石瑞珍,朱寶昌,劉燕,母華敏,楊燕萍
(河北科技師范學(xué)院 學(xué)報(bào)編輯部,河北 秦皇島 066004)
高校學(xué)報(bào)是我國科技期刊的一個(gè)重要組成部分,在人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流等方面發(fā)揮著重要作用,但目前大多數(shù)高校學(xué)報(bào)存在質(zhì)量參差不齊、經(jīng)濟(jì)效益低下等諸多問題[1]。從20 世紀(jì)90 年代起,呼吁高校學(xué)報(bào)的改革之聲此起彼伏,相關(guān)的研究人員眾說不一,紛紛提出了各自的改革思路,方案主要有以下幾種[2-5]:其一,提高編輯素質(zhì);其二,走專業(yè)化道路;其三,借鑒國外知名期刊的辦刊模式。筆者認(rèn)為,高校學(xué)報(bào)辦刊宗旨不同,有其特殊功能,要首先界定它是一種文化事業(yè)還是一種文化產(chǎn)業(yè),而后探討其改革方向。
我國高校學(xué)報(bào)的創(chuàng)辦始于19 世紀(jì)末20 世紀(jì)初。早期學(xué)報(bào)的特點(diǎn)均是以研究交流本??蒲谐晒麨樽谥肌W罹叽硇缘摹侗本┐髮W(xué)月刊》,是當(dāng)時(shí)著名的教育家、北京大學(xué)校長蔡元培所辦,它不僅是當(dāng)時(shí)北大的最高學(xué)術(shù)論壇,在該校學(xué)術(shù)演變史上占有特殊地位,而且為高校學(xué)報(bào)樹立了建制典范。作為推行辦學(xué)思想和校政的象征之一,蔡元培先生親自為刊物制定了辦刊宗旨:“為北京大學(xué)職員學(xué)生共同研究學(xué)術(shù)、發(fā)揮思想、披露心得之機(jī)關(guān)雜志”。他在發(fā)刊詞中寫道:“鑒于當(dāng)時(shí)在一些師生研究學(xué)問中,守一家之言,排斥其他;或者學(xué)文學(xué)者蔑視科學(xué);治一國文學(xué)者,不肯兼涉他國;治自然科學(xué)者,而不肯稍涉哲學(xué)等;這種局守一門,互不聯(lián)系,對于學(xué)術(shù)研究實(shí)為不利。而創(chuàng)辦月刊,則可以網(wǎng)羅各家之學(xué)說,破除學(xué)生專己守殘之陋見,克服在研究工作中的偏狹之見”[6]。由此可見,高校學(xué)報(bào)最初的創(chuàng)辦是為校內(nèi)各學(xué)科研究人員服務(wù)的,具有內(nèi)向型、綜合性的特點(diǎn)。在學(xué)術(shù)刊物稀缺的情形下(至1949 年新中國成立,全國只有幾十家學(xué)報(bào)),它及時(shí)報(bào)道了新思想、新發(fā)明,傳播了新理論。
時(shí)隔一個(gè)世紀(jì),歷史發(fā)生了天翻地覆的變化,不包括圖書、報(bào)紙、光盤等出版物,僅期刊一種出版物就有9000 余種[7],其中高校學(xué)報(bào)占近五分之一,科學(xué)文化中心已不再是寥寥的幾個(gè)高等學(xué)府,各級學(xué)會(huì)、科學(xué)院、社科院主辦的各類專業(yè)期刊層出不窮,但是,國家規(guī)定的高校學(xué)報(bào)的辦刊宗旨至今未變,依然沿用教育部辦公廳[1998]3 號文件《高等學(xué)校學(xué)報(bào)管理辦法》規(guī)定:“高等學(xué)校學(xué)報(bào)是高等學(xué)校主辦的、反映本校科研和教學(xué)為主的學(xué)術(shù)理論刊物?!彼且粋€(gè)特殊的群體,不同于科研院所創(chuàng)辦的專業(yè)性期刊,更不同于社會(huì)上的娛樂性期刊,它不但覆蓋的學(xué)科多,而且學(xué)術(shù)性非常強(qiáng),這導(dǎo)致它的讀者群非常少?;蛘哒f,高校學(xué)報(bào)不能靠發(fā)行量維持生存。但是,政府對各類期刊的評價(jià)沒有考慮高校學(xué)報(bào)的這種特殊性,一些專家學(xué)者在對高校學(xué)報(bào)進(jìn)行定性評價(jià)時(shí),也沒有考慮到高校學(xué)報(bào)的這種特殊性。一刀切的根據(jù)發(fā)行量等指標(biāo)評判高校學(xué)報(bào)辦得好壞,對于高校學(xué)報(bào),有失公允。對于任何一份期刊來說,它的內(nèi)在質(zhì)量和外在影響力都應(yīng)該是評價(jià)它的最重要指標(biāo)。
