王勇 黃慧娟 陳海燕

(畢節(jié)學院體育與健康科學學院 貴州畢節(jié) 551700)

倫敦奧運會亞洲獎牌統(tǒng)計研究①

王勇 黃慧娟 陳海燕

(畢節(jié)學院體育與健康科學學院 貴州畢節(jié) 551700)

通過對第三十屆奧運會亞洲各代表隊獲獎數(shù)據(jù)經統(tǒng)計分析，得出金（獎）牌分布有明顯的地區(qū)差異；各參賽代表隊和獲獎代表隊有顯著性差異。數(shù)據(jù)表明：亞洲地區(qū)獎牌總數(shù)位居歐洲次席，呈現(xiàn)出極強的攀升能力。在中國代表比前4年的北京奧運會金牌數(shù)足足少13枚的情況下，亞洲總獎牌數(shù)有所突破；各地區(qū)各代表隊獲得獎牌數(shù)存在顯著性差異?；趯鉀Q奧運會的可持續(xù)發(fā)展存在潛在隱患的考慮，應著重對亞洲地區(qū)競技水平地域差異性原因進行分析，進而提升亞洲在整個奧運會的競技水平。

倫敦奧運會 亞洲 獎牌

第三十屆奧運會是奧運史上的一次大規(guī)模的聚會，該屆奧運會共設26個大項目，包括36個分項。共計205個國家和地區(qū)的代表隊參加。這些國家和地區(qū)共享了302枚金牌、304枚銀牌和356枚銅牌，共計分享了962枚獎牌[1]。奧運會獎牌榜不僅反映著世界各代表隊的體壇霸主之位，而且還反映了世界各地區(qū)的競技體育實力，記載著世界各地區(qū)的競技體育成果。然而由于這種競技體育能力分布存在不均衡性，對奧運會的可持續(xù)發(fā)展存在著潛在隱患?；谔嵘麄€奧運會的競技水平，重點從亞洲地區(qū)的獎牌狀況及發(fā)展趨勢進行統(tǒng)計分析。從競技體育的整體實力、金牌榜和獎牌參數(shù)比較亞洲地區(qū)與其他地區(qū)的差距，探討亞洲體壇未來的發(fā)展趨勢與格局[2-5]。

圖1 第29屆和第30屆奧運會各地區(qū)獎牌總數(shù)柱形圖

1 結果與分析

1. 1亞洲參賽代表隊數(shù)和獲獎牌代表隊數(shù)的現(xiàn)狀分析

由表1可見，倫敦奧運會共205個國家和地區(qū)參加。亞洲參賽隊為44個，獲獎隊為20個，亞洲獲獎率為45%，比美洲高10個百分點。

1. 2第三十屆奧運會亞洲獎牌整體分布情況

由表2可見，亞洲總獎牌榜位居第2名，同時金、銀、銅牌排列第2名。從整體上看，亞洲總獎牌數(shù)為219枚（金：74枚，銀：64枚，銅：81枚），占本屆奧運會總獎牌數(shù)的22.8%，占金牌數(shù)的24.5%。與2008年北京奧運會比較，亞洲獎牌數(shù)呈上升趨勢，但金牌數(shù)有所下滑。從圖1可以直觀的看出，亞洲整體水平位居各洲際第2。

1.3 亞洲地區(qū)各國(地區(qū))獎牌數(shù)分布情況

從表2可知，亞洲方面，韓國和中國代表隊在近幾屆盛大體育賽事上的表現(xiàn)讓全世界為之驚嘆[4]。韓國健兒摘得了金牌13枚、銀牌8枚、銅牌7枚，共計28枚獎牌，占亞洲所有金牌的17.6%和獎牌榜的12.8%。[4]為亞洲史上寫下值得紀念的一筆，創(chuàng)造了歷史。中國健兒摘得了金牌38枚、銀牌27枚、銅牌23枚，共計88枚獎牌，占亞洲所有金牌的51.7%和獎牌榜的40.2%。在金牌榜上有名的有日本（7枚）、哈薩克斯坦（7枚）、伊朗（4枚）、朝鮮（4枚）和烏茲別克斯坦（1表 2第 30屆奧運會亞洲獲獎國家(地區(qū))獎牌分布一覽表枚）。其余榜上有名的代表隊金牌榜都為0。

表1 亞洲參賽代表隊和獲獎牌代表隊一覽表

2 結論與建議

2.1 結論

2.1.1 倫敦奧運會上，亞洲僅次于歐洲

歐洲運動員在本屆奧運會中獨領風騷，將總獎牌962枚的465枚收入襄中，占總獎牌數(shù)的48.9%。這一數(shù)字比前4年的北京奧運會足足多了12枚。但亞洲也不甘落后，金牌榜和獎牌榜都僅次于歐洲。（如圖1）

