鄒 蕾，錢建蓉，王志文

(1.沈陽(yáng)大學(xué)體育學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng) 110044;2.上海市星悅兒童潛能開發(fā)中心，上海 201600;3.沈陽(yáng)師范大學(xué)國(guó)際商學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng) 110034)

國(guó)內(nèi)自80年代興起區(qū)域研究的高潮，區(qū)域理論和模式的相關(guān)研究逐步進(jìn)入體育領(lǐng)域，近幾年來(lái)區(qū)域體育發(fā)展戰(zhàn)略的理論和模式的研究也初見成果，但由于起步較晚，仍然有很大的研究空間。如今越來(lái)越多的學(xué)者開始意識(shí)到區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)理論在我國(guó)區(qū)域體育發(fā)展戰(zhàn)略研究中的重要性并致力于此方面的研究工作。目前我國(guó)有關(guān)于區(qū)域體育發(fā)展理論和模式的研究主要集中在以下幾個(gè)方面:

1 體育界對(duì)非均衡發(fā)展理論的認(rèn)識(shí)

對(duì)已有文獻(xiàn)分析發(fā)現(xiàn)，有關(guān)于非均衡發(fā)展現(xiàn)象和運(yùn)用的研究占所有區(qū)域體育發(fā)展戰(zhàn)略研究的很大份額。通過對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的整理，目前研究者的成果主要分以下三類進(jìn)行探討:

第一類，對(duì)體育中的非均衡現(xiàn)象及成因進(jìn)行社會(huì)學(xué)分析，總結(jié)出我國(guó)體育的非均衡發(fā)展現(xiàn)象。鄒月輝等分析了我國(guó)存在項(xiàng)目布局、成績(jī)表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)等方面的不平衡現(xiàn)象，并提出應(yīng)選擇適合我國(guó)國(guó)情的非均衡發(fā)展模式［1］。金育強(qiáng)等描述了中國(guó)體育非均衡發(fā)展現(xiàn)狀，并指出中國(guó)體育應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對(duì)體育非均衡發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行調(diào)控［2］。高鴻輝通過分析全運(yùn)會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，認(rèn)為區(qū)域之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展與競(jìng)技體育發(fā)展規(guī)模上的差異，可能是我國(guó)競(jìng)技體育非均衡發(fā)展的主要原因［3］。這類研究占非均衡研究的很大部分，學(xué)者是從各類體育現(xiàn)象中總結(jié)和歸納體育存在非均衡發(fā)展的現(xiàn)象，大都是從社會(huì)學(xué)的角度進(jìn)行分析，并未涉及區(qū)域發(fā)展的非均衡理論分析。

第二類，對(duì)非均衡理論進(jìn)行初步探討，開始引入經(jīng)濟(jì)學(xué)的非均衡理論。研究者把這種初步的認(rèn)識(shí)與體育現(xiàn)象較好的結(jié)合進(jìn)行探討。非均衡發(fā)展是從資源有效配置角度考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初始狀態(tài)，如何把有限的資源分配于最有生產(chǎn)潛力的地方。以韓佐生等學(xué)者為代表，對(duì)我國(guó)的體育發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)東中西部體育經(jīng)費(fèi)投人、東中西部競(jìng)技體育水平都體現(xiàn)地域發(fā)展的不平衡現(xiàn)象，并對(duì)其成因進(jìn)行了分析，認(rèn)為地緣因素、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)面臨的不同起點(diǎn)、非均衡發(fā)展的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略等是我國(guó)地區(qū)間體育發(fā)展不平衡的成因［4］。周俊通過分析，總結(jié)出湖南省體育人口年齡結(jié)構(gòu)上存在非均衡發(fā)展，社會(huì)體育指導(dǎo)員的年齡和學(xué)歷結(jié)構(gòu)上存在非均衡發(fā)展，群眾體育經(jīng)費(fèi)來(lái)源單一，群眾體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施人均水平不如全國(guó)水平［5］。這類研究開始對(duì)區(qū)域?qū)W中的的非均衡理論進(jìn)行探討，但都是直接套用區(qū)域理論中的非均衡概念，對(duì)體育的非均衡理論并沒有探討。在解釋體育的不平衡現(xiàn)象時(shí)，多是從經(jīng)濟(jì)社會(huì)的非均衡進(jìn)行解釋的，對(duì)體育自身是否存在非均衡并未進(jìn)行探討。

