青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館 齊慶芳

我國(guó)高校圖書(shū)館數(shù)字資源的開(kāi)放存取及信息服務(wù)

青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館 齊慶芳

從開(kāi)放存取及其發(fā)展；我國(guó)開(kāi)放存取數(shù)字資源的現(xiàn)狀；我國(guó)高校圖書(shū)館的開(kāi)放存取及其服務(wù)現(xiàn)狀；高校圖書(shū)館開(kāi)放存取數(shù)字資源的來(lái)源途徑；我國(guó)高校圖書(shū)館開(kāi)放存取數(shù)字資源的信息服務(wù)等方面，對(duì)我國(guó)高校圖書(shū)館數(shù)字資源的開(kāi)放存取及信息服務(wù)進(jìn)行了探討。

高校圖書(shū)館；數(shù)字資源；開(kāi)放存??；信息服務(wù)；中國(guó)

1.開(kāi)放存取及其發(fā)展

開(kāi)放存取目前作為全世界正在流行的一種具有“學(xué)術(shù)共產(chǎn)主義”性質(zhì)的數(shù)字資源開(kāi)放存取方式，由于可以實(shí)現(xiàn)數(shù)字文獻(xiàn)信息資源在全世界范圍內(nèi)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的自由傳播，提升文獻(xiàn)信息資源的共享程度，保障文獻(xiàn)信息資源的長(zhǎng)期存儲(chǔ)，因此，開(kāi)放獲取對(duì)于人們平等、有效、低成本地利用全人類(lèi)所共同創(chuàng)造的人文和科學(xué)技術(shù)成果具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。自從2002年2月14日正式發(fā)布《布達(dá)佩斯開(kāi)放存取計(jì)劃》以來(lái)，全世界的開(kāi)放存取運(yùn)動(dòng)取得了快速發(fā)展。如2011年11月1日全球開(kāi)放存取門(mén)戶(hù)啟動(dòng)，展示了聯(lián)合國(guó)教科文組織成員國(guó)超過(guò)148個(gè)國(guó)家的2000多個(gè)項(xiàng)目和計(jì)劃的鏈接；在2011年11月9日第九屆開(kāi)放存取柏林會(huì)議上，美國(guó)、加拿大和墨西哥的33個(gè)研究機(jī)構(gòu)、協(xié)會(huì)以及基金會(huì)簽署了《關(guān)于科學(xué)和人文知識(shí)開(kāi)放存取的柏林宣言》，承諾支持研究成果的開(kāi)放存取[1]。我國(guó)是從2003年開(kāi)始介入開(kāi)放存取運(yùn)動(dòng)的。2003年12月29日，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)路甬祥院士在柏林代表中國(guó)科學(xué)家簽署了《柏林宣言》；2005年7月8日，在武漢大學(xué)舉辦了“中國(guó)大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)論壇”，我國(guó)50余所大學(xué)的圖書(shū)館館長(zhǎng)簽署了開(kāi)放存取的“中國(guó)大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)論壇圖書(shū)館合作與數(shù)字資源共享武漢宣言”，表明了中國(guó)高校支持開(kāi)放存取的立場(chǎng)和決心；2010年10月25-27日，“第八屆開(kāi)放存取柏林國(guó)際會(huì)議”在北京召開(kāi)，這也是開(kāi)放存取柏林會(huì)議首次在歐洲以外的地區(qū)舉行。此次會(huì)議極大地促進(jìn)了我國(guó)開(kāi)放存取運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；2012年10月22-24日，“中國(guó)開(kāi)放獲取推介周”國(guó)際研討會(huì)在北京舉行，這是中國(guó)舉辦的首個(gè)開(kāi)放獲取周。2012年10月28日，參加“國(guó)外圖書(shū)館學(xué)研究與本土化”學(xué)術(shù)研討會(huì)的代表和《圖書(shū)情報(bào)工作》雜志社在蘇州獨(dú)墅湖聯(lián)合發(fā)布了《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)期刊開(kāi)放獲取出版蘇州宣言》[2]。到目前為止，我國(guó)圖書(shū)情報(bào)界對(duì)開(kāi)放存取的研究處于前沿地位。作為圖書(shū)情報(bào)界重要組成部分的高校圖書(shū)館，更應(yīng)積極地投入開(kāi)放存取運(yùn)動(dòng)。

