班子成員

和文化氛圍、班子成員三個(gè)方面因素的影響。要通過(guò)鍛合格之頭雁、積載翼之厚風(fēng)、培團(tuán)結(jié)之雁群，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”。［關(guān)鍵詞］領(lǐng)導(dǎo)干部；“頭雁效應(yīng)”；規(guī)章制度；班子成員［中圖分類號(hào)］D262.3? ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A? ［文章編號(hào)］1672-2426（2023）05-0052-08習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中提出：“加強(qiáng)干部斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)養(yǎng)成，著力增強(qiáng)防風(fēng)險(xiǎn)、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，帶頭擔(dān)當(dāng)作為，做到平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危難關(guān)頭豁得出

宋慶帶領(lǐng)有關(guān)班子成員，到各區(qū)縣對(duì)接林業(yè)重點(diǎn)工作。各區(qū)縣黨委或政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和林業(yè)主管部門全體班子成員參與座談。市林業(yè)竹業(yè)局以問(wèn)題為導(dǎo)向，就各區(qū)縣存在的不同短板、弱項(xiàng)，列出清單，提前發(fā)函告知區(qū)縣，商定時(shí)間召開(kāi)座談會(huì)深入交換意見(jiàn)。此次對(duì)接座談得到了各區(qū)縣的高度重視，各區(qū)縣黨委或政府主要領(lǐng)導(dǎo)均參與了座談。市林業(yè)竹業(yè)局通過(guò)把診問(wèn)脈，助推區(qū)縣補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、破難題，推進(jìn)林竹工作更上新的臺(tái)階。

孝杰等關(guān)工委班子成員，始終是《中國(guó)火炬》堅(jiān)強(qiáng)的支持者（圖/寧波市關(guān)工委）四川省成都市關(guān)工委執(zhí)行主任何紹華，常務(wù)副主任童若春（女）手扶先進(jìn)集體獎(jiǎng)牌，高興地合不攏嘴（圖/成都市關(guān)工委）江蘇省無(wú)錫市關(guān)工委副主任邱雪珍手捧獎(jiǎng)牌，信心滿滿（圖/無(wú)錫市關(guān)工委）福建省泉州市各級(jí)關(guān)工委多年來(lái)一直非常支持《中國(guó)火炬》。圖為市關(guān)工委主任宋長(zhǎng)青手捧獎(jiǎng)牌，與班子成員和五老合影（圖/泉州市關(guān)工委）

室負(fù)責(zé)向市委班子成員、市政府黨組班子成員抄送通報(bào)的起草工作；市紀(jì)委監(jiān)委各監(jiān)督檢查室、各派駐紀(jì)檢監(jiān)察組負(fù)責(zé)向各自所聯(lián)系單位黨委（黨組）班子成員抄送通報(bào)的起草工作。經(jīng)分管委領(lǐng)導(dǎo)審核，及時(shí)抄送責(zé)任單位的分管領(lǐng)導(dǎo)、黨委（黨組）書記，督促全市各級(jí)黨委（黨組）班子成員掌握分管領(lǐng)域政治生態(tài)。對(duì)抄送的紀(jì)律檢查建議書、監(jiān)察建議書及黨紀(jì)政務(wù)處分決定，定期匯總統(tǒng)計(jì)，建立專門臺(tái)賬，由責(zé)任單位的黨委（黨組）書記作為第一責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)作為直接責(zé)任人共同落實(shí)整改任務(wù)，相關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察組織

的示范基地。班子成員進(jìn)一線，建示范引領(lǐng)基地俗話說(shuō)：“火車跑得快，全靠車頭帶?！笨h直機(jī)關(guān)幼兒園黨支部狠抓班子建設(shè)，堅(jiān)持班子成員進(jìn)學(xué)堂、進(jìn)課堂、進(jìn)食堂，以身示范帶頭干，帶著職工一起干，干出了清風(fēng)正氣，干出了驕人業(yè)績(jī)。進(jìn)學(xué)堂，引領(lǐng)學(xué)習(xí)守初心。幼兒園黨支部扎實(shí)開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，通過(guò)政治學(xué)習(xí)、組織生活會(huì)、專題討論、承諾踐諾、實(shí)踐鍛煉、評(píng)選“每月一星”等活動(dòng)，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面提高黨員的思想素質(zhì)和黨