第三類，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)中的非均衡理論進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析，并對(duì)增長(zhǎng)極、中心-外圍、梯度推進(jìn)、中心地等理論進(jìn)行了重點(diǎn)的探討，開始運(yùn)用非均衡理論對(duì)體育項(xiàng)目布局、競(jìng)技體育人才布局、體育產(chǎn)業(yè)等方面的發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)。這方面運(yùn)用較早的是李衛(wèi)。他利用非均衡的倒“U”型理論，形象地表述出社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、競(jìng)技體育在發(fā)展過程中的先后以及區(qū)域差距的內(nèi)在規(guī)律性，提出競(jìng)技體育區(qū)域發(fā)展過程的倒U型假說，在發(fā)展的初期區(qū)域差異比較小，隨著發(fā)展階段的提升，這種差距逐漸增大，發(fā)展到一定程度，這種差距又將逐漸縮?。?］。于文謙、王樂在研究中認(rèn)為，非均衡發(fā)展是一種理論體系，主要包括繆爾達(dá)爾的循環(huán)累積因果論、艾爾伯特·赫希曼的不平衡增長(zhǎng)論、佩魯?shù)脑鲩L(zhǎng)極理論、弗農(nóng)的梯度推移理論、弗里德曼的中心-外圍理論等，并提出打造優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目品牌、建設(shè)高校特色運(yùn)動(dòng)、形成“城市圈競(jìng)技項(xiàng)目”等適合我國(guó)競(jìng)技體育的非均衡發(fā)展模式。該文很好的對(duì)中國(guó)競(jìng)技體育的非均衡發(fā)展態(tài)勢(shì)進(jìn)行了分析，同時(shí)運(yùn)用非均衡理論中的城市圈，中心地等理論，提出了我國(guó)競(jìng)技體育非均衡發(fā)展的實(shí)施途徑。這是一次比較全面和系統(tǒng)的分析和運(yùn)用非均衡發(fā)展理論，不足之處是并未對(duì)其模式進(jìn)行探析，在戰(zhàn)略應(yīng)用上還有有待突破的空間［7］。

第四類，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)中的非均衡理論在體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用進(jìn)行了研究。叢湖平等人認(rèn)為東部地區(qū)可以同時(shí)形成三個(gè)體育產(chǎn)業(yè)資源的“集化區(qū)”，即以北京為中心的“京-津”區(qū)帶;以上海為中心的“滬-江-浙”三角區(qū);以廣州為中心的“穗-深-珠”三角區(qū)［8］。作者較為深入地研究了均衡、非均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展理論，提出了非均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的方式，并較好的運(yùn)用了集化理論、中心-外圍理論和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)理論，提出了體育城市圈、區(qū)域發(fā)展時(shí)序選擇、體育產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)選擇等建議。文章把經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理論運(yùn)用到體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上，分析較為細(xì)致全面;這方面?zhèn)€案研究代表有周琥、宋常玉，文章主要運(yùn)用了增長(zhǎng)極、中心、外圍、梯度推進(jìn)、中心地等理論對(duì)體育旅游產(chǎn)業(yè)區(qū)域發(fā)展模式進(jìn)行了構(gòu)建，提出郴州市區(qū)以觀光型體育旅游產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)市場(chǎng)，資興市以?shī)蕵沸蓍e型體育旅游產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)市場(chǎng)，宜章縣以鍛煉型體育旅游產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)市場(chǎng)，汝城縣以康復(fù)醫(yī)療型體育旅游產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)市場(chǎng)，永興縣以康復(fù)醫(yī)療型兼娛樂休閑型體育旅游產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)市場(chǎng)［9］。該文分析細(xì)致，能較好的與理論相結(jié)合，但模式提出如出一轍，理論運(yùn)用較為單一。該層次的研究者對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的非均衡理論已有一定的認(rèn)識(shí)，分析上較為系統(tǒng)全面，并能夠運(yùn)用非均衡理論去解決體育發(fā)展中的實(shí)際問題，但是在研究中對(duì)于整個(gè)理論的探討都較為寬泛，實(shí)例研究中對(duì)體育自身的元素考慮還較為欠缺。

