韓 雪

（濰坊學(xué)院，山東 濰坊 261061）

健身健美操是近年來非常流行的一項(xiàng)體育運(yùn)動，以其娛樂性、趣味性、實(shí)用性、靈活性、觀賞性等特點(diǎn)，在我國全民健身活動中占有非常重要的地位。隨著健身健美操比賽次數(shù)的增加，健身健美操比賽在濰坊學(xué)院的發(fā)展情況大有改善，優(yōu)異成績的取得更是增添了比賽的氛圍。本文擬對濰坊學(xué)院參加2012年全國全民健身操大賽總決賽與普通院校組安徽安慶師范學(xué)院、專業(yè)院校組華東師范大學(xué)的比賽成績進(jìn)行比較與分析，擬推進(jìn)濰坊學(xué)院健身健美操運(yùn)動及健身健美操比賽的開展。

1 研究對象和研究方法

1.1 研究對象

以2012年“中國農(nóng)業(yè)銀行信用卡杯”全國全民健身操大賽總決賽中濰坊學(xué)院與安徽安慶師范學(xué)院、華東師范大學(xué)的比賽成績?yōu)檠芯繉ο蟆?/p>

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過電子檢索，查閱相關(guān)論文及文獻(xiàn)資料20余篇，為本研究提供理論上的支持。

1.2.2 錄像分析法

對濰坊學(xué)院參加2012年全國全民健身健美操大賽總決賽的錄像進(jìn)行分析與總結(jié)，指出濰坊學(xué)院在比賽中存在的問題，為在以后的健身健美操訓(xùn)練中加強(qiáng)培養(yǎng)與提高。

1.2.3 統(tǒng)計比較法

對研究對象的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析，以方便有效的得出制約濰坊學(xué)院在健身健美操比賽中的發(fā)展因素。

1.2.4 歸納分析法

對獲得的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納、整理與分析。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 比賽的概況與特點(diǎn)

“中國農(nóng)業(yè)銀行信用卡杯”全國全民健身操大賽總決賽于2012年10月10日–15日在山東省青島市奧帆中心舉行，經(jīng)過全國21個各省、市分賽區(qū)的選拔，150多支隊(duì)伍2200多名運(yùn)動員分別參加了有氧健身操、健身健美操、民族健身操（舞）、健酷街舞、時尚健身課程五大類五十多個小項(xiàng)的比賽，而且本次比賽設(shè)有普通院校組、體育院校組、高水平運(yùn)動組。此次健身健美操大賽執(zhí)行中國健身健美操協(xié)會審定的《2012年全民健身操評分指南》，如表1所示。

表1 2012年全國全民健身操大賽總決賽成套動作評分辦法

本次比賽是目前我國健身健美操設(shè)項(xiàng)最多，比賽規(guī)模最大，參賽選手年齡跨度最廣的賽事，給很多院校及社會健身健美操成員提供了機(jī)會，讓他們能夠充分展示自己及團(tuán)隊(duì)的魅力與激情，同時也為全民健身運(yùn)動會的全面開展做了積極地推進(jìn)。

2.2 濰坊學(xué)院、安徽安慶師范學(xué)院、華東師范大學(xué)三所參賽院校的情況分析

因北方各高校健美操運(yùn)動發(fā)展?fàn)顩r基本相同故不再進(jìn)行比較，特選取濰坊學(xué)院與安徽安慶師范學(xué)院和華東師范大學(xué)兩所南方高校進(jìn)行比較。濰坊學(xué)院自2010年成立健身健美操訓(xùn)練隊(duì)其健身健美操發(fā)展時間不長，從開始組隊(duì)訓(xùn)練到參加本次比賽僅用了短短的時間，與華東師范大學(xué)的代表隊(duì)相比，濰坊學(xué)院、安徽安慶師范學(xué)院的健身健美操隊(duì)訓(xùn)練時間短，而華東師范大學(xué)的健身健美操隊(duì)都進(jìn)行了長期的系統(tǒng)的訓(xùn)練，這在一定程度上說明了濰坊學(xué)院準(zhǔn)備的不是很充分。

2.3 濰坊學(xué)院健身健美操比賽現(xiàn)狀分析

2.3.1 成套創(chuàng)編方面

表2 濰坊學(xué)院與安徽安慶師范學(xué)院、華東師范大學(xué)在成套創(chuàng)編方面成績統(tǒng)計表

從表2分析數(shù)據(jù)得出，濰坊學(xué)院與普通院校安徽安慶師范學(xué)院相比，兩所院校在創(chuàng)編總得分上相差不大，但是在健身健美操創(chuàng)編方面濰坊學(xué)院略勝一籌，總體上體現(xiàn)出濰坊學(xué)院在成套創(chuàng)編方面是有一定的可取之處的，但在創(chuàng)編藝術(shù)性上應(yīng)著重加強(qiáng)與提高；但與華東師范大學(xué)相比，濰坊學(xué)院在動作創(chuàng)編上處于落后水平，無論創(chuàng)編新穎性、創(chuàng)編多樣性還是創(chuàng)編藝術(shù)性上都應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)與提高，提高教練員的編排水平，同時也要加強(qiáng)運(yùn)動員的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)，從而能更好的詮釋健身健美操的本質(zhì)與內(nèi)涵。