了，而且部分班子成員根本沒(méi)簽到。小賀這才明白為什么局長(zhǎng)突然要找簽到記錄。小賀當(dāng)然不敢不聽(tīng)局長(zhǎng)的吩咐，但也怕這簽到記錄交上去得罪大半個(gè)單位。思前想后，小賀找到了辦公室主任小李。小李也覺(jué)得這是個(gè)棘手的事，說(shuō)道;“局長(zhǎng)讓拿簽到記錄肯定是發(fā)現(xiàn)了當(dāng)天考勤存在問(wèn)題。這樣吧，你先去跟老齊哥透?jìng)€(gè)氣。老齊哥既是當(dāng)天沒(méi)簽到的班子成員，也是咱們這局里資歷最老的人。先跟他說(shuō)一下，他自然會(huì)跟局長(zhǎng)溝通，也會(huì)告訴其他班子成員。班子成員都知道了，自己想辦法補(bǔ)假條就是了?！毙≠R又有些擔(dān)心：

時(shí)代農(nóng)村學(xué)校班子成員要有政治站位在領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)中，政治能力是第一位的。一所學(xué)校要始終明確為誰(shuí)培養(yǎng)人，培養(yǎng)怎么樣的人，這就要求學(xué)校每一位班子成員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，提高政治理論修養(yǎng)，要有較強(qiáng)的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，提高政治立場(chǎng)站位。學(xué)校要加強(qiáng)黨建工作，班子成員要成為積極參與者和組織者，要把抓黨建和促教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，要豐富黨建載體，把教育教學(xué)活動(dòng)貫穿在黨建活動(dòng)中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要充分發(fā)揮班子成員及黨員先鋒示

討。關(guān)鍵詞：班子成員;五個(gè)方面;班子團(tuán)結(jié)中圖分類號(hào)：C933.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-2177（2020）24-0068-02基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，是做好一切工作的前提和保證。那么，基層單位的領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當(dāng)怎樣維護(hù)好一個(gè)班子團(tuán)結(jié)呢？1 提升集體領(lǐng)導(dǎo)觀念，要多盡職履責(zé)不爭(zhēng)權(quán)基層班子的建設(shè)要加強(qiáng)，首要的就是要搞好一個(gè)基層單位的領(lǐng)導(dǎo)成員中的班子團(tuán)結(jié)。如果一個(gè)基層單位領(lǐng)導(dǎo)層都不團(tuán)結(jié)，那么這個(gè)單位、這個(gè)組織的團(tuán)結(jié)就不可能搞好。班子成員在各自負(fù)責(zé)的

這說(shuō)明區(qū)黨政班子成員越來(lái)越重視、適應(yīng)紀(jì)委監(jiān)委的同級(jí)監(jiān)督?！弊粤骶畢^(qū)紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，“提示單”只是當(dāng)?shù)仄平狻耙话咽直O(jiān)督、同級(jí)監(jiān)督”難題的舉措之一。從監(jiān)督人到監(jiān)督分管領(lǐng)域“去年一系列案子讓我們下深水啃這塊‘硬骨頭?！弊粤骶畢^(qū)委常委、區(qū)紀(jì)委書記、區(qū)監(jiān)委主任張軍談起探索的初衷稱。2019年，自流井區(qū)紀(jì)委監(jiān)委先后立案查處了區(qū)住建局黨委書記、局長(zhǎng)呂泉，榮邊鎮(zhèn)原鎮(zhèn)長(zhǎng)聶小平，區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理中心副主任熊劍等人?！罢{(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)有關(guān)單位和部門在干部教育監(jiān)督、房屋征

一六四團(tuán)黨委班子成員分赴各自掛鉤連隊(duì)，為職工及“兩委”成員舉辦深化改革再學(xué)習(xí)再宣傳再教育夜校學(xué)習(xí)班。八連、二連、三連、十連職工及連隊(duì)“兩委”200余人參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)班上，該團(tuán)黨委班子成員聚焦社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，結(jié)合各連隊(duì)實(shí)際，圍繞《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)連隊(duì)職工守則（試行）》和《兵團(tuán)職工管理辦法》等內(nèi)容進(jìn)行講解，通俗易懂，讓職工進(jìn)一步加深理解，明確了權(quán)利義務(wù)，自覺(jué)履行民兵義務(wù)，為改革大局服務(wù)。□

荷塘區(qū)教育局班子成員深入各中小學(xué)校、幼兒園督查掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)工作。班子成員仔細(xì)查看了各單位的舉報(bào)箱設(shè)置、宣傳氛圍營(yíng)造、《致家長(zhǎng)一封信》回執(zhí)存檔、相關(guān)會(huì)議記錄、主題班會(huì)資料等，詢問(wèn)校園欺凌、校園周邊環(huán)境治理以及校園安全隱患排查、自查自糾等情況，并鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)積極舉報(bào)黑惡線索。 ? 目前，全區(qū)26所中小學(xué)校27塊電子屏每天滾動(dòng)播放掃黑除惡宣傳標(biāo)語(yǔ)100余條，校內(nèi)、外共懸掛57條橫幅，制作了44塊板報(bào)，發(fā)放《掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)致家長(zhǎng)的一封信》39500余份，