2.1.2 本屆奧運會亞洲功不可沒的國家

當今的世界體壇，亞洲已經成了一股不可忽視的力量。中國隊3年三大步，2000年中國超過德國位居第三，2004年雅典奧運會更是以32枚金牌僅位居美國之后列第二位，北京奧運會以51枚金牌第一次登上了金牌榜榜首的位置。

除中國之外，亞洲的日本和韓國也是世界體育強國，牢牢占據(jù)奧運獎牌榜前十的位置。亞洲地區(qū)除中國、韓國、日本三大強國外，其余17個獲獎代表隊為亞洲地區(qū)奪得獎牌共計66枚，雖不及該地區(qū)總獎牌數(shù)的1/3，但也是功不可沒的。

2.1.3 獎牌的集中分布給奧運會的發(fā)展帶來了隱患

一提到獎牌分布，從單個代表隊方面，人們首先想到的一定是美國，這個當今世界最發(fā)達的國家，同時也是體育實力最強的國家。[1]歷史上他們參加了除1980年之外的各界奧運會，并至少都在獎牌榜上位居前三。近三屆奧運會出現(xiàn)在中國代表隊也很搶眼。從地域方面，獎牌分布相對集中于歐洲地區(qū)，在這很大程度上影響著沒有獲得獎牌的參賽國家或地區(qū)的參賽積極性。這對奧運會的可持續(xù)發(fā)展有很大的影響和挑戰(zhàn)。

2.2 建議

2.2.1 保持和擴大亞洲各代表隊的競技體育的優(yōu)勢

分析結果顯示，各地區(qū)榜上有名但名次中下等的代表隊離金牌榜就一步之差，這說明還有潛力有待挖掘和提高。在某種程度上鼓勵優(yōu)勢項目，擴大除獎牌榜前10名外的其他地區(qū)女子獎牌面，鼓勵各地區(qū)摘獎牌少的代表隊。

2.2.2 增加參賽積極性

奧運會作為世界上最大的體育賽事,其深遠的影響力不可質疑,但也不是某一個國家就可以主宰的。為了鼓勵各國參賽的積極性，可減少體育強國的優(yōu)勢項目，增設非洲和大洋洲地區(qū)傳統(tǒng)項目。項目設置必須圍繞“28個奧運項目+X”模式。[4]至于X是幾，是哪些項目，需要奧組委會與奧運理事會商定。同時對某些國家或地區(qū)參賽運動員數(shù)量進行削減，這樣可減少該國獲獎牌數(shù)，以此擴大了其他國家獲獎牌的可能性。尤其對歐洲地區(qū)部分國家施加壓力政策。如：限制獎牌榜前10名代表隊的參賽運動員，即可限制其參加比賽項目數(shù)量，也可對其參加比賽項目限制人數(shù)。其目的在于增加奧運會獎牌分布的均衡性，減少獎牌地區(qū)分布差異性[4]。

2.2.3 維持和提高已有的優(yōu)勢項目水平至關重要

要想在競爭激烈的奧運會金牌榜和獎牌榜上擁有一席之地，亞洲各國代表隊都必須擁有自己的優(yōu)勢項目，例如：中國在乒乓球、羽毛球、舉重等技巧性強而非對抗性項目，表現(xiàn)唯美性項目跳水、游泳、蹦床；美國在獨攬金牌的對抗性項目籃球以及很多國家把金牌收入襄中的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目。眾所周知，優(yōu)勢項目必須精益求精已成為各代表隊一致認同的取勝之道。

[1]第三十屆奧運會官方網站.賽事賽況[E B/OL].h t t p://www.l o n d o n 2012.c o m/p a r a l y mp i c s/,2012.

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A Study on the Asian Medals of the London Olympic Games

Wang Yong,Huang Huijuan,Chen Haiyan
(Bijie University,Bijie Guizhou,551700,China)

Through analizing the number of each country＇s medals, we can draw that there is significant regional difference among distributions of the medals.There are significant differences between the teams who just took part in the contest and the ones who won medals from all continents.The data indicate that the number of medals in Asian countries is sencond after Europe with strong climbing energy.Although the number of golden medals won by China in London Olympic Games is 13less than that of golden medals won in Beijing Olympic Games four years ago,the total number of Asian medals breaks through; In order to solve the hidden danger exited in the sustainable development of the Olympic Games, we should pay attention on the analysis of the reasons for difference among regional athletic levels and enhance the Asian competitive level of the Olympic Games.

London Olympic Games；Asian；Medals

G80-32

A

2095-2813(2013)09(a)-0140-02

王勇（1978—）,男，貴州畢節(jié)人，碩士，講師，研究方向：為體育教育訓練學。

陳海燕（1986—），女，貴州畢節(jié)人，碩士，研究方向：學校體育與學生體質。

國家社科基金項目資助，項目準號09B T Y027。