楊亞娟,李玲玲,張鷺鷺
(1.第二軍醫(yī)大學(xué)長征醫(yī)院 護理部,上海 200003;2.第二軍醫(yī)大學(xué)長征醫(yī)院 婦產(chǎn)科;3.第二軍醫(yī)大學(xué) 衛(wèi)勤系,上海 200433)
不良睡眠習(xí)慣(inadequate sleep hygiene)是指由于各種可能誘發(fā)睡眠困難的日常生活與行為習(xí)慣,患者精神狀態(tài)檢查并無精神病理學(xué)異常,同時也不存在明顯的軀體基本因素,亦稱睡眠衛(wèi)生不良、不規(guī)律睡眠習(xí)慣和睡眠衛(wèi)生陋習(xí)[1]。研究[1-2]證實,睡眠認知的偏差及不良睡眠習(xí)慣將導(dǎo)致睡眠障礙日趨明顯,尤其是慢性失眠者,這些既是失眠的誘因,也是參與或促進失眠慢性化的重要方面。護士由于職業(yè)的特殊性,存在不同程度的睡眠障礙[3],成為被廣泛關(guān)注的社會公共衛(wèi)生問題。近年來,有關(guān)護士睡眠問題的研究多有報道,但缺乏護士不良睡眠習(xí)慣的相關(guān)報道。本研究旨在調(diào)查分析臨床護士存在的不良睡眠習(xí)慣,分析不良睡眠習(xí)慣對護士睡眠質(zhì)量的影響,為護士實施睡眠認知-行為干預(yù)提供理論與實踐依據(jù)。
1.1 研究對象 采取整群抽樣方法,于2012年5月選取本院綜合ICU、神經(jīng)外科及胸心外科ICU、急診室、外科、內(nèi)科及輔助科室工作2年以上護士327名,均為女性。年齡21~45歲,平均(26.2±8.23)歲;工作年限2~24年,平均(6.46±5.72)年;婚姻狀況:已婚62.4%,未婚37.6%;學(xué)歷:本科及以上16.2%,大專83.8%。均知情同意。
1.2 研究方法
1.2.1 研究工具 (1)匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)(pittsburgh sleep quality index,PSQI)量表[4]:用于評定被測者最近1個月的睡眠質(zhì)量,包括主觀睡眠質(zhì)量、入睡時間、睡眠時間、睡眠效率、睡眠障礙、催眠藥物及日間功能障礙7個項目,每個項目按0~3等級計分,累積各項目得分為PSQI總分,總分范圍為0~2l分,以PSQI>7分為存在睡眠障礙的參考值,得分越高,表示睡眠障礙越嚴重。(2)不良睡眠習(xí)慣調(diào)查表:在查閱文獻[1]基礎(chǔ)上編制《不良睡眠習(xí)慣調(diào)查表》。調(diào)查表由20名專家經(jīng)過兩輪咨詢及審閱認定,并經(jīng)過10名護士預(yù)調(diào)查后修訂定稿。專家年齡(42.6±4.2)歲,工作年限為(24.1±2.2)年,職稱均在副高及以上,專業(yè)領(lǐng)域涉及心理學(xué)、醫(yī)院管理、護理管理、臨床醫(yī)療及護理等,專家權(quán)威度為0.89。調(diào)查表包括白天不良睡眠習(xí)慣、睡前不良飲食習(xí)慣、睡前不良活動習(xí)慣、睡眠環(huán)境忽視及睡眠習(xí)慣認知偏差等5個方面,共16個條目,每個條目分為1分,總分16分,得分越高,表示存在不良睡眠習(xí)慣越嚴重。此表用于調(diào)查過去1個月內(nèi)護士存在的不良睡眠習(xí)慣,分析和判斷護士的日常行為對睡眠的影響。
1.2.2 調(diào)查方法 采用問卷形式進行調(diào)查。調(diào)查員經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)并取得各科室護士長的配合。發(fā)放問卷前向被調(diào)查者講明調(diào)查意義,實施無記名、自愿方式填寫。共發(fā)放調(diào)查表339份,回收339份,回收率100%;收回后對問卷進行核查,問卷填寫完整的327份,有效問卷327份,有效回收率為96.4%。