2.我國(guó)開(kāi)放存取數(shù)字資源的現(xiàn)狀

截止2012年12月底，全世界網(wǎng)民數(shù)量約為22.7億，我國(guó)網(wǎng)民就達(dá)到5.64億[3]，約占全世界網(wǎng)民數(shù)量的23.4%，超過(guò)其他亞洲國(guó)家網(wǎng)民總和約9%。我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到42.1%，超過(guò)了全世界34.3%的平均普及率，更超過(guò)亞洲27.5%的平均普及率[4]。這是一個(gè)由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而帶來(lái)的極其龐大的用戶(hù)群體，正是這個(gè)還在不斷增長(zhǎng)的龐大的用戶(hù)群體，有力地支持著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，也支持著我國(guó)開(kāi)放存取運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。因?yàn)榫W(wǎng)民不僅是網(wǎng)絡(luò)數(shù)字信息資源的獲取者，同時(shí)也是網(wǎng)絡(luò)數(shù)字信息資源的創(chuàng)造者和發(fā)布者。我國(guó)的開(kāi)放存取運(yùn)動(dòng)已經(jīng)從最初的理論探討階段，進(jìn)入到實(shí)際應(yīng)用階段，加入開(kāi)放存取數(shù)字資源的類(lèi)型和數(shù)量正在逐漸增加。數(shù)字資源的類(lèi)型已經(jīng)由最初僅有的期刊論文和倉(cāng)儲(chǔ)論文，發(fā)展到約30種資源類(lèi)型，基本形成了初具規(guī)模的開(kāi)放存取數(shù)字資源類(lèi)型體系[5]。開(kāi)放存取數(shù)字資源不僅類(lèi)型品種在增加，在數(shù)量方面更是有了很大的發(fā)展。目前，我國(guó)已經(jīng)基本形成了包括有600余萬(wàn)項(xiàng)專(zhuān)利文獻(xiàn)資源、上百萬(wàn)種數(shù)字圖書(shū)資源，數(shù)10萬(wàn)篇數(shù)字論文資源，20余萬(wàn)篇數(shù)字學(xué)位論文資源，數(shù)萬(wàn)項(xiàng)數(shù)字技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)資源，上萬(wàn)種數(shù)字期刊資源，數(shù)千種數(shù)字報(bào)紙資源在內(nèi)的開(kāi)放存取數(shù)字資源體系。我國(guó)開(kāi)放存取數(shù)字資源發(fā)展速度之快是很明顯的，以數(shù)字學(xué)術(shù)期刊資源為例，僅在4年前，我國(guó)開(kāi)放存取學(xué)術(shù)期刊資源還僅有百余種[6]，而現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到數(shù)千種，其數(shù)量發(fā)展之快由此可見(jiàn)一斑。