由高校學(xué)報(bào)的辦刊宗旨和功能可知,高校學(xué)報(bào)是為它所依附的高等學(xué)校服務(wù)的。如果說,中國的教育是一種文化事業(yè),不能走產(chǎn)業(yè)化道路,那么,為高等教育和科研服務(wù)的高校學(xué)報(bào)也是一種文化事業(yè),它不但起到了高等學(xué)??蒲薪虒W(xué)編年史的作用,而且培養(yǎng)了科技新人,促進(jìn)了學(xué)校的學(xué)科建設(shè)。因此,雖然高校學(xué)報(bào)應(yīng)走入市場呼聲日漸高漲,卻并沒有哪一所高校停止對其學(xué)報(bào)進(jìn)行投資。相反,為了增強(qiáng)高校學(xué)報(bào)的窗口作用,許多高校加大人力物力,為高校學(xué)報(bào)進(jìn)入核心期刊、甚至進(jìn)入國際知名期刊索引創(chuàng)造條件。
學(xué)報(bào)界知名人士陳浩元很好的詮釋了高校學(xué)報(bào)的五大特殊功能[8]:①為本校師生提供一個(gè)快捷地進(jìn)行校內(nèi)外、國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的園地。引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究的潮流,促進(jìn)學(xué)??蒲泄ぷ鞯拈_展,有利于提高整體科研學(xué)術(shù)水平;②高校學(xué)報(bào)是向國內(nèi)外展示、宣傳學(xué)??蒲谐晒途C合學(xué)術(shù)實(shí)力的一個(gè)重要窗口;③促進(jìn)學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科和新學(xué)科的建設(shè);④對科技新人的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和扶持作用;⑤記載學(xué)??蒲邪l(fā)展的歷史。由此可見,學(xué)報(bào)的本質(zhì)屬性是高校性、綜合性和學(xué)術(shù)性;其任務(wù)是為高校教學(xué)、科研和培養(yǎng)人才服務(wù)。所以,它是一種文化事業(yè),而不是一種文化產(chǎn)業(yè)。
北京高校圖書館期刊研究會(huì)與北京大學(xué)圖書館聯(lián)合編輯出版的《中文核心期刊要目總覽》,俗稱“北大核心期刊”。南京大學(xué)研制的人文社會(huì)科學(xué)評價(jià)指標(biāo)體系為《中文社會(huì)科學(xué)引文索引》(Chinese Social Science Citation Information,簡稱CSSCI),俗稱“南大核心期刊”。據(jù)筆者統(tǒng)計(jì),全國1700 余種高校學(xué)報(bào),被評為核心期刊的寥寥可數(shù),而教師職稱評定時(shí),許多高校都要求一定數(shù)量的“核心期刊”論文。高校學(xué)報(bào)由于內(nèi)容綜合,許多科研工作者不肯把它作為案頭文獻(xiàn)翻閱,導(dǎo)致它的引文頻次多數(shù)較低,很難被評定為核心期刊,難以成為核心期刊的學(xué)報(bào),留不住應(yīng)該屬于自己的作者??梢詺w結(jié)為這樣的循環(huán)往復(fù)過程:綜合性影響了引文頻次、影響因子等重要參數(shù),引文頻次、影響因子等參數(shù)又影響了核心期刊的界定,核心期刊的界定影響了作者投稿取向,學(xué)術(shù)界有這樣一種說法:一流稿件走國外,二流稿件走核心期刊,三流稿件投大學(xué)學(xué)報(bào)。