1.3 統(tǒng)計學(xué)處理 采用SPSS 11.0統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計分析,定性資料采用頻數(shù)分布和百分比描述,計量資料采用均數(shù)與標準差描述。多因素分析采用Logistic回歸法,以P<0.05或P<0.01表示差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2.1 護士睡眠障礙發(fā)生情況 本次調(diào)查的327名護士PSQI(PSQI)平均得分為(8.21±3.14)分。以PSQI>7分為存在睡眠障礙的參考值,有213名護士即65.1% 的護士存在不同程度的睡眠問題。
2.2 護士不良睡眠習(xí)慣總體發(fā)生情況 有297名護士存在不同程度的不良睡眠習(xí)慣,發(fā)生率為87.2%,其中,“睡前不良飲食習(xí)慣”為83%、“白天不良睡眠習(xí)慣”為75.2%、“睡眠習(xí)慣認知偏差”為55.7%、“睡眠環(huán)境忽視”為52.6%、“睡前不良活動習(xí)慣”為14.0%。
2.3 不同科室護士不良睡眠習(xí)慣發(fā)生情況 護士不良睡眠習(xí)慣總體發(fā)生率在64.6%~100%,其中ICU、急診、外科、內(nèi)科護士不良睡眠習(xí)慣發(fā)生率分別為100%、92.2%,91.5%,80.5%,均高于輔助科室的64.6%(均P<0.05)。見表1。
表1 327名不同科室護士不良睡眠習(xí)慣發(fā)生情況[n(%)]
2.4 不同班次護士不良睡眠習(xí)慣發(fā)生率的比較夜班護士不良睡眠習(xí)慣發(fā)生率為92.1%,白班護士不良睡眠習(xí)慣發(fā)生率為79.2%。白班護士和夜班護士發(fā)生不良睡眠習(xí)慣發(fā)生率比較,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01),提示夜班護士發(fā)生不良睡眠習(xí)慣的比例高于白班,見表2。
2.5 睡眠質(zhì)量(PSQI)的影響因素
2.5.1 睡眠質(zhì)量與各變量間的回歸分析 以PSQI>7=1和PSQI≤7=0為結(jié)果變量,以年齡、工作年限、文化程度、職稱、輪班情況、忙碌程度、不良睡眠習(xí)慣(賦值為啞變量)、輪班情況、科室為自變量,采用logistic回歸(逐步向前法)對影響因素分析,變量進入方程的標準為0.10,變量被剔除的標準為0.10。結(jié)果顯示,PSQI得分與輪班情況、不良睡眠習(xí)慣、科室三個變量有關(guān),見表3。
表2 不同班次護士不良睡眠習(xí)慣發(fā)生率的比較[n(%)]
表3 睡眠質(zhì)量與各變量間的Logistic回歸分析
2.5.2 睡眠質(zhì)量與不良睡眠習(xí)慣的回歸分析 以PSQI>7=1和PSQI<7=0為結(jié)果變量,以年齡、工作年限、文化程度、職稱、輪班情況、忙碌程度、白天不良睡眠習(xí)慣、睡前不良飲食習(xí)慣、睡前不良活動習(xí)慣、睡眠環(huán)境忽視、睡眠習(xí)慣認知偏差、輪班情況、科室為自變量,采用logistic回歸(逐步向前法)對影響因素分析,變量進入方程的標準為0.10,變量被剔除的標準為0.10。排除其他因素后,提示PSQI與輪班情況、睡眠環(huán)境忽視、睡眠習(xí)慣認知偏差三個變量有關(guān),見表4。
表4 睡眠質(zhì)量與不良睡眠習(xí)慣Logistic回歸分析