綜上所述，體育界對(duì)于非均衡發(fā)展理論的研究，從想象的總結(jié)到理論的應(yīng)用，已有了很大的突破，成果也層出不窮。但是區(qū)域非均衡發(fā)展理論作為一個(gè)體系，對(duì)于它的研究還是相對(duì)不很成熟的。首先，體育界對(duì)于非均衡理論概念探討較少，體育自身的非均衡并未被挖掘，多是社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等方面的非均衡導(dǎo)致體育的非均衡;其次，理論研究多停留在非均衡發(fā)展理論的一個(gè)或幾個(gè)點(diǎn)上，運(yùn)用和研究最多的是增長(zhǎng)極理論、中心、外圍理論，而對(duì)于其它理論都僅是一筆帶過，對(duì)其整個(gè)理論體系在體育界的探討甚少、容易讓人誤認(rèn)為非均衡發(fā)展等于不平衡發(fā)展或者等同于其中的一個(gè)理論;再次，純理論的探討幾乎沒有，多是與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行論述，這在一定程度上能讓體育與區(qū)域理論更好結(jié)合，但是具有一定的局限性，不能對(duì)非均衡理論的整個(gè)體系進(jìn)行了解。

2 體育界對(duì)均衡發(fā)展理論的認(rèn)識(shí)

在目前的區(qū)域體育相關(guān)研究中，對(duì)于均衡發(fā)展理論的研究表現(xiàn)在兩個(gè)方面:

第一，均衡發(fā)展與非均衡發(fā)展相結(jié)合，較好的反映了協(xié)調(diào)發(fā)展的初級(jí)階段。部分學(xué)者提出非均衡——均衡發(fā)展理論，認(rèn)為非均衡協(xié)調(diào)發(fā)展是指各地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)的總體發(fā)展保持相對(duì)的平衡和協(xié)調(diào)，同時(shí)承認(rèn)客觀存在的發(fā)展差異，將有限的資金、技術(shù)、資源比較集中地投入體育的經(jīng)濟(jì)中心區(qū)，以支持和帶動(dòng)各地區(qū)總體水平的快速、持續(xù)的發(fā)展方式。區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)的非均衡發(fā)展政策以中心地、增長(zhǎng)極和梯度推移等非均衡發(fā)展理論為理論基礎(chǔ)，結(jié)合各地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?fàn)顩r，通過市場(chǎng)自發(fā)形成，或政府投資、稅收、轉(zhuǎn)移支付等政府干預(yù)手段，對(duì)區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)進(jìn)行扶植和調(diào)整，形成“中心-外圍”的體育產(chǎn)業(yè)非均衡空間結(jié)構(gòu)。以童瑩娟為代表。童瑩娟認(rèn)為在極化效應(yīng)的作用下，可以形成京津地區(qū)、長(zhǎng)三角地區(qū)和珠三角地區(qū)三個(gè)“極化區(qū)”，極化區(qū)通過擴(kuò)散效應(yīng)帶動(dòng)周邊地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展;以健身娛樂型體育為“極化部門”，極化部門通過擴(kuò)散效應(yīng)帶動(dòng)周邊部門體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但該文對(duì)于發(fā)展方式的選擇進(jìn)行了較為詳細(xì)的分析，而對(duì)于其模式的運(yùn)用僅作為介紹并未做具體的分析。

第二，協(xié)調(diào)發(fā)展理論與可持續(xù)發(fā)展的結(jié)合。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，區(qū)域體育協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展應(yīng)使區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)適應(yīng)區(qū)域社會(huì)、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的要求，適度超前發(fā)展，構(gòu)建區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)自我調(diào)節(jié)機(jī)制和創(chuàng)新機(jī)制，合理配置體育資源，最大化體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，提高競(jìng)技體育水平、群眾體育活動(dòng)質(zhì)量、體育教育質(zhì)量和人口素質(zhì)，構(gòu)建地區(qū)性體育資源共享機(jī)制，促進(jìn)區(qū)域間體育發(fā)展的機(jī)會(huì)均等。如:林向陽(yáng)對(duì)區(qū)域體育均衡與共同發(fā)展理念進(jìn)行了初步解釋，分析了影響區(qū)域體育協(xié)調(diào)與共同發(fā)展的制度、文化、政策、資源等內(nèi)外部因素，提出了區(qū)域體育協(xié)調(diào)與共同發(fā)展的集聚力和擴(kuò)散力的動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)［12］。該文并未提出體育均衡發(fā)展的具體理論和模式進(jìn)行研究，并未對(duì)具體實(shí)例進(jìn)行分析。僅為初步的一個(gè)探討;劉玉認(rèn)為遼寧省競(jìng)技體育必須利用區(qū)位優(yōu)勢(shì)，在14個(gè)地級(jí)市之間進(jìn)行適度傾斜的政策扶植，使區(qū)域間競(jìng)技體育發(fā)展呈現(xiàn)超前性和落后性，超前地區(qū)帶動(dòng)落后地區(qū)發(fā)展，而不能采用“齊步走”或“一刀切”的辦法。因此，遼寧競(jìng)技體育的可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)較長(zhǎng)期的過程，也會(huì)面臨很多的困難［13］。劉文體現(xiàn)了均衡發(fā)展的階段性，但是大都是從社會(huì)的角度進(jìn)行，較少?gòu)慕?jīng)濟(jì)學(xué)角度進(jìn)行完整的探討。