3.我國(guó)高校圖書(shū)館的開(kāi)放存取及其服務(wù)現(xiàn)狀

國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的高校普遍重視和支持開(kāi)放存取運(yùn)動(dòng)，我國(guó)香港、臺(tái)灣地區(qū)高校也非常重視開(kāi)放存取運(yùn)動(dòng)。在開(kāi)放存取數(shù)字資源大量增加的情況下，我國(guó)大陸高校圖書(shū)館理應(yīng)充分利用這些豐富的數(shù)字資源為用戶(hù)開(kāi)展相應(yīng)的開(kāi)放存取信息服務(wù)。然而，從大陸高校開(kāi)展開(kāi)放存取的具體實(shí)踐狀況來(lái)看，卻與開(kāi)放存取的理念相差甚遠(yuǎn)，如我國(guó)100多所“211”高校中建有開(kāi)放存取機(jī)構(gòu)庫(kù)的不到10%[7]。普遍情況是各自為政，資源封閉，互不開(kāi)放，或是僅在本地區(qū)一定范圍內(nèi)有限制地開(kāi)放。用戶(hù)需要利用時(shí)，往往需要受到賬號(hào)、密碼或者IP地址范圍的制約，無(wú)法方便地加以利用。這種情況較為嚴(yán)重地影響了開(kāi)放存取數(shù)字資源的有效利用和發(fā)揮更大的效能。近幾年在圖書(shū)館情報(bào)學(xué)專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表的關(guān)于開(kāi)放存取和機(jī)構(gòu)庫(kù)的理論研究論文數(shù)量不少，但是多數(shù)研究?jī)H停留在理論層面上，介紹實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不多。根據(jù)對(duì)75所教育部所屬院校圖書(shū)館進(jìn)行的有關(guān)調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)雖然有高達(dá)89.33%的高校圖書(shū)館對(duì)開(kāi)放存取數(shù)字資源進(jìn)行了不同程度的集成和揭示，但存在著集成和揭示力度不足、缺乏統(tǒng)一與協(xié)作等諸多問(wèn)題。從其集成和揭示的開(kāi)放存取資源類(lèi)型來(lái)看，主要包括開(kāi)放存取期刊、倉(cāng)儲(chǔ)、圖書(shū)、搜索引擎、教育資源、專(zhuān)利資源等。從規(guī)模來(lái)看，每個(gè)院校在集成和揭示的資源數(shù)量上存在著較大的差異。如占總數(shù)44.78%的圖書(shū)館僅集成和揭示1-5個(gè)開(kāi)放存取資源，12%的圖書(shū)館集成和揭示6-10個(gè)開(kāi)放存取資源，9.33%的圖書(shū)館集成和揭示了11-20個(gè)開(kāi)放存取資源。也就是說(shuō)高達(dá)68.65%的圖書(shū)館集成和揭示的開(kāi)放存取資源數(shù)量少于20個(gè)。目前，高校圖書(shū)館自建開(kāi)放存取數(shù)字資源數(shù)量最多的是廈門(mén)大學(xué)圖書(shū)館的學(xué)術(shù)典藏庫(kù)[8]。在高職院校圖書(shū)館方面，天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館在充分利用開(kāi)放存取數(shù)字資源為用戶(hù)提供信息服務(wù)方面進(jìn)行了有益的嘗試。目前，已通過(guò)其圖書(shū)館網(wǎng)站建立了“天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館開(kāi)放獲取文獻(xiàn)資源”直接鏈接型數(shù)據(jù)庫(kù)，集成和揭示了30余種數(shù)字資源類(lèi)型共1300多個(gè)網(wǎng)站及開(kāi)放存取數(shù)字資源記錄。用戶(hù)可以通過(guò)該學(xué)院圖書(shū)館的網(wǎng)站，或通過(guò)“谷歌”、“搜狗”等搜索引擎直接打開(kāi)該數(shù)據(jù)庫(kù)，不受任何賬號(hào)、密碼、IP地址的限制，可以在任何具備上網(wǎng)條件的情況下方便地加以利用[9]。

4.高校圖書(shū)館開(kāi)放存取數(shù)字資源的來(lái)源途徑

4.1 開(kāi)放存取數(shù)字資源網(wǎng)站。開(kāi)放存取數(shù)字資源網(wǎng)站是高校圖書(shū)館獲取數(shù)字資源的首選來(lái)源途徑，其中包括各種類(lèi)型的開(kāi)放存取數(shù)字資源，目前已經(jīng)基本形成類(lèi)型較為齊全的開(kāi)放存取數(shù)字資源體系。這些開(kāi)放存取數(shù)字資源的類(lèi)型如數(shù)字圖書(shū)、期刊、報(bào)紙、學(xué)術(shù)會(huì)議文獻(xiàn)、學(xué)位論文、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)、專(zhuān)利文獻(xiàn)、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)、研究報(bào)告、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)工具書(shū)、地圖、論文、教學(xué)資源、精品課程、文檔、光盤(pán)、地方志、家譜、音頻、視頻、幻燈片、動(dòng)漫、3D虛擬、在線(xiàn)展覽、軟件、攝像頭在線(xiàn)直播、綜合性數(shù)字資源等。

4.2 開(kāi)放存取數(shù)據(jù)庫(kù)資源網(wǎng)站。開(kāi)放存取數(shù)據(jù)庫(kù)（含機(jī)構(gòu)庫(kù)、典藏庫(kù)等）是高校圖書(shū)館獲取數(shù)字資源的一種重要來(lái)源途徑，而且也是目前開(kāi)放存取某種特定的數(shù)字資源的主要途徑。如我國(guó)大陸地區(qū)學(xué)位論文資源開(kāi)放存取的主要來(lái)源途徑就是通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)資源來(lái)獲取。如目前通過(guò)“休閑旅游特色數(shù)據(jù)庫(kù)”、“研究生學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)”、“廣西民族大學(xué)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”、“陸游研究學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)”、“機(jī)電模具學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)”、“民航機(jī)務(wù)專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)”、“汽車(chē)職業(yè)技能培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫(kù)”、“音樂(lè)學(xué)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)”等開(kāi)放存取數(shù)據(jù)庫(kù)，可以開(kāi)放存取約2萬(wàn)篇我國(guó)大陸地區(qū)的學(xué)位論文資源。本校自建開(kāi)放存取數(shù)字資源數(shù)量最多的數(shù)據(jù)庫(kù)是廈門(mén)大學(xué)學(xué)術(shù)典藏庫(kù)。