3.1 臨床護士不良睡眠習(xí)慣現(xiàn)狀 護士由于職業(yè)的特殊性,長期夜班及加班導(dǎo)致生活無規(guī)律,同時緊張及超負荷的工作、應(yīng)對工作壓力不良等,均可使其存在不同程度的睡眠障礙[3]。有調(diào)查[1]證明,大部分失眠癥患者或多或少都存在不良的睡眠衛(wèi)生習(xí)慣。本研究顯示,有87.2%的護士存在不同程度的不良睡眠習(xí)慣,其中“睡前不良飲食習(xí)慣”發(fā)生率最高為83.0%。表1、表2顯示,ICU護士不良睡眠習(xí)慣發(fā)生率>急診>外科>內(nèi)科>輔助科室,差別有統(tǒng)計學(xué)意義(均P<0.05);輪夜班的護士不良睡眠習(xí)慣發(fā)生率為92.1%,高于白班護士(79.2%),差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.001)。本研究進一步提示,臨床護士不良睡眠習(xí)慣發(fā)生率高,ICU護士是不良睡眠習(xí)慣的高發(fā)人群,護士不良睡眠習(xí)慣發(fā)生與所在科室、夜班有關(guān)。
3.2 不良睡眠習(xí)慣是引發(fā)護士睡眠障礙的重要原因之一 不良睡眠習(xí)慣和行為可破壞睡眠-覺醒節(jié)律,形成對睡眠的錯誤概念,引起不必要的睡前興奮,從而導(dǎo)致和加重失眠[3]。表3、表4顯示,護士睡眠質(zhì)量(PSQI得分)與輪班情況、不良睡眠習(xí)慣及所在科室有關(guān),其中睡眠質(zhì)量與不良睡眠習(xí)慣中的“睡眠環(huán)境忽視”及“睡眠習(xí)慣認知偏差”相關(guān)。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn),有66.8%的護士因?qū)κ咭鸬陌滋炱?、嗜睡、情緒不穩(wěn)定等不能耐受,而采取違反良好睡眠衛(wèi)生原則的行為,如通過早睡、晚起、午睡、打盹來彌補睡眠不足,或飲用大量咖啡提神,其結(jié)果反而更加擾亂機體的生物節(jié)律,減弱睡眠-覺醒周期的自我調(diào)節(jié)能力,睡眠規(guī)律發(fā)生變化,從而陷入惡性循環(huán)之中,出現(xiàn)入睡困難等癥狀,影響睡眠質(zhì)量及數(shù)量。有79.9%的護士因長期頻繁輪值夜班及加班影響日常生活規(guī)律、睡前飲食不規(guī)律、忽視睡眠環(huán)境因素如臥室避光性及隔音性差和室溫調(diào)節(jié)不當?shù)葘?dǎo)致睡眠維持困難,覺醒次數(shù)增多。55.7%的護士因?qū)κ叩目謶执嬖诎滋旎蛲砩线^多擔心睡覺能力、過度擔心失眠對自身身心功能影響等功能失調(diào)性感覺,進而使其陷入失眠、情緒反應(yīng)和認知喚醒的惡性循環(huán),加重失眠。本研究進一步證實,不良睡眠習(xí)慣是引發(fā)護士睡眠障礙的重要原因。
3.3 建立護士科學(xué)睡眠衛(wèi)生習(xí)慣的意義 研究[5-8]證實,睡眠障礙可嚴重影響護士的認知能力和神經(jīng)性行為,導(dǎo)致工作效率低,差錯、事故的危險性增加,同時可能忽視患者病情變化的微小體征,延誤搶救時間或不能及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑錯誤等,進而影響危重患者搶救質(zhì)量、降低護士工作滿意度并導(dǎo)致護士離職等。護理工作是一種專業(yè)性很強并以特殊人群為服務(wù)對象的工作,良好的睡眠對護士體力、精力的恢復(fù)和保持良好的心理狀態(tài)、保證護理工作質(zhì)量和患者安全都有積極的作用[9]。因此,管理者應(yīng)組織多種形式的睡眠健康教育活動,用科學(xué)依據(jù)幫助護士矯正對睡眠的認知偏差,建立科學(xué)的睡眠衛(wèi)生習(xí)慣;同時,應(yīng)確保合理的護士編制,改革夜班排班模式,有效減少護士夜班輪值頻率。近年來,有關(guān)睡眠認知-行為療法對失眠患者的有效性已得到證實[10-11]。實施有針對性的睡眠認知-行為干預(yù),幫助護士建立良好的睡眠衛(wèi)生習(xí)慣、重建正確對待功能失調(diào)的信念和態(tài)度,對于逐步減少催眠藥物使用、改善護士睡眠質(zhì)量及生活質(zhì)量以及維護和促進其心身健康、提高工作效率、減少差錯事故的發(fā)生等都有著重要的意義。
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