綜上所述，目前對(duì)于均衡發(fā)展多是社會(huì)學(xué)方面的協(xié)調(diào)，與經(jīng)濟(jì)學(xué)中的均衡發(fā)展相連接的較少。均衡發(fā)展并不是忽視非均衡，它與非均衡和可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)中間環(huán)節(jié)。國(guó)內(nèi)體育學(xué)者目前對(duì)于協(xié)調(diào)理論認(rèn)識(shí)的并不全面、系統(tǒng)［14］。導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上存在一定的誤區(qū)，認(rèn)為均衡就是協(xié)調(diào)。均衡發(fā)展理論的研究在區(qū)域體育中還處于起步階段，雖然有學(xué)者已對(duì)區(qū)域體育均衡發(fā)展進(jìn)行了初步分析，但未成為一套理論體系，仍需要后來(lái)的研究者進(jìn)行進(jìn)一步的探索。

3 體育界對(duì)梯度推進(jìn)發(fā)展理論的研究

梯度推進(jìn)理論在體育中的研究大都散在非均衡理論等研究中，單獨(dú)的梯度推進(jìn)理論的研究很少。但是對(duì)于梯度推進(jìn)的體育現(xiàn)象研究并不缺乏。

研究較為透徹的主要代表有劉志杰，在《我國(guó)競(jìng)技體育競(jìng)技體育水平區(qū)域性差異梯度分析與研究》［15］中，通過對(duì)各區(qū)域在全運(yùn)會(huì)各類別項(xiàng)目上獲取金牌和獎(jiǎng)牌數(shù)量的分析，構(gòu)建了優(yōu)勢(shì)超優(yōu)區(qū)、傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)區(qū)、新優(yōu)勢(shì)區(qū)、中優(yōu)勢(shì)區(qū)、一般發(fā)展區(qū)、弱勢(shì)區(qū)由高到低的6個(gè)梯度，并認(rèn)為梯度結(jié)構(gòu)不是固定的，而是動(dòng)態(tài)的、變化的，通過努力，低梯度區(qū)有可能過渡為高梯度區(qū)，而高梯度區(qū)也可能由于各種原因滑落為低梯度區(qū)。因此，在競(jìng)技體育發(fā)展的不同階段，要選擇影響全局的重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)項(xiàng)目，國(guó)家的投資也只能有選擇地在若干條件優(yōu)越的地區(qū)進(jìn)行，其他地區(qū)的發(fā)展則通過競(jìng)技體育區(qū)域發(fā)展的輻射效應(yīng)逐步擴(kuò)大。此文運(yùn)用大量事實(shí)分析了體育中的梯度現(xiàn)象，這是值得我們學(xué)習(xí)的地方，但在解決方案上利用的是非均衡發(fā)展的理論。利用梯度推進(jìn)理論的代表還有劉青等［16］，他們?cè)谒拇ǜ?jìng)技體育發(fā)展對(duì)策中提出梯度發(fā)展原則，認(rèn)為在四川這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)還不發(fā)達(dá)的地區(qū)，從強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢(shì)積累的角度說，現(xiàn)有競(jìng)技體育資源非常有限，只有集中有限的人力、物力、財(cái)力，優(yōu)先使條件較好有可能在奧運(yùn)會(huì)或全運(yùn)會(huì)上摘金奪銀的項(xiàng)目率先發(fā)展。以競(jìng)技體育項(xiàng)目發(fā)展為目的，政府體育行政部門應(yīng)根據(jù)區(qū)位特點(diǎn)、人力資源、梯隊(duì)建設(shè)、已有項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)成績(jī)、經(jīng)費(fèi)投入等因素，按照“國(guó)家優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目——地區(qū)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目——省優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目”的思路，對(duì)各地區(qū)競(jìng)技體育項(xiàng)目進(jìn)行合理布局。文章僅為籠統(tǒng)的介紹，并未進(jìn)行具體論述。

