徐磊 李艷梅

素質(zhì)教育給我們教師提出了新的要求。作為一名教師，要全面培養(yǎng)學(xué)生的各種素質(zhì)。在素質(zhì)教育全面實施的今天，我認為潛能生的轉(zhuǎn)化工作應(yīng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。我擔(dān)任班主任工作多年，在潛能生轉(zhuǎn)化方面采取了一些行之有效的措施，取得了一些成效?，F(xiàn)就潛能生轉(zhuǎn)化問題，談?wù)勛约旱淖龇ê驼J識。

1.相信學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生

信任是師生關(guān)系和諧的潤滑劑。相信學(xué)生，就會給學(xué)生信心，使他們也相信老師，相信自己能夠?qū)W好。理解并尊重學(xué)生，會使他們消除自卑，趕走抑郁，增加自信，從而在老師和其他學(xué)生的共同幫助下促進潛能生轉(zhuǎn)化。王帥同學(xué)剛進我們班時，曠課、貪玩、不學(xué)，認為自己學(xué)不好。我就找他談心，了解到他不會是因為他不學(xué)，他覺得自己學(xué)也學(xué)不好。我就對他說，只要學(xué)，你是能夠?qū)W好的，老師相信你。誰生下來都不可能是天才，只是你的潛力還沒有發(fā)揮出來。在教學(xué)中，我不把他當潛能生對待，賦予他一般學(xué)生的一切權(quán)利，該提問時提問，該表揚時表揚，犯了錯誤也及時批評他。慢慢地他同一般學(xué)生一樣，走入了正常的學(xué)習(xí)軌道。

2.教師要有耐心、熱心和愛心

由于初中學(xué)生易動、思想波動大，所以在教育教學(xué)中，教師要有足夠的耐心、高度的熱心和誠摯的愛心，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)動機，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。對潛能生更需要耐心、熱心和愛心，要對他們動之以情、曉之以理，讓他們感到一種家的溫暖。王帥同學(xué)，在剛剛好轉(zhuǎn)之后，我就不那么關(guān)心他了。過了一段時間，他又不想學(xué)了，一些壞習(xí)慣就又表現(xiàn)出來了。我認識到自己耐心不夠，沒有給他更多的愛心。我馬上扭轉(zhuǎn)過來，對李偉同學(xué)和其他潛能生始終一樣，熱情有加，愛護備至，讓他們循序漸進，一步一步走向成功。

3.因人施法，因材施教g

由于潛能生的形成是多方面原因造成的，我就根據(jù)實際情況，采取不同措施，因人施法，因材施教，促進潛能生轉(zhuǎn)化。我采取了4中方法，一是對于家庭方面因素的，我就積極進行家訪，讓家長配合我共同努力；二是配合任課教師，共同致力于潛能生的轉(zhuǎn)化，比如分層次教學(xué)等；三是建立互助組，讓學(xué)生幫助學(xué)生，以優(yōu)等生帶動潛能生；四是成立興趣小組，讓學(xué)生的愛好和特長充分體現(xiàn)和發(fā)揮，以促使其個性發(fā)展和全面完善。

這些方法和措施的實施，使?jié)撃苌D(zhuǎn)化更進了一步，一些潛能生得到了全面的發(fā)展，一些潛能生得到了某個方面的成功。比如許龍同學(xué)，化學(xué)成績好，我就讓他參加化學(xué)興趣小組，促使他更大進步；但他英語差，我就把他分在一個英語成績好的互助組，讓其他同學(xué)對其幫助，促使他英語水平的提高。

素質(zhì)教育，勢在必行。潛能生轉(zhuǎn)化不僅包括學(xué)習(xí)成績的提高，還包括思想道德素質(zhì)的提高和完善。我們教師和教育工作者要擔(dān)負起培養(yǎng)全面人才的重任，培養(yǎng)出合格的全面人才，才能使我國教育振興、經(jīng)濟發(fā)達、國力昌盛。