧師范大學,2009.

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