在體育產(chǎn)業(yè)中梯度推進(jìn)發(fā)展戰(zhàn)略運(yùn)用的也較多，王平認(rèn)為，我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)地區(qū)發(fā)展極為不平均，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，主體產(chǎn)業(yè)不夠突出，還沒有長(zhǎng)期穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策。并提出三個(gè)層次的梯度推進(jìn)發(fā)展:第一是核心地區(qū)，即以上海為核心的長(zhǎng)三角地區(qū)，以香港、深圳、廣州為核心的珠三角地區(qū)，以北京、天津?yàn)楹诵牡木┙虻貐^(qū);第二是重點(diǎn)地區(qū)，即以沈陽(yáng)、大連為中心的遼東半島，以濟(jì)南、青島為中心的膠東半島城市帶，福廈漳地區(qū)，成渝地區(qū)，長(zhǎng)株潭地區(qū)，江漢平原地區(qū)以及河南中部地區(qū);第三是輻射地區(qū)，即全國(guó)其他中小城市和部分富裕農(nóng)村地區(qū)［17］。盧金逵認(rèn)為，當(dāng)前我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力可以劃分為三個(gè)層次，即體育產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)勁地區(qū)(北京，上海，廣東)，體育產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力中等地區(qū)(遼寧)，體育產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力落后地區(qū)(江西，內(nèi)蒙古，安徽，云南)［18］。在體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中的梯度推進(jìn)運(yùn)用都限于粗略的探討，而為什么這樣運(yùn)用，具體怎么運(yùn)用都沒有介紹。

蘆平生［19］認(rèn)為，西北少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校體育發(fā)展的區(qū)域性戰(zhàn)略選擇，應(yīng)確立西北民族地區(qū)學(xué)校體育可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，多梯度推進(jìn)“全民健身計(jì)劃”的實(shí)施，從西北地區(qū)的中心城市開始，逐步擴(kuò)散到西北地區(qū)的的邊遠(yuǎn)城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，加大西北地區(qū)全民健身活動(dòng)和學(xué)校體育的項(xiàng)目數(shù)量和空間范圍，重點(diǎn)為西北地區(qū)更多的青少年提供不同層次和類型的體育活動(dòng)項(xiàng)目，使課內(nèi)體育與課外體育和現(xiàn)代體育與民族體育相融合，為西北地區(qū)高水平、高層次體育人才的培養(yǎng)奠定牢固的基礎(chǔ)。李衛(wèi)［6］在T型發(fā)展格局中提出我國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展，從整體上可以把沿海地區(qū)和沿長(zhǎng)江地區(qū)作為優(yōu)先發(fā)展極。以T字型優(yōu)先發(fā)展，梯度推進(jìn)。同時(shí)也提出“梯度”是一種廣義的非均衡，梯度就是差異(包括空間差異、時(shí)間差異、數(shù)量差異、質(zhì)量差異等)，它的存在成為產(chǎn)生一切運(yùn)動(dòng)和一切過程的基礎(chǔ)。但是文章僅為介紹，沒有具體分析競(jìng)技體育是如何成T型發(fā)展的格局。

從上述研究可以看出，目前體育中的梯度推進(jìn)理論與區(qū)域戰(zhàn)略學(xué)中的理論結(jié)合的研究還是比較多的，不論是現(xiàn)象的研究，還是在體育問題的解決辦法上，研究者大都達(dá)成一種共識(shí)，認(rèn)為梯度推進(jìn)理論是非均衡理論中的一種，但是在目前的研究對(duì)于梯度理論的介紹很少，研究也都是泛泛之談。

與上述研究相關(guān)的還有反梯度推進(jìn)理論的應(yīng)用。認(rèn)為隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推移速度的加快，就可以逐步縮小區(qū)域間的差距，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)分布的相對(duì)均衡。這個(gè)論點(diǎn)提出后，立即引起了學(xué)術(shù)界的普遍爭(zhēng)論，從而引申了反梯度推移理論。

反梯度推移論的支持者認(rèn)為，按現(xiàn)有生產(chǎn)力水平劃分的梯度順序，不一定和引進(jìn)技術(shù)或經(jīng)濟(jì)發(fā)展的順序相同。只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，而又具備條件，就可以引進(jìn)技術(shù)，進(jìn)行大規(guī)模發(fā)展，而不管區(qū)域處于哪個(gè)梯度;落后的低梯度區(qū)，可以直接引進(jìn)世界最新技術(shù)，發(fā)展自己的高技術(shù)，實(shí)行超越發(fā)展，然后向上一級(jí)梯度區(qū)進(jìn)行反推移。劉志杰［15］文章中就提到，通過努力，下方梯度區(qū)域內(nèi)的省、區(qū)、市有可能向上方過渡，只要條件具備，落后地區(qū)也可能實(shí)現(xiàn)反推移。但從體育界的研究中來(lái)看，反梯度研究較少。

