□ 中共攀枝花市委組織部
“掃描成像”破解干部考準(zhǔn)考實(shí)難題
——攀枝花加強(qiáng)對(duì)換屆后各縣(區(qū))黨政班子及成員的跟蹤考核
□ 中共攀枝花市委組織部
為加強(qiáng)換屆后各縣(區(qū))領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),切實(shí)增強(qiáng)班子的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和整體功能,攀枝花市委結(jié)合正在開展的“思想大解放,作風(fēng)大轉(zhuǎn)變,工作大落實(shí)”主題教育活動(dòng),集中開展了對(duì)縣(區(qū))黨政班子及成員的跟蹤考核。
通過定向測(cè)評(píng)和個(gè)別談話,對(duì)各縣(區(qū))黨政班子換屆后工作運(yùn)行及其成員履職情況有一個(gè)全景式的了解。一是自己評(píng)。由班子及成員個(gè)人對(duì)換屆以來(lái)的工作和履職情況作出自我評(píng)價(jià)并打分,主要包括思想、工作、作風(fēng)方面的情況。二是干部測(cè)。在各縣(區(qū))分別召開正科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加的測(cè)評(píng)大會(huì),發(fā)放測(cè)評(píng)表750余份。對(duì)班子及成員進(jìn)行測(cè)評(píng),將定性建立在量化分析基礎(chǔ)上,由此勾畫出班子和成員的指標(biāo)曲線,在曲線中發(fā)現(xiàn)問題,在曲線中查找不足。三是組織核。考核組先后與400余名干部群眾開展談話,通過與班子成員面談、與分管部門座談、與基層群眾訪談,收集干部群眾對(duì)班子及成員的評(píng)價(jià)。
重點(diǎn)掌握班子中的主要矛盾和突出問題,聚焦分析表現(xiàn)突出和工作不力的干部,以及班子成員個(gè)人的主要不足。一是反向測(cè)評(píng)查找。引入反向測(cè)評(píng),在干部考核德、能、勤、績(jī)、廉等常態(tài)指標(biāo)基礎(chǔ)上,針對(duì)干部在“德”和“作風(fēng)建設(shè)”上容易出現(xiàn)的問題,設(shè)置了“是非觀念不強(qiáng)”“作風(fēng)不實(shí),脫離群眾”“回避矛盾,不敢負(fù)責(zé)”等指標(biāo);在班子考核中增設(shè)了“怕”“滿”“慢”“浮”“僵”等指標(biāo)。通過測(cè)評(píng),共查找出三區(qū)兩縣班子及成員在思想觀念、工作作風(fēng)、落實(shí)情況等方面的問題40余個(gè)。二是個(gè)別談話印證。對(duì)測(cè)評(píng)中掌握的情況和問題,注意在談話過程中予以證實(shí)。三是專項(xiàng)調(diào)查核實(shí)。針對(duì)考核中反映出的個(gè)別班子及成員的突出問題進(jìn)行調(diào)查核實(shí)??己酥校占瘜?duì)班子的意見和建議20余條、對(duì)干部的意見和建議30余條,掌握表現(xiàn)突出的干部10名、工作不力的干部3名。
根據(jù)換屆后新班子的特點(diǎn)和運(yùn)行規(guī)律,通過匯總分析測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)和談話情況,結(jié)合年度考核、換屆考察、后備干部考察等情況,運(yùn)用巡視、審計(jì)、信訪舉報(bào)等相關(guān)信息,進(jìn)行定量分析和縱橫向比較,將黨政領(lǐng)導(dǎo)班子整體運(yùn)行情況、黨政一把手履職情況、其他黨政班子成員履職情況逐一“畫像”,形成換屆后各縣(區(qū))黨政班子及成員分析報(bào)告。針對(duì)考核反映出的共性問題,市委及時(shí)采取措施加強(qiáng)班子建設(shè):一是加強(qiáng)制度建設(shè)。指導(dǎo)全市5個(gè)縣(區(qū))制定《關(guān)于加強(qiáng)黨委常委會(huì)自身建設(shè)的意見》、進(jìn)一步完善《黨委工作規(guī)則》、《黨委常委會(huì)議事決策規(guī)則》等,切實(shí)解決部分班子內(nèi)部制度不健全,重經(jīng)濟(jì)建設(shè)輕思想政治建設(shè)的問題。二是加強(qiáng)能力建設(shè)。加大新進(jìn)班子成員教育培訓(xùn)力度,組織開展新任班子成員培訓(xùn),開展解放思想大討論,幫助新班子及其成員查問題、抓整改、明確下一步工作方向,切實(shí)解決個(gè)別干部特別是新進(jìn)班子成員抓發(fā)展能力不足的問題。三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)各縣(區(qū))分別召開班子民主生活會(huì),針對(duì)存在的突出問題、不足之處和薄弱環(huán)節(jié),研究解決辦法。與個(gè)別作風(fēng)漂浮、不會(huì)也不敢做群眾工作、工作不在狀態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行談話,與確需調(diào)整的干部進(jìn)行交流。
(責(zé)編:李妍婕)