高職院校以學習型黨組織建設助推中國夢實現(xiàn)的方法途徑探索

樊麗

【摘 要】高職院校承載著教書育人、科學研究、服務社會的重大職能，是傳播知識、價值和思想的重要陣地，是高素質技能型人才培養(yǎng)的最重要的基地之一，是培養(yǎng)高等技術應用型專門人才的搖籃，高職院校建設學習型基層黨組織對發(fā)揮其社會引領作用、推動實現(xiàn)中國夢尤為重要。

【關鍵詞】高職院校；學習型黨組織；建設途徑；中國夢

建設學習型黨組織，是黨的十七屆四中全會提出來的，是我們黨吸收借鑒當今世界“學習型組織”理論，對黨的建設和管理的一個重大創(chuàng)新。高?；鶎狱h組織，必須加強學習、抓緊學習，在學習中不斷提高，否則就很難完成肩負的歷史責任，甚至難以在高等教育領域立足。加強學習型黨組織建設在新時期推動學校教育改革、促進學校發(fā)展與時俱進具有重要的現(xiàn)實意義。本文結合重慶財經(jīng)職業(yè)學院會計系黨支部建設現(xiàn)狀進行分析，對高職院校學習型黨組織建設的途徑進行探討。

一、高校學習型黨組織建設的重要性

當今世界正處在大變革大發(fā)展的時期，面對當前多黨、多變的社會現(xiàn)實，無論是一個國家、一個民族還是一個政黨，不學習就無法接受新事物、新思想、新信息，勢必落后于時代。黨的十七屆四中全會提出建設馬克思主義學習型政黨的重大戰(zhàn)略任務。會計系黨支部在學院黨委的正確領導和全系師生的共同努力下，緊緊圍繞學院中心工作，立足本職，積極建設學習型黨組織。

然而，高職院校的招生特殊性也使基層黨組織顯現(xiàn)出其自身的特點。高職院校的錄取分數(shù)低，部分學生知識體系不完整，基礎知識掌握不牢固。會計系學生，心中都有目標，但部分學生自我約束能力弱，缺乏學習積極性和主動性，黨員先進性不明顯。主席再繪“中國夢”時寄語全國廣大青少年：“要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！痹趯崿F(xiàn)中國夢的征程上，高校黨員學生，作為青年中一個特殊的群體的所作所為，必然會影響著“中國夢”的實現(xiàn)。

實現(xiàn)中國夢，必須要高校學生腳踏實地，立足自身現(xiàn)實，刻苦學習專業(yè)知識，。同時，大學生要實現(xiàn)“中國夢”，必須要有明確的目標和正確的奮斗方向。中國共產黨必然會引領青年學生朝著正確的奮斗方向前進，為青年學生實現(xiàn)“中國夢”提供精神支柱。由此可見，高職院校建設學習型黨組織是大學生自身發(fā)展的需要，是貫徹落實科學發(fā)展觀、促進和諧校園建設的需要，更是實現(xiàn)中國夢的重要保證。

二、學習型黨組織的建設方法與途徑

（一）著力加強領導，廣泛宣傳動員，營造濃厚創(chuàng)建氛圍。

首先是基層黨組織領導高度重視，把創(chuàng)建學習型黨組織作為一項戰(zhàn)略任務，擺在重要位置，建立健全組織機構，健全目標責任制度。其次，領導要率先垂范，充分發(fā)揮學習表率作用。黨組織領導要從思想上認識到建設學習型黨組織的重要性和必要性，把學習作為發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的基礎環(huán)節(jié)，領導班子成員要充分發(fā)揮表率作用，作學習的楷模。重視建立健全組織領導體系，提高創(chuàng)建工作組織化水平，為高水平的創(chuàng)建工作提供了組織保障。

（二）加強黨員教育，完善推優(yōu)入黨工作，逐步培養(yǎng)學生的入黨意識。

基層黨組織要把黨員經(jīng)常性教育作為一項重點工作，嚴格黨的組織生活，不僅要考核對學習的認識和態(tài)度，還要檢查學生黨員是否形成了濃厚的學習風氣；不僅要考核對學習的落實情況，還要考察理論聯(lián)系實際的情況。要樹立和宣傳考核中涌現(xiàn)的先進典型，全面推動黨組織各項工作。