體育中的反梯度現(xiàn)象是空間推移的一種特例，其作用的范圍和程度，不能與正常的梯度推移相提并論，時(shí)代不同、地區(qū)文化、風(fēng)情等情況的不同，局部的反梯度推移方式是可能存在的。這種反梯度一定情況下對(duì)正常的梯度有一定的啟示和借鑒，故對(duì)體育中的反梯度理論的研究也有待研究者探討。

4 體育界對(duì)點(diǎn)-軸漸進(jìn)發(fā)展模式與城市圈模式的研究

近年來(lái)，國(guó)家陸續(xù)啟動(dòng)了體育旅游經(jīng)濟(jì)圈的建設(shè)，國(guó)家體育總局?jǐn)M在全國(guó)建設(shè)16個(gè)“體育圈”。學(xué)者也對(duì)“長(zhǎng)三角體育圈”、“環(huán)青海湖體育旅游”、“環(huán)太湖體育旅游”、“環(huán)京津體育旅游”、“濟(jì)南省會(huì)城市群旅游圈”等體育旅游城市圈的構(gòu)建進(jìn)行了研究。

在體育界目前的研究中，大都將點(diǎn)-軸漸進(jìn)模式與城市圈模式結(jié)合進(jìn)行研究。體育研究中城市群的研究，多是在經(jīng)濟(jì)、旅游城市群的大背景下提出來(lái)的，運(yùn)用的多是經(jīng)濟(jì)學(xué)原有理論，對(duì)于城市群理論的研究大都是在體育圈中進(jìn)行，在體育圈的研究中多采用點(diǎn)軸圈模式進(jìn)行研究，理論主要應(yīng)用增長(zhǎng)極、核心腹地?cái)U(kuò)散理論進(jìn)行研究。主要有以下三個(gè)方面。

4.1 基于社會(huì)發(fā)展背景提出的城市圈體育現(xiàn)狀研究

鐘華等人［20］提出長(zhǎng)三角體育旅游一體化，并指出長(zhǎng)三角地區(qū)體育旅游資源整合與一體化發(fā)展，能拉動(dòng)長(zhǎng)三角地區(qū)整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增長(zhǎng)，提高長(zhǎng)三角地區(qū)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，凸顯區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。文章在對(duì)策研究中僅從社會(huì)角度，泛泛的對(duì)長(zhǎng)三角體育旅游一體化進(jìn)行了探討，但并未從城市圈的角度進(jìn)行解釋、規(guī)劃研究。劉佳等人［21］也在長(zhǎng)株潭地區(qū)一體化的背景下，對(duì)長(zhǎng)沙、株洲、湘潭的體育旅游資源的現(xiàn)狀及優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行了分析，此文意識(shí)到城市圈對(duì)體育旅游的重要性，但是未從城市圈的角度分析長(zhǎng)沙、株洲、湘潭地區(qū)的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)等。袁瀟菁在中原城市群背景下，對(duì)中原城市群城市社區(qū)體育活動(dòng)點(diǎn)的形成、規(guī)模、成員、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、目的、經(jīng)費(fèi)、管理以及面臨的主要困難進(jìn)行了現(xiàn)狀調(diào)查與分析。這類研究在原有的城市圈的背景下研究體育在城市圈中體育資源進(jìn)行調(diào)查，文章中并未涉及到城市圈的概念，及體育城市圈的運(yùn)用。

4.2 對(duì)體育城市圈模式進(jìn)行了初步的探討

張文橋［22］在構(gòu)建“環(huán)磁湖體育圈”的研究中，認(rèn)為“體育圈”是從國(guó)外很多“經(jīng)濟(jì)圈”和“共同體”概念中得到啟示的。它打破地域界限，實(shí)現(xiàn)了體育與旅游、文化一體化發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮各地的經(jīng)濟(jì)社會(huì)優(yōu)勢(shì)和人文、旅游的自然資源優(yōu)勢(shì)，加速體育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速、健康、持續(xù)發(fā)展。“環(huán)磁湖體育圈”應(yīng)以磁湖為中心向四周輻射，應(yīng)“以山水冶礦文化為特色、以旅游度假為主要形式、以休閑健身為最終目的”，充分發(fā)揮黃石山水資源的優(yōu)勢(shì)，將體育和旅游業(yè)緊密結(jié)合起來(lái)，以統(tǒng)一規(guī)劃、嚴(yán)格保護(hù)、合理開發(fā)、可持續(xù)發(fā)展等四項(xiàng)原則為指導(dǎo)。王苗永等［22］認(rèn)為，長(zhǎng)三角全民健身大聯(lián)動(dòng)是加強(qiáng)長(zhǎng)三角地區(qū)合作的具體體現(xiàn)，蘇、浙、滬三省市體育部門應(yīng)以此為起點(diǎn)，緊緊抓住北京奧運(yùn)會(huì)和上海世博會(huì)、杭州休閑博覽會(huì)的契機(jī)，做到資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、錯(cuò)位發(fā)展、合作多贏，開創(chuàng)區(qū)域體育發(fā)展的新局面。這類研究在社會(huì)發(fā)展背景下，提出了體育自身的城市圈，也提到了城市圈對(duì)體育發(fā)展的作用，但是對(duì)體育自身的傳播特色似乎有點(diǎn)丟失。

