白曉霞
(吉林森林工業(yè)股份有限公司,吉林 長春 130021)
隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的建設(shè),企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,思想政治工作有了新思想和內(nèi)容。為此,為了促進(jìn)思想政治工作有的放矢地開展,應(yīng)當(dāng)從企業(yè)經(jīng)營管理的角度對思想政治工作進(jìn)行不斷創(chuàng)新,促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展奠定思想政治基礎(chǔ)。
第一,思想政治工作緊緊圍繞黨和國家中心工作來開展,是中國共產(chǎn)黨一貫堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)。企業(yè)思想政治工作必須以企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心,為企業(yè)發(fā)展提供有力的保障。思想政治工作要了解與干部職工切身利益密切相關(guān)的問題,以貼近群眾、服務(wù)基層為工作原則,增加干部職工普遍關(guān)注的思想教育內(nèi)容,提高思想政治工作的知識含量,用科學(xué)知識、方法、思想武裝干部職工頭腦,幫助他們摒棄腐朽、愚昧的思想觀念。調(diào)動職工生產(chǎn)的積極性和主觀能動性。
第二,政工干部隊伍的整體素質(zhì)和工作能力決定思想政治工作的作用的發(fā)揮。政工干部不僅要有堅定的理想信念、廉潔的工作作風(fēng)、敏銳的政治頭腦、良好的思想素質(zhì),而且還要了解企業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)狀,懂得企業(yè)管理學(xué)、 工商管理學(xué)、市場營銷學(xué)等多門學(xué)科知識,只能結(jié)合企業(yè)經(jīng)營管理的實(shí)際,不斷提高政工干部隊伍整體素質(zhì)。
第三,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要樹立科學(xué)發(fā)展觀念,在重視經(jīng)濟(jì)效益提高的同時,關(guān)注思想政治工作的改進(jìn)和創(chuàng)新,通過引入目標(biāo)責(zé)任管理、全面質(zhì)量管理等現(xiàn)代管理方法,將思想政治工作內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)分類,明確黨政工團(tuán)各級各層次的職責(zé)權(quán)限,構(gòu)建由領(lǐng)導(dǎo)層、管理層、執(zhí)行層組成的多層次多類別的、組織體系,確保思想政治工作目標(biāo)在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各環(huán)節(jié)得到充分的落實(shí)。
思想政治工作與人力資源管理,兩者有著許多相同之處,人力資源管理科學(xué)在不斷的發(fā)展完善,思想政治工作中可以充分借鑒和引入人力資源管理的思路、理念、方法,對思想政治工作方式、方法和內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。
第一,思想政治工作應(yīng)從滿足廣大干部職工需求出發(fā),將解決個人內(nèi)在需要作為工作重點(diǎn),通過開展多種活動滿足員工精神、物質(zhì)、心理上的合理需求。政工干部要主動關(guān)心群眾、尊重群眾、信任群眾,轉(zhuǎn)變居高臨下的工作姿態(tài),將思想政治工作與民主管理相結(jié)合,培養(yǎng)員工的向心力。
第二,思想政治工作內(nèi)容主要包括理想信念教育、科學(xué)文化知識教育、核心價值教育、形勢任務(wù)教育等方面內(nèi)容,應(yīng)當(dāng)對這些內(nèi)容制定量化考核標(biāo)準(zhǔn),如根據(jù)政工人員談心人次、職工理論學(xué)習(xí)次數(shù)、解決職工實(shí)際問題次數(shù)、解決職工思想問題次數(shù)等制定數(shù)量標(biāo)準(zhǔn),將其作為定期工作任務(wù)考核的標(biāo)準(zhǔn)。在思想政治工作考核評估的過程中,可采取領(lǐng)導(dǎo)班子評估、政工人員評估、普通職工評估等多種評估方式,對政工干部素質(zhì)、工作內(nèi)容、工作方法和取得的實(shí)效進(jìn)行評估。
第三,對思想政治工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作成效顯著、受職工群眾認(rèn)可的優(yōu)秀政工人員,給予職位、薪酬、名譽(yù)等方面的獎勵;對思想政治工作不認(rèn)真、工作任務(wù)未完成的政工人員,要實(shí)施職位調(diào)整、警告等方面的懲罰;對支持和配合思想政治工作的基層干部、普通職工,要給予一定精神和物質(zhì)鼓勵,從而形成良好的思想政治工作氛圍。
思想政治教育是開展思想政治工作的重要途徑,而教育管理學(xué)科是研究教育管理過程和教育規(guī)律的學(xué)科,將其先進(jìn)的教育觀念、教育方法融入到思想政治教育工作中,勢必會提高思想政治教育的有效性。
第一,教育是一項(xiàng)互動的活動,需要教育者和被教育者的雙向交流。所以,思想政治工作應(yīng)當(dāng)建立雙向交流的信息溝通機(jī)制,為政工人員與廣大職工群眾進(jìn)行信息傳達(dá)、思想交流和教育反饋提供多種渠道。
第二,充分發(fā)揮職工群眾在思想政治教育工作中的主體性地位思想政治工作的主體是人,政工人員在對職工群眾開展思想政治教育工作時,不能以說教者、批評者的身份自居,而應(yīng)當(dāng)以平等對話的方式,尊重職工群眾的思想情感,使職工以平等的身份參與到思想政治教育中來,這樣有利于職工從內(nèi)心深處接受思想政治工作內(nèi)容。
第三,在傳統(tǒng)的工作中,政工人員經(jīng)常會采取黑板報、報告會、理論學(xué)習(xí)、文件傳閱等方式對職工進(jìn)行思想政治層面上的教育。即使在解決職工內(nèi)部矛盾問題時也偏向于使用理論說教的方式,使職工難以轉(zhuǎn)變固有的思想。隨著職工公民意識、參與意識的提升,應(yīng)當(dāng)在思想政治教育工作中運(yùn)用滲透型工作方法,通過尋找豐富多彩的載體,使職工喜歡接受教育,達(dá)到寓教于樂的目的。
[1] 唐菲娜.淺談加強(qiáng)新形勢下企業(yè)思想政治工作[J].理論界,2006(2).
[2] 倪國軍.思想政治工作要善于創(chuàng)新[J]. 理論.湘潮:下半月,2009(3).