☆鐘鳴

（長沙同升湖實驗學(xué)校，湖南長沙 410000）

機(jī)房管理的方法與技巧

☆鐘鳴

（長沙同升湖實驗學(xué)校，湖南長沙 410000）

本文介紹了管理學(xué)生機(jī)房的一些方法和技巧，希望能對大家有所幫助。

機(jī)房管理；技巧

機(jī)房的管理與維護(hù)是信息技術(shù)教師最頭痛的事情，機(jī)器總是被調(diào)皮的學(xué)生搞得面目全非，游戲通過網(wǎng)上鄰居傳播并導(dǎo)致廣播教學(xué)很卡，少數(shù)學(xué)生總是讓機(jī)器不受網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件控制，文件存儲與共享難以監(jiān)控……真讓人傷透了腦筋。下面為大家介紹筆者管理機(jī)房的方法與技巧，希望能對大家有所幫助。

一、學(xué)生機(jī)器的幾個設(shè)置

1.停止共享

共享在教學(xué)中其實是很有必要的，但有時學(xué)生通過網(wǎng)上鄰居共享作業(yè)或游戲，導(dǎo)致廣播教學(xué)很卡，還是不得不將其停止。依次進(jìn)入：“控制面板”→“管理工具”→“服務(wù)”，此時右側(cè)就列出了所有服務(wù)項目。共享服務(wù)對應(yīng)的名稱是“Server”（在進(jìn)程中的名稱為services），雙擊并在彈出的“常規(guī)”標(biāo)簽中把“啟動類型”由原來的“自動”更改為“已禁用”，然后單擊下面“服務(wù)狀態(tài)”→“停止”。

2.禁用 USB 口

在“運(yùn)行”對話框中輸入“regedit”打開注冊表編輯器，展開 HKEY＿LOCAL＿M(jìn)ACHINE＼SYSTEM＼CurrentCntrolSet＼Services＼USBSTOR，在右側(cè)的窗格中找到名為“Start”的DWORD值。雙擊后在彈出的編輯對話框中，將其數(shù)值數(shù)據(jù)修改為十六位進(jìn)制數(shù)值“4”?！按_定”后關(guān)閉注冊表編輯器，重新啟動計算機(jī)使設(shè)置生效。注意：此法的作用有限，有些設(shè)備仍能使用。

3.讓防火墻禁用并不能啟用

防火墻的啟用會導(dǎo)致多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件失效，所以，必須讓防火墻禁用并不能啟用。必須用系統(tǒng)管理員賬號登錄，點擊：開始－＞運(yùn)行，輸入“gpedit.msc”，進(jìn)入組策略編輯器，在“計算機(jī)配置－＞管理模板－＞網(wǎng)絡(luò)－＞網(wǎng)絡(luò)連接－＞防火墻－＞標(biāo)準(zhǔn)配置文件”中進(jìn)行設(shè)置“windows防火墻：保護(hù)所有連接”設(shè)置為“已禁用”。

4.禁用“任務(wù)管理器”

少數(shù)學(xué)生總是用任務(wù)管理器終止網(wǎng)絡(luò)教室客戶端程序讓機(jī)器不受控制，所以，必須禁用任務(wù)管理器。運(yùn)行“gpedit.msc”命令打開“組策略”設(shè)置窗口，依次展開“本地計算機(jī)策略→用戶配置→管理模板→系統(tǒng)→Ctrl＋Alt＋Del選項”，在右邊的“刪除任務(wù)管理器”的屬性中，設(shè)置為“已啟用”。

5.關(guān)閉 Windows“運(yùn)行”欄

以上操作大多通過windows“運(yùn)行”欄來進(jìn)行，學(xué)生也可用些方法來修改回來，所以，必須關(guān)閉windows“運(yùn)行”欄。運(yùn)行“gpedit.msc”命令打開“組策略”設(shè)置窗口，依次展開“本地計算機(jī)策略→用戶配置→管理模板→任務(wù)欄和開始菜單”，然后雙擊右欄“從開始菜單中刪除運(yùn)行”的屬性，設(shè)置為“已啟用”。

二、安裝還原軟件

一般學(xué)生機(jī)房都配有軟硬結(jié)合的還原軟件，但有時會導(dǎo)致系統(tǒng)不能正常啟動，這時可以安裝還原軟件，如《還原精靈》（如圖1）。

圖1

三、架設(shè)FTP服務(wù)器

根據(jù)前面的設(shè)置，學(xué)生不能保存自己的文件，也不能讀取其它計算機(jī)的共享資料，給教學(xué)也帶來了一些不便。我們可以在教師機(jī)上架設(shè)FTP服務(wù)器，如安裝servu FTP軟件。為了簡化學(xué)生操作，可建立匿名用戶Anonymous（如圖2），學(xué)生不用賬號讀取遠(yuǎn)程文件和保存文件到教師機(jī)。

圖2

四、快速查找共享文件的計算機(jī)

前面介紹的“停止共享”方法可能會被一些計算機(jī)高手破解，他們?nèi)匀煌ㄟ^網(wǎng)上鄰居共享游戲并導(dǎo)致廣播教學(xué)很卡，教師可以通過“局域網(wǎng)查看工具”軟件快速找到共享資源的機(jī)器（如圖3）。

圖3

五、控制個別機(jī)器的網(wǎng)絡(luò)功能

少數(shù)學(xué)生總是耍小聰明讓機(jī)器不受控制（如圖4），52號機(jī)器的學(xué)生已使用某種方法退出了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件的客戶端。

圖4

對于這些學(xué)生應(yīng)該予以教育并懲罰。我們可以只在教師機(jī)安裝“長角牛網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控機(jī)”軟件（必須安裝高版本的），對52號機(jī)器進(jìn)行鎖定，禁止所有的網(wǎng)絡(luò)連接（如圖5）。注意，此軟件的原理實際是一個ARP病毒，進(jìn)行網(wǎng)關(guān)欺騙，所以，教師機(jī)和學(xué)生機(jī)都不要安裝相應(yīng)的防火墻。

圖5

以上是學(xué)生機(jī)房的管理與維護(hù)的一些技術(shù)手段，在實踐中發(fā)現(xiàn)它們并不是萬能的，教師還應(yīng)該從教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)藝術(shù)上多下功夫，只有這樣，才能有效管理好課堂。

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1671－7503(2013)05－0079－02

[編輯：陳 鉞]