4.3 運(yùn)用點(diǎn)-軸漸進(jìn)和城市圈理論進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)

這類研究在體育旅游、體育產(chǎn)業(yè)中形成了較為成熟的一套體系。楊德云等在《廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)休閑體育產(chǎn)業(yè)區(qū)域整合》研究［23］中，以區(qū)位理論、中心地理論、增長(zhǎng)極理論、核心-邊緣理論、“點(diǎn)-軸系統(tǒng)”理論和區(qū)域經(jīng)濟(jì)理論為依據(jù)，分析了廣西北部灣的休閑體育產(chǎn)業(yè)空間分布，從南寧市中心向外圍是密度衰減的，休閑體育產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)各要素集中分布在主要的交通軸線上，并形成以南寧市中心為產(chǎn)業(yè)核心區(qū)，向各個(gè)不同的方向擴(kuò)散延伸的態(tài)勢(shì)和特征。并提出以城市群(城市圈、城市帶)為載體，推動(dòng)國(guó)內(nèi)旅游合作發(fā)展，首先要加快與“泛珠江三角洲地區(qū)”的休閑體育產(chǎn)業(yè)合作，其次要加強(qiáng)與大西南六省區(qū)及周邊省區(qū)市的聯(lián)動(dòng)發(fā)展，發(fā)展南寧休閑體育產(chǎn)業(yè)，以帶動(dòng)區(qū)內(nèi)其它地區(qū)聯(lián)動(dòng)發(fā)展。以李建明等的研究［24］為代表的區(qū)域體育旅游研究已較為成熟，這些研究提出體育旅游經(jīng)濟(jì)圈主要依托重點(diǎn)體育景點(diǎn)，由中心城市和交通體系構(gòu)成。同時(shí)，通過大力發(fā)展具有超前拉動(dòng)作用的體育旅游業(yè)，形成區(qū)域體育旅游發(fā)展的增長(zhǎng)極，充分發(fā)揮其擴(kuò)散和連帶效應(yīng)，從而促進(jìn)體育旅游經(jīng)濟(jì)圈的發(fā)展。王玉擴(kuò)分析了秦皇島體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的條件和優(yōu)勢(shì)，提出適合秦皇島現(xiàn)階段體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的點(diǎn)軸發(fā)展模式，康志輝［25］指出體育競(jìng)賽表演業(yè)作為現(xiàn)代區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和體育事業(yè)發(fā)展的一種重要產(chǎn)業(yè)，也基本遵循區(qū)域發(fā)展的“點(diǎn)-軸”漸進(jìn)擴(kuò)散規(guī)律。并對(duì)浙江省體育競(jìng)賽表演業(yè)進(jìn)行了研究，提出了浙江區(qū)域體育競(jìng)賽表演業(yè)“點(diǎn)一軸系統(tǒng)”形成的機(jī)制主要為政府支持、便利的交通、基礎(chǔ)體育設(shè)施建設(shè)、各種體育賽事等方面，同時(shí)根據(jù)浙江現(xiàn)狀制定出以寧波、杭州為中心的八條軸線。

從上述研究來(lái)看，城市圈已在經(jīng)濟(jì)、旅游開發(fā)中有很多成功的案例，在體育領(lǐng)域的城市群研究也不缺乏，但也還不成熟。首先從理論基礎(chǔ)來(lái)看，城市圈理論一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，并不是簡(jiǎn)單的一個(gè)增長(zhǎng)極理論就能說明的，所以在城市圈模式下建立城市圈考慮的問題應(yīng)更加全面。其次，在體育界中對(duì)于城市群空間結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)還有不足之處，理論還欠完善。一個(gè)學(xué)科嫁接到另一學(xué)科中當(dāng)有本學(xué)科的特點(diǎn)，而在目前的研究中，看到的多是經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理論，卻沒見體育的影子，體育領(lǐng)域中城市群研究有待進(jìn)一步探討。