在我國加入世界貿(mào)易組織后,越來越多的國際期刊和國際出版商紛紛進(jìn)入中國學(xué)術(shù)期刊市場,在國內(nèi)組織稿源、爭取訂戶、網(wǎng)絡(luò)出版,搶占我國科技出版資源,給我國科技期刊出版事業(yè)造成巨大沖擊。同時(shí),國內(nèi)優(yōu)秀的專業(yè)期刊占據(jù)著大量的作者群和讀者群,盡管學(xué)報(bào)定價(jià)低得可憐,幾乎在做著虧本的買賣,還是無人問津。新聞出版總署副署長李東東曾經(jīng)在河北省高校學(xué)報(bào)建設(shè)座談會(huì)上公布了一個(gè)驚人的數(shù)字,中國社會(huì)科學(xué)院的權(quán)威專業(yè)學(xué)術(shù)期刊,來自高校的稿源占70%,高校的高水平學(xué)術(shù)論文大量流向校外。這說明,高校學(xué)報(bào)在各種沖擊擠壓之下,已經(jīng)不再是天之驕子。
為了促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,世界各國對學(xué)術(shù)理論期刊都是采取補(bǔ)貼出版的保護(hù)措施。據(jù)稱,美國每年用于補(bǔ)貼學(xué)術(shù)、科技出版物的經(jīng)費(fèi)高達(dá)64 億美元[9]。美國大學(xué)出版社大多數(shù)是虧本的,但這些大學(xué)出版社照樣出書,照樣存在,大學(xué)要為它彌補(bǔ)虧空。然而,無論是大學(xué)還是出版社本身,似乎都不把賠錢當(dāng)回事。在市場經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的美國,尚且把為學(xué)術(shù)研究服務(wù)的、提高民眾教育水平的出版工作當(dāng)成一種文化事業(yè)來看,在社會(huì)主義的中國,如果讓高校學(xué)報(bào)按市場規(guī)律競相營利、競爭發(fā)展,則可能把學(xué)報(bào)引向理論與實(shí)踐的誤區(qū)。因此,不能以市場思維來確定其編輯方針,不能以經(jīng)濟(jì)尺度來確定其優(yōu)劣。因此,國家應(yīng)汲取國外對學(xué)術(shù)期刊的保護(hù)措施,對高校學(xué)報(bào)給予大力扶持,以使中國的教育科研事業(yè)更加蓬勃發(fā)展。
高校學(xué)報(bào)作為一種綜合性學(xué)術(shù)理論刊物,讀者群的范圍相對而言是比較窄的,都是具備了某種專業(yè)知識(shí)而從事教育科研的知識(shí)分子,在網(wǎng)絡(luò)查閱資料快捷方便的現(xiàn)代社會(huì),高校學(xué)報(bào)不可能靠發(fā)行收入維持生存?!白呦蚴袌觥⒆载?fù)盈虧”的產(chǎn)業(yè)化道路是不切實(shí)際的。但這并不是說,高校學(xué)報(bào)沒有經(jīng)濟(jì)效益。高校學(xué)報(bào)也有經(jīng)濟(jì)效益,但它不是顯性的,而是一種隱性存在[10]。當(dāng)高校學(xué)報(bào)所發(fā)表的科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力時(shí),它帶給社會(huì)的將是無窮的財(cái)富,這種巨大的財(cái)富遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過期刊自身的收益。所以,國家應(yīng)給與高校學(xué)報(bào)重點(diǎn)扶持。
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