4.3 開(kāi)放存取文檔資源網(wǎng)站。由于在互聯(lián)網(wǎng)上有許多很有價(jià)值的文檔數(shù)字資源，包括學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告、數(shù)據(jù)資料、幻燈片課件、個(gè)人簡(jiǎn)歷、音視頻資源等，不是以網(wǎng)頁(yè)的形式存在的。這些文檔資源的質(zhì)量都比較高、相關(guān)性強(qiáng)，并且垃圾資源少，因此，具有開(kāi)放存取性質(zhì)的文檔資源分享網(wǎng)站也是高校圖書(shū)館獲取數(shù)字資源的一種重要來(lái)源途徑。通過(guò)這些資源網(wǎng)站可以開(kāi)放存取多種格式、多種類(lèi)型的大量數(shù)字資源。目前常用的文檔資源分享網(wǎng)站有許多，綜合性資源網(wǎng)站如“愛(ài)問(wèn)·共享資料”、“超星文檔”、“有道文檔資料搜索”，專(zhuān)業(yè)性資源網(wǎng)站如“行業(yè)資料共享”、“中國(guó)會(huì)計(jì)天空”、“中國(guó)會(huì)計(jì)視野文庫(kù)”；專(zhuān)類(lèi)數(shù)字資源網(wǎng)站如幻燈片類(lèi)的“幻客網(wǎng)”。

4.4 開(kāi)放存取搜索引擎網(wǎng)站。搜索引擎網(wǎng)站是高校圖書(shū)館檢索和開(kāi)放存取數(shù)字資源的一種重要來(lái)源途徑[10]。由于目前搜索引擎技術(shù)的不斷發(fā)展，通過(guò)搜索引擎網(wǎng)站往往就可以直接開(kāi)放存取大量各種類(lèi)型的數(shù)字資源。目前常用的綜合性搜索引擎有“谷歌”、“百度”、“搜狗”、“有道”、“盤(pán)古”、“中搜”、“搜搜”、“會(huì)搜”、“搜下”、“深度”、“必應(yīng)”、“雅虎”、“即刻”等。并且一些功能強(qiáng)大的部分搜索引擎還可進(jìn)行字詞、時(shí)間、語(yǔ)言、地區(qū)、位置、文件類(lèi)型、使用權(quán)限等多種條件的限定，用以增強(qiáng)用戶(hù)檢索和獲取的精確度。而如果同時(shí)配合使用谷歌瀏覽器，則可以實(shí)現(xiàn)55種語(yǔ)言文字的數(shù)字資源可以直接自動(dòng)翻譯轉(zhuǎn)換為中文數(shù)字資源加以利用。

5.我國(guó)高校圖書(shū)館開(kāi)放存取數(shù)字資源的信息服務(wù)

5.1 建立鏈接或檢索平臺(tái)

高校圖書(shū)館為了對(duì)用戶(hù)開(kāi)展開(kāi)放存取數(shù)字資源的信息服務(wù)，除了需要集成相關(guān)的開(kāi)放存取數(shù)字資源外，還要建立與開(kāi)放存取數(shù)字資源的相關(guān)鏈接或檢索平臺(tái)。目前高校圖書(shū)館對(duì)于檢索、開(kāi)發(fā)，以及所集成、揭示的開(kāi)放存取數(shù)字資源，一般是通過(guò)直接鏈接、建立直接鏈接數(shù)據(jù)庫(kù)或自建開(kāi)放存取檢索平臺(tái)等方式，為用戶(hù)提供開(kāi)放存取數(shù)字資源的信息服務(wù)。直接鏈接是指高校圖書(shū)館在集成和揭示開(kāi)放存取數(shù)字資源時(shí)，將其略作分類(lèi)或不加分類(lèi)地鏈接在圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)上供用戶(hù)使用，這種方式是一種淺層次的資源集成與整合方式；建立直接鏈接數(shù)據(jù)庫(kù)是在集成和揭示開(kāi)放存取數(shù)字資源時(shí)，將其進(jìn)行較為詳細(xì)的分類(lèi)，然后鏈接在圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)上供用戶(hù)使用。據(jù)調(diào)查，目前高校圖書(shū)館都采取了這兩種方式對(duì)開(kāi)放存取資源進(jìn)行集成和揭示。為了進(jìn)一步提高開(kāi)放存取數(shù)字資源集成與揭示的質(zhì)量，部分高校在采取直接鏈接方式的同時(shí)，還自主開(kāi)發(fā)建設(shè)了開(kāi)放存取數(shù)字資源的檢索平臺(tái)，可以使用戶(hù)更為有效地對(duì)開(kāi)放存取數(shù)字資源進(jìn)行檢索。