5 小結(jié)

5.1 研究成果的優(yōu)點(diǎn)分析

通過對(duì)上述文獻(xiàn)的分析，研究者對(duì)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略理論在體育領(lǐng)域中的運(yùn)用存在以下優(yōu)點(diǎn):

第一，意識(shí)到借鑒區(qū)域發(fā)展理論對(duì)發(fā)展體育事業(yè)的作用，并運(yùn)用事實(shí)驗(yàn)證了體育中存在區(qū)域發(fā)展的特點(diǎn);學(xué)者大都列舉大量事實(shí)說明體育中存在著非均衡、梯度發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、城市圈現(xiàn)象，并認(rèn)為運(yùn)用這些理論能夠更好地指導(dǎo)體育的發(fā)展。這些研究成果給我們接下來(lái)的研究開闊了思路，說明這些理論對(duì)體育發(fā)展的重要性。

第二，在區(qū)域發(fā)展理論與體育的結(jié)合中已經(jīng)產(chǎn)生了一些體育的元素。在目前的研究中，研究者越來(lái)越重視對(duì)原有理論的探討，挖掘出區(qū)域理論與體育的共性，例如李建明等人就嘗試對(duì)體育中的“點(diǎn)、軸、圈”進(jìn)行解釋。無(wú)論探討的結(jié)果是否與現(xiàn)實(shí)接近，但這些成果對(duì)于今后的研究都有一定的啟發(fā)。

第三，區(qū)域發(fā)展理論與體育實(shí)踐很好地結(jié)合分析，對(duì)體育規(guī)劃產(chǎn)生了一定的借鑒意義。在目前的研究中，有很多研究者運(yùn)用非均衡、梯度推進(jìn)、城市圈等理論，對(duì)具體地區(qū)的體育旅游、體育產(chǎn)業(yè)、競(jìng)技體育、群眾體育等方面的發(fā)展問題進(jìn)行具體規(guī)劃，這是一個(gè)比較大的突破，對(duì)今后體育發(fā)展戰(zhàn)略的制定提供了很好的借鑒。

5.2 研究成果存在的問題分析

通過上述的文獻(xiàn)的分析，區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略理論在體育領(lǐng)域中的運(yùn)用存在以下問題:

第一，對(duì)于區(qū)域發(fā)展的理論的認(rèn)識(shí)還不夠充分。在前面進(jìn)行的探討中，體育中的理論分析與區(qū)域中發(fā)展理論還有很大的差距。區(qū)域發(fā)展理論進(jìn)入體育領(lǐng)域的研究還處于初步階段，兩門學(xué)科的結(jié)合需要一定的磨合。體育研究者對(duì)其的認(rèn)識(shí)也還處于初步階段，區(qū)域領(lǐng)域中非均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、城市群發(fā)展理論都是一個(gè)理論體系，由多個(gè)理論組成，而在目前的體育研究中，很多學(xué)者并未對(duì)區(qū)域理論進(jìn)行系統(tǒng)的分析，認(rèn)識(shí)還不夠全面。

第二，與體育相結(jié)合的體育區(qū)域理論體系并未形成。體育界對(duì)于純體育發(fā)展戰(zhàn)略理論探討很少，多是對(duì)于現(xiàn)象的總結(jié)和一個(gè)理論體系中的幾種理論的應(yīng)用研究。目前的研究對(duì)于現(xiàn)象的總結(jié)占研究成果的很大比例，涉及原理論的探討很少;在應(yīng)用研究方面，多為理論的直接介紹，深入探討的較少，幾乎沒有形成體育自身的理論。

第三，在理論應(yīng)用方面，并未找出區(qū)域理論的連接點(diǎn)。目前的運(yùn)用多有些牽強(qiáng)，缺少區(qū)域理論運(yùn)用到體育中的過渡階段。在目前的研究中，理論的應(yīng)用僅是照搬區(qū)域中的原有理論，并未對(duì)其進(jìn)行探討，區(qū)域發(fā)展中的理論為什么適應(yīng)體育事業(yè)，該如何進(jìn)入體育事業(yè)的發(fā)展，具體該如何應(yīng)用去合理的規(guī)劃，這些在目前的體育研究都還比較缺乏。并且在應(yīng)用時(shí)，體育自身的發(fā)展特點(diǎn)很少在理論中體現(xiàn)。

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