同時，由教師有針對性的開展思想政治教育工作，及時發(fā)現(xiàn)學生在思想上、作風上存在的一些問題，及時疏導化解，真正做到管理育人、服務育人，最大限度發(fā)揮了基層黨組織的作用。此外，不斷完善學生的推優(yōu)入黨工作，以黨建帶團建，發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，并起到一定的示范效應，從而增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在各層面形成良好氛圍。

（三）積極探索創(chuàng)新的學習制度。

建立一套科學的學習制度是推進建設學習型黨組織活動持久開展、保持經(jīng)常性的前提基礎。建設學習型黨組織，逐步形成科學的學習制度，在黨組織這個大熔爐和大學校里，帶領全系廣大師生學以立德、學以增智、學以示教、學以致用，努力建設精心從教、勤奮任教、優(yōu)質施教的教師群體；重視培養(yǎng)職業(yè)道德素質高、團隊合作能力強、解決問題及實操能力強的學生群體，真正實現(xiàn)以全面發(fā)展為目標的綜合素質教育。

（四）貼合實際的學習內容，學習具有時效性。

根據(jù)實踐除要向書本學習之外，黨員學生還要學會向實踐學習。實踐中的經(jīng)驗、作法更生動、更鮮活，也更富有啟發(fā)性。要善于學習群眾，虛心向群眾請教，強化服務意識，進一步實現(xiàn)、維護和發(fā)展好全系師生的根本利益。要善于借鑒先進，學習先進理念、超前意識和行之有效的學習工作方法措施。要善于總結自身，對學習工作中的經(jīng)驗教訓及時進行總結提煉，努力做到工作學習化、學習工作化，黨員學習的內容一定要與時俱進，把握時代脈搏，體現(xiàn)時代精神。

（五）利用現(xiàn)代網(wǎng)絡手段，拓展學習教育的新途徑

我們充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術，拓寬學習渠道，打破了學習時間、空間的限制，學習更加靈活，學習內容更易落實。一方面我們積極構建網(wǎng)絡學習平臺，擴大學習教育的覆蓋面。我們充分利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡資源，打造形式多樣的學習平臺，方便黨員的學習教育。及時將當前時政要聞、最新理論、政務動態(tài)等發(fā)布到系部網(wǎng)上黨建欄目中，形成黨員學習材料。另一方面是開辟網(wǎng)上學習專欄，增強專題教育的影響力。結合學習實踐情況，開設了黨團建設、學生管理、社會服務等專欄，充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，全方位跟進推動。

（六）著眼規(guī)范性，健全完善學習及管理的長效機制。

基層黨組織要以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，建立健全學習制度，引入科學合理的考核制度，把全體師生黨員的學習情況納入考核范圍，完善監(jiān)督體制，把學習情況和評優(yōu)評獎、年終考核相掛鉤，用物質手段和精神獎勵相結合的辦法激勵先進，提高黨員學習的積極性和主動性，并不斷根據(jù)學習中出現(xiàn)的新情況新問題改進學習制度和管理制度，使廣大黨員、申請入黨教師、學生充分意識到學習的迫切性、必要性，從而樹立全員學習，終生學習的理念，為創(chuàng)建優(yōu)秀的基層黨組織，培養(yǎng)一流的人才提供有力保證。

三、結束語

建設學習型黨組織，為中國夢提供有力的組織保障。建設學習型黨組織的過程，是一個為中國夢塑魂的過程。建設學習型黨組織，對中國夢戰(zhàn)略實現(xiàn)機制起到優(yōu)化促進作用。中國夢是為中國人民樹立的一個具有強大感召力的共同愿景，高職院校通過建設學習型黨組織，凝聚共識，引導廣大師生黨員更好地把握實現(xiàn)中國夢的前進方向。

參考文獻：

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