5.2 信息服務(wù)工作的內(nèi)容

高校圖書(shū)館開(kāi)放存取數(shù)字資源的信息服務(wù)工作，包括數(shù)字資源的對(duì)外信息發(fā)布、網(wǎng)站技術(shù)鏈接，開(kāi)放存取檢索平臺(tái)數(shù)字資源的日常維護(hù)和數(shù)據(jù)更新工作，這些一般都需要利用高校圖書(shū)館的網(wǎng)站來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)外信息發(fā)布是通過(guò)高校圖書(shū)館網(wǎng)站將開(kāi)放存取數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫(kù)所集成的信息對(duì)外公布，目的是使用戶(hù)了解開(kāi)放存取數(shù)字資源狀況并加以利用。網(wǎng)站技術(shù)鏈接是將開(kāi)放存取數(shù)字資源的資源網(wǎng)站與本地的高校圖書(shū)館網(wǎng)站建立相關(guān)的鏈接，是由高校圖書(shū)館技術(shù)部門(mén)的工作人員利用網(wǎng)站制作軟件等技術(shù)手段來(lái)完成。目的是使用戶(hù)經(jīng)由本地高校圖書(shū)館的網(wǎng)站直接鏈接，或者通過(guò)檢索平臺(tái)可以有效地利用資源網(wǎng)站的開(kāi)放存取數(shù)字資源。數(shù)字資源的日常維護(hù)和數(shù)據(jù)更新工作，需要高校圖書(shū)館設(shè)置專(zhuān)門(mén)的工作人員，及時(shí)或定期地進(jìn)行日常維護(hù)，以及更新數(shù)據(jù)庫(kù)涉及網(wǎng)站的數(shù)字資源信息，并且及時(shí)增添新的數(shù)字資源，刪除已經(jīng)失效的數(shù)字資源網(wǎng)站。方法是及時(shí)或定期地打開(kāi)數(shù)字資源網(wǎng)站，了解網(wǎng)站數(shù)字資源的數(shù)據(jù)更新?tīng)顩r，看是否需要進(jìn)行必要的數(shù)據(jù)更新。及時(shí)或定期地利用搜索引擎，檢索和收集新的數(shù)字資源，目的是可以保持開(kāi)放存取數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)字資源信息的新穎度和完整性，提高其利用價(jià)值。

[1]主要北美機(jī)構(gòu)簽署《柏林宣言》[EB/OL].[2013-06-21].http://www.berlin9.org/news/11-1109.shtml.

[2]中國(guó)圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)期刊開(kāi)放獲取出版蘇州宣言[J].圖書(shū)情報(bào)工作,2012(21):147-148.

[3]第31次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告[EB/OL].[2013-06-21].http://www.cnnic.net.cn/gywm/xwzx/rdxw/2012nrd/201301/t20130115_38507.htm.

[4]Internet World Stats[EB/OL].[2013-06-21].http://www.internetworldstats.com.

[5]于新國(guó).現(xiàn)代文獻(xiàn)信息檢索實(shí)用教程(第二版)[M].北京:石油工業(yè)出版社,2012:1-167.

[6]何琳.我國(guó)開(kāi)放存取發(fā)展現(xiàn)狀和建設(shè)策略研究[J].圖書(shū)情報(bào)工作,2009,53(1):52-55,92.

[7]舒蓉,韋衣昶,王玲玲.基于開(kāi)放存取的大陸高校機(jī)構(gòu)庫(kù)研究[J].圖書(shū)館界,2012(1):61-64.

[8]徐麗芳,劉錦宏.我國(guó)高校圖書(shū)館開(kāi)放存取學(xué)術(shù)資源集成與揭示現(xiàn)狀分析[J].出版科學(xué),2011,19(3):76-80.

[9]天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)放獲取文獻(xiàn)資源[EB/OL].[2013-06-21].http://lib.tjsyxy.com/?action=text|lib|18043|cn|142|83.

[10]張建娥.開(kāi)放存取資源的獲取途徑[J].榆林學(xué)院學(xué)報(bào),2012,22(2):70-73.

齊慶芳（1973—），女，黑龍江綏化人，經(jīng)濟(jì)師，現(xiàn)供職于青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館。