劉 冰

(金昌市理工中等專業(yè)學(xué)校，甘肅 金昌 737100)

1 圖書館作為公共空間的意義

公共空間，狹義上指那些供城市居民日常生活和社會(huì)生活公共使用的室外空間，而廣義的公共空間不僅是個(gè)地理概念，還包括進(jìn)入空間內(nèi)的人們，以及人與人間的交流與互動(dòng)。這些活動(dòng)大致包括公眾自發(fā)的日常文化休閑活動(dòng)，和自上而下的宏大政治集會(huì)。廣義公共空間是一種突破現(xiàn)代空間的人文科學(xué)，它把人定義為空間的主人，而空間是因?yàn)槿说幕?dòng)和要求提供了一個(gè)相對(duì)應(yīng)的功能化設(shè)置，很顯然現(xiàn)代圖書館的發(fā)展應(yīng)該是對(duì)廣義公共空間的詮釋。讀者在圖書館里可以完成圖書的借閱和瀏覽，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步了解圖書館藏和下載圖書信息和文獻(xiàn)，還可以在圖書館內(nèi)進(jìn)行一些休閑活動(dòng)。

2 構(gòu)建什么樣的圖書館能滿足公共空間的價(jià)值

2.1 圖書館是人文和知識(shí)的有機(jī)體

對(duì)圖書館的認(rèn)識(shí)有兩個(gè)方面:一個(gè)是人文意識(shí)。就是要明白圖書館是為誰提供服務(wù)或者主動(dòng)服務(wù)于誰，以及什么樣的目標(biāo)群體可以更好地為圖書館的人文化提供反輔作用。另一個(gè)是知識(shí)意識(shí)。圖書館可以主題化，突出對(duì)目標(biāo)群體的服務(wù)功能，深入細(xì)致全面地掌握現(xiàn)代圖書館的知識(shí)架構(gòu)對(duì)于理解圖書館的空間性非常重要。人文和知識(shí)同出同源，要和社會(huì)結(jié)合成一個(gè)知識(shí)有機(jī)體，或者說是一個(gè)知識(shí)共同體，這是圖書館館員的重要使命和職業(yè)操守。

2.2 圖書館的空間文化定位

圖書館和咖啡館一樣都屬于第三空間產(chǎn)物，圖書館也可以像咖啡館一樣提供溫馨舒適的環(huán)境和服務(wù)，只不過咖啡館是純營(yíng)利空間，而圖書館是免費(fèi)向社會(huì)公眾開放的，人們?cè)诳臻g里會(huì)互動(dòng)交流。傳統(tǒng)圖書館服務(wù)是單向地展示和提供文獻(xiàn)借閱，而現(xiàn)代圖書館更強(qiáng)調(diào)館員與讀者之間、讀者與讀者之間的互動(dòng)交流。圖書館應(yīng)該是全面理性的、人文感知的、信息全面的、服務(wù)主動(dòng)的一個(gè)有機(jī)體。

2.3 圖書館成為城市發(fā)展的知識(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)

圖書館是社會(huì)發(fā)展引擎，作為城市知識(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的圖書館，其作用還不夠突出。知識(shí)的創(chuàng)新和意識(shí)的創(chuàng)新對(duì)于城市的發(fā)展非常重要，圖書館除了做好讀者服務(wù)工作，還應(yīng)該用豐富的知識(shí)資源去影響、帶動(dòng)城市的管理者、建設(shè)者、執(zhí)法者和居住者，讓圖書館的公共影響力能夠更全面地體現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中。

3 如何發(fā)揮圖書館作為公共空間的社會(huì)價(jià)值

3.1 重點(diǎn)突出“人”在圖書館中的主體地位

圖書館的主體從過去的“書”到現(xiàn)在的“人”是意識(shí)的轉(zhuǎn)換。在公共空間中人需要交流和互動(dòng)，只有人的參與才能激發(fā)知識(shí)的創(chuàng)新和更新，從而更好地體現(xiàn)圖書館資源的價(jià)值?，F(xiàn)代城市的活力有賴于知識(shí)流的通暢，圖書館不僅可以促進(jìn)城市內(nèi)外知識(shí)流的暢通，最為重要的是通過這樣一個(gè)平臺(tái)，可以培養(yǎng)一大批城市建設(shè)和發(fā)展所需要的人才，也可以全面提升圖書館本身在智慧城市中的價(jià)值，因此，人作為圖書館主體的地位不能動(dòng)搖。

3.2 圖書館在城市資源中的核心地位

在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，圖書館作為城市文化名片的功能非常突出，圖書館成為人們學(xué)習(xí)、休閑的特定場(chǎng)所。同時(shí)，作為一個(gè)純粹的文化場(chǎng)所，圖書館也讓人與人之間的交流變得輕松、頻繁，這在社交關(guān)系逐漸網(wǎng)絡(luò)化的今天尤其重要，讓人感覺到圖書館是一個(gè)城市最溫暖的公共建筑。

3.3 圖書館正在成為人們生活、工作和學(xué)習(xí)中不可缺少的公共空間

圖書館作為公共空間的價(jià)值正如美國(guó)社會(huì)學(xué)家歐登伯格所說:“公共交流的地方，沒有職場(chǎng)的等級(jí)意識(shí)，也沒有家庭的角色束縛，人們可以自由地釋放自我?！惫部臻g的特征是自由、寬松、便利，所以會(huì)有越來越多的人進(jìn)入到公共空間去分享知識(shí)和快樂。建設(shè)好城市圖書館的公共空間性關(guān)鍵是如何有效地發(fā)揮圖書館在公共空間中的作用，因此圖書館自身定位非常重要。

3.4 培養(yǎng)適合現(xiàn)代圖書館發(fā)展的人才

公共空間的提出會(huì)給圖書館館員帶來一些新的疑問:公共空間是什么?它代表了什么?是一種什么樣的文化需求?是一種什么樣的表達(dá)方式?需要什么樣的館員來滿足公共空間服務(wù)的需要?筆者認(rèn)為，圖書館是自由、開放、平等的，館員要具備“以人為本”的服務(wù)理念，過硬的專業(yè)技能，良好的與人溝通、相處的技巧，以及崇高的奉獻(xiàn)精神，這些都需要通過對(duì)館員進(jìn)行培訓(xùn)、教育來實(shí)現(xiàn)。

4 結(jié)語

圖書館在城市中要具有文化的核心地位，要引領(lǐng)城市文化向著健康的趨向發(fā)展，并通過服務(wù)理念、服務(wù)方式、人才培養(yǎng)方面進(jìn)行創(chuàng)新，使圖書館公共空間的價(jià)值和意義才能更好地凸顯。

［1］路茂林.創(chuàng)建高校圖書館開放服務(wù)新思想［J］.農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊，2009(3):214—216.

［2］王曉敏.圖書館講座——開創(chuàng)公共空間的重要載體［J］.圖書與情報(bào)，2008(3):28—30.