2.3.2 場地空間與隊(duì)形方面

從表3中可以得出，濰坊學(xué)院在場地利用與隊(duì)形變化的安排上較高于安徽安慶師范學(xué)院，不比普通院校遜色，反而更高出一籌，但需加強(qiáng)與完善運(yùn)動員的場地空間感與身體素質(zhì)；濰坊學(xué)院在場地利用與隊(duì)形變化上雖然低于華東師范大學(xué)，但兩者相差不大，說明濰坊學(xué)院在場地利用與隊(duì)形變化上有一定基礎(chǔ)，但在動作選擇與運(yùn)用上要提高與加強(qiáng)，同時考慮運(yùn)動員自身的特點(diǎn)，看能否將場地更好的利用起來，教練員要多多考慮隊(duì)形變化的新穎性與多樣化。

表3 濰坊學(xué)院與安徽安慶師范學(xué)院、華東師范大學(xué)在場地空間與隊(duì)形方面成績統(tǒng)計表

2.3.3 技術(shù)技巧方面

從表4中可以得出，在三個項(xiàng)目中，濰坊學(xué)院無論在身體能力還是在控制能力上得分均高出安徽安慶師范學(xué)院，說明濰坊學(xué)院在技術(shù)技巧上表現(xiàn)出了自己的水平以及運(yùn)動員的運(yùn)動能力，在身體能力和控制能力上表現(xiàn)的也較好，說明運(yùn)動員身體素質(zhì)較好，教練員的訓(xùn)練水平較好。但在這三個項(xiàng)目中，濰坊學(xué)院無論在身體能力還是在控制能力上得分均低于華東師范大學(xué)，說明了華東師范大學(xué)在身體能力及控制能力上表現(xiàn)的是淋漓盡致，充分體現(xiàn)出運(yùn)動員的運(yùn)動能力以及動作的控制能力，濰坊學(xué)院在運(yùn)動員的技術(shù)上以及動作技巧上都遜色許多，說明濰坊學(xué)院還應(yīng)加強(qiáng)運(yùn)動員的身體素質(zhì)，包括力量、柔韌、協(xié)調(diào)性以及動作控制上等。

表4 濰坊學(xué)院與安徽安慶師范學(xué)院、華東師范大學(xué)在技術(shù)技巧方面成績統(tǒng)計表

2.3.4 音樂與表現(xiàn)方面

表5 濰坊學(xué)院與安徽安慶師范學(xué)院、華東師范大學(xué)在音樂與表現(xiàn)方面成績統(tǒng)計表

從表5中可以看出，濰坊學(xué)院較普通院校相比，在音樂選擇上有自己的獨(dú)特之處，獲得了認(rèn)可，在表現(xiàn)力上也有自己的能力，說明運(yùn)動員在表現(xiàn)力訓(xùn)練上較為刻苦，表現(xiàn)出了自己的魅力，同時教練員重視了動作的感染力與表現(xiàn)力；但是在表現(xiàn)力上濰坊學(xué)院與華東師范大學(xué)差距很大，總得分相差0.06～0.08分，濰坊學(xué)院在動作上呆板生硬，沒有完全展現(xiàn)出健美操的激情與活力，同時也沒有完全體現(xiàn)出運(yùn)動員本身的活力。所以濰坊學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)運(yùn)動員在表現(xiàn)力上的訓(xùn)練，彰顯出團(tuán)隊(duì)的精神。

3 結(jié)論與建議

（1）“中國農(nóng)業(yè)銀行信用卡杯”2012年全國全民健身健美操大賽總決賽是我國健身健美操設(shè)項(xiàng)最多，比賽規(guī)模最大，參賽選手年齡跨度最廣的賽事，使各大院校都能從中分享到此項(xiàng)運(yùn)動給人們所帶來的快樂，極大的促進(jìn)了全民健身運(yùn)動會的發(fā)展，讓更多的人們參與到健身健美操中來，豐富了比賽的內(nèi)容與觀賞性。

（2）在本次比賽中，充分顯示出了濰坊學(xué)院健身健美操運(yùn)動的比賽水平及發(fā)展水平，濰坊學(xué)院的健身健美操剛剛起步，健身健美操運(yùn)動比賽訓(xùn)練的開展還不成熟，組建的健身健美操隊(duì)也較晚，與專業(yè)院校相比仍有很大差距。

（3）濰坊學(xué)院健身健美操比賽的發(fā)展水平與普通院校安徽安慶師范學(xué)院相比有較大的優(yōu)勢，說明濰坊學(xué)院對健身健美操比賽的重視程度之高，在與華東師范大學(xué)的成績比較中，顯現(xiàn)出濰坊學(xué)院健身健美操比賽的缺陷與不足。

（4）濰坊學(xué)院運(yùn)動員在動作編排上較合理、流暢，場地利用與隊(duì)形變化能體現(xiàn)出健身健美操的本質(zhì)特點(diǎn)，且音樂與動作配合上較吻合，運(yùn)動員的自信心也能很好的表現(xiàn)出來，但是缺乏創(chuàng)新性、多樣性、藝術(shù)性，教練員創(chuàng)編水平存在著較大的差距，音樂的選擇上仍有待于提高，缺乏了動作、表情上的表現(xiàn)力與感染力。

［1］朱瑛.從比賽看我省大學(xué)生健身健美操運(yùn)動的發(fā)展及存在的問題［J］.山東體育科技，2002，（1）：51－52.

［2］吳麗華，王瑞玉.浙江省大學(xué)生健身健美操發(fā)展新思路：對省大學(xué)生運(yùn)動會健美操比賽的分析與思考［J］.杭州師范學(xué)院學(xué)報，1999，（3）：83－87.

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［4］王雁北.1999年河南省大學(xué)生健美操比賽探析［J］.河南師范大學(xué)學(xué)報，2000，28（2）：95－97.