王綿

給就業(yè)加“砝碼”

電腦前，一位女孩嫻熟地操作著CAD軟件：設(shè)置繪圖邊界，設(shè)置圖層屬性，標注尺寸……刷刷幾下，一張剖面圖便出現(xiàn)在電腦屏上。

這個女孩名叫廖小花，剛畢業(yè)于長沙縣職業(yè)中專園林專業(yè)。她正在熟悉CAD制圖手法，全力備戰(zhàn)CAD考試。她很想順利拿到CAD證，為應(yīng)聘室內(nèi)設(shè)計師鋪路。此前，她已經(jīng)拿到了花卉園藝師證（四級）。

廖小花說，在她的母?？甲C非常熱，尤其到了期末的時候，期末考試、資格證考試擠到了一堆，學(xué)校盡現(xiàn)一幅幅瘋狂考試的圖景。她還有一個讀機電專業(yè)的朋友，不僅考取了電工證，還跨專業(yè)考取了車床工、銑床工的技能證書?！拔覀兪窃诩议L的支持下自愿考證的，想給自己加點底氣，也為就業(yè)增加籌碼?！?/p>

誰都不想給自己找不痛快，為了贏得更好的工作機會，不少人選擇努力消化掉一本本枯燥、生澀的專業(yè)書，考取一個個資格證。

迫于專業(yè)要求考證

繡花、PS、平面設(shè)計……留著齊耳短發(fā)、身材嬌小的虞曉晨，從一摞厚厚的書中抽出一本設(shè)計理論書埋頭看起來，她時不時扶一下自己的白框眼鏡，用不同顏色的水彩筆給重難點部分畫上記號。她是浙江省紹興縣職業(yè)教育中心紡織品花樣設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，正在為中級美工考試作準備。

每天吃完晚飯，她都會自覺回到書房看書，一本接一本地看，一遍接一遍地讀?！霸谖覀儗W(xué)校，美工證是專業(yè)規(guī)定要考的證書，我們都在考?！敝埃秧樌ㄟ^美工初級考試。

“老師給我推薦了一個工作單位，我明年一畢業(yè)就去。”得到老師的推薦機會，虞曉晨把原因歸納為自己個人能力和平時表現(xiàn)尚可。才高二的虞曉晨，沒有面臨畢業(yè)和就業(yè)的壓力，但她表示自己還會考設(shè)計方面的證書。

因興趣考證

檢驗原輔材料、成品質(zhì)量，計量、分析相關(guān)數(shù)據(jù)資料，這是余照瑛的主要日常工作。

余照瑛來自益陽市綜合職業(yè)中專，主修主板專業(yè)，如今在南京創(chuàng)維平面顯示有限公司品管部實習(xí)，做QC（Quality Control，即質(zhì)量控制）工作。在學(xué)校時，她參加了計算機等級考試，拿到了中級證書，當時覺得這個證書對從事辦公類工作會很有用，但實際上很多技能她都是在實際操作中提升的?！艾F(xiàn)在我懂得了實際能力最重要。在我們廠，只要你有能力，你就有進步的空間?！?/p>

余照瑛計劃明年報考導(dǎo)游證，照顧一下自己真正的興趣?！拔蚁矚g旅行，小時候就去過北京、張家界等地方。在旅行中，我能放松自己，也能了解一些歷史及文化知識?！?/p>

同余照瑛一樣，在部分人眼里，有些證書可以滿足自己業(yè)余愛好的需要。于是，他們在考到與自己專業(yè)、職業(yè)相關(guān)的證書后，還會考自己感興趣的證書。

在父母勸說下考證

暑假時，本想出去旅游的會計專業(yè)小伙卜宗暉卻不得不把出行計劃擱淺。因為父母極力勸說他去考駕駛證，“駕駛證是現(xiàn)代社會人的必備技能之一，如果不趁早學(xué)，到時候求職找工作就會比別人落后半截”，這番言論聽得他耳朵長繭。對于未來，他和大多數(shù)年輕人一樣，迷茫著，焦慮著。禁不住父母“威逼利誘”，他去考了駕駛證，“一個暑假下來，我?guī)缀鯐癯闪撕谔俊薄?/p>

不過，卜宗暉是個樂觀、懂事的孩子，雖然被迫考證，但他沒有絲毫埋怨，“你學(xué)習(xí)的東西，不管是否與你的專業(yè)、職業(yè)相關(guān)，是否你真的感興趣，一旦你決定學(xué)了，都要傾盡全力。也許，這些東西能幫助你開闊眼界，拓寬發(fā)展職業(yè)路徑”。

就這樣，在父母的提醒下，卜宗暉還考到了會計從業(yè)資格證。可見，不少年輕人雖有自己的想法，但最終，“聽命”于家長去考證的，大有人在。

跟風(fēng)考證，“武裝”自己

很多人讀書時不得不考證，等到進入職場，又不自覺地加入了“本本族”之列。于是，跟風(fēng)主義者、功利主義者在考證，焦慮、沒有安全感的人在考證，看不清自己需求和發(fā)展方向的人也在考證，哪怕明知道這一紙證書到頭來也只是一張收藏穩(wěn)妥的廢紙而已。

“我曾跟風(fēng)去考教師資格證，畢竟教師這份工作相對穩(wěn)定，而且還有寒暑假?！眮碜院幽?、從事工程設(shè)計工作的趙莉軍說，“我還考了計算機等級證書，我想著有一天能夠用到它。不過直到今天，它仍靜靜地躺在我家抽屜里，不知道何時才會有用武之地。”

此刻，趙莉軍又給自己“添堵”了，他在自考本科，本來學(xué)的是機械設(shè)計專業(yè)，現(xiàn)在報了行政管理，期望可以拓寬自己的就業(yè)路子?！拔蚁霃浹a一下自己只拿到大專文憑的遺憾。”他知道，也許這張學(xué)位證最后派不上用場，不過他希望借助考證讓自己保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，提高自身素養(yǎng)，成為一個更好的人。

一群人考證，為求職，為求知，為夢想；一群人考證，因跟風(fēng)，因家人勸說，因社會壓力；一群人考證，或認為證書代表技能，可以為自己謀得更好的發(fā)展，或過度相信證書的“含金量”，認為招聘方會青睞有證書的求職者，或認為自己可以化考證壓力為學(xué)習(xí)動力……無疑，考證夾雜了很多復(fù)雜的因素。但無論出于什么原因，考證熱“高燒”不退，成為時下最炫流行風(fēng)尚，甚至還有新聞報道說退休老人也熱衷于考證。