寫自己去過的地方

◎浙江 魯 江

【習作要求】

我們向同學介紹了自己去過的地方，現(xiàn)在就來寫一寫。要寫出這個地方怎么吸引人，使別人讀了也對這個地方感興趣……如果不想寫去過的地方，寫想去的地方也可以。

【習作指導】

小朋友，你一定去過好多地方，爸爸媽媽或者老師帶你遠游名山大川、名勝古跡、草原森林、海濱小島……同伴和你玩過家鄉(xiāng)的山澗小溪、果園田野、竹林菜園、高樓大廈……你心里還想著去好多地方。這些地方都是這次作文的材料，你只要從中選一處美麗好玩的還使你流連忘返的地方來寫，一定能把這次作文寫好。

作文時，你如果還能注意以下幾點，那么，你寫的地方就能更吸引讀者。

首先，要抓住所選地方景物的特點。景物的特點就是這一景物與其他景物不同的地方。不同的景物有不同的特點，就是同樣的景物在不同的時節(jié)和地點，特點也是不同的。比如花壇里的花不同，特點也不同——月季艷麗多姿，桂花十里飄香；又如不同地方的水，特點也不同——海水波濤洶涌，湖水波光粼粼；還有不同時節(jié)的風，特點也不同——春風和煦，夏風熾熱，秋風蕭蕭，冬風凜冽，這些就是特點。

要發(fā)現(xiàn)所選地方景物的特點，你就得細心觀察，用心體會——調(diào)動自己的各種感覺器官，看看、聽聽、聞聞、摸摸、走走、問問，從形態(tài)、質(zhì)地、大小、顏色、聲音、氣味等方面去認識景物，發(fā)現(xiàn)景物與眾不同的、特有的東西。這樣，作文時才能鮮明、準確地寫出不同景物的特點，才能讓筆下的“地方”避免一般化，讓讀者感興趣。

其次，要按一定的順序來寫。寫自己去過的地方，就要有順序地把自己觀察到的景物特點一一展現(xiàn)給讀者，不能想到哪兒寫到哪兒。這就要你按自己的觀察順序安排材料，帶著讀者一步一步游玩自己去過的地方，領略景物的特點。比如“定點觀察”（即觀察點是固定的），就可以按方位順序來寫，或由遠及近，或從上到下，或從中間到兩邊，或先整體后部分……像《富饒的西沙群島》的中間部分，就是按海面、海底、海灘、海島的位置順序具體介紹西沙群島的風光和物產(chǎn)。又比如“動點觀察”（即觀察的地點或時間是不固定的），可以按移步換景的順序來寫，就是一步一景，走到哪兒，看到哪兒，寫到哪兒；也可以按時間順序寫，如一天的早、中、晚，一月的初、中、末，一年的春、夏、秋、冬……像《美麗的小興安嶺》的中間部分，就是按春、夏、秋、冬這一時間順序介紹小興安嶺的美麗景色和豐富物產(chǎn)。作文時，你一定要記住，只有描寫有順序，別人讀起來才清楚明白。

再次，要把所選地方的景物寫具體。你可以從景物的形態(tài)、顏色、聲音、氣味、氣勢、變化等角度，把自己看到、聽到、想到的描繪出來，描寫時若能運用恰當?shù)男揶o方法，文章就會更生動。請看《富饒的西沙群島》的描寫：“海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角?！边@里用比喻形象地描繪了珊瑚的形態(tài)，給人美的感受；“大龍蝦全身皮甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武?！边@個擬人句讓人感到龍蝦神氣、威武，有趣、可愛；“西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的?！边@里通過顏色描寫，把海水的美麗呈現(xiàn)在讀者面前。這樣具體地描寫，重在突出景物的特點，使你喜歡的地方變得活靈活現(xiàn)，生動有趣，給人以身臨其境的感覺。