館（局）領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入進(jìn)行對(duì)照檢查、黨性分析。會(huì)議由省檔案館館長(zhǎng)明平英主持。省委民主生活會(huì)第七督導(dǎo)組組長(zhǎng)、省直機(jī)關(guān)工委副巡視員楊金升，省委組織部黨政處調(diào)研員趙海娥，省紀(jì)委駐省委辦公廳紀(jì)檢組副組長(zhǎng)楊亞莉等人到會(huì)指導(dǎo)。會(huì)上，省檔案館巡視員趙萬(wàn)吉代表館領(lǐng)導(dǎo)班子通報(bào)2017年度民主生活會(huì)整改落實(shí)情況及2018年度民主生活會(huì)征求意見(jiàn)建議情況。明平英代表館領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行對(duì)照檢查，并帶頭作個(gè)人對(duì)照檢查。明平英緊扣會(huì)議主題，聚焦政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、從嚴(yán)治黨等方面

紀(jì)委書記作為班子成員，有些同志怕自己受制于人，怕對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)苗頭性傾向性問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督和提醒可能會(huì)受到怪罪，因而思前顧后不敢監(jiān)督;二是個(gè)別班子成員接受監(jiān)督的意識(shí)不強(qiáng)以及老好人思想的影響，導(dǎo)致紀(jì)委不敢監(jiān)督。有些基層黨委對(duì)紀(jì)委監(jiān)督的理解不全面，認(rèn)為紀(jì)委主要任務(wù)是對(duì)下級(jí)的監(jiān)督，對(duì)同級(jí)的監(jiān)督，只不過(guò)是一種形式，使得紀(jì)委難以開(kāi)展同級(jí)監(jiān)督，加上有些同志老好人思想的作祟，怕得罪人，抹不開(kāi)臉面，張不開(kāi)嘴，最終導(dǎo)致了不愿去監(jiān)督。三是有些基層單位的紀(jì)委在落實(shí)同級(jí)監(jiān)督時(shí)，因監(jiān)督機(jī)制

釋道。把領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)體作用發(fā)揮到最大化。個(gè)體是整體中的個(gè)體，而不是獨(dú)立的個(gè)體，它有機(jī)地存在于整體這個(gè)系統(tǒng)之中，每一個(gè)個(gè)體的活力因子都能為整體系統(tǒng)增添積極因素、注入正能量。而要個(gè)體能力最大化地釋放出來(lái)，需要積蓄能量、培養(yǎng)動(dòng)能、創(chuàng)造勢(shì)能、厚積待發(fā)。讓創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)、創(chuàng)新源泉充分涌流，必須為每名班子成員搭建發(fā)揮聰明才智、不斷有所作為的有效平臺(tái)。作為一名班子成員，既然能夠走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，必然會(huì)有不同于他人的品格和特征，只有把每個(gè)個(gè)體的鮮明品格彰顯出來(lái)、個(gè)性突出出

釋道。把領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)體作用發(fā)揮到最大化。個(gè)體是整體中的個(gè)體，而不是獨(dú)立的個(gè)體，它有機(jī)地存在于整體這個(gè)系統(tǒng)之中，每一個(gè)個(gè)體的活力因子都能為整體系統(tǒng)增添積極因素、注入正能量。而要個(gè)體能力最大化地釋放出來(lái)，需要積蓄能量、培養(yǎng)動(dòng)能、創(chuàng)造勢(shì)能、厚積待發(fā)。讓創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)、創(chuàng)新源泉充分涌流，必須為每名班子成員搭建發(fā)揮聰明才智、不斷有所作為的有效平臺(tái)。作為一名班子成員，既然能夠走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，必然會(huì)有不同于他人的品格和特征，只有把每個(gè)個(gè)體的鮮明品格彰顯出來(lái)、個(gè)性突出出

題教育，組織班子成員學(xué)習(xí)黨的宗旨，學(xué)習(xí)毛澤東的《為人民服務(wù)》，學(xué)習(xí)革命先烈崇高的革命理想和獻(xiàn)身精神，回顧自己入黨誓言，反思當(dāng)初入黨圖什么，如今在黨為什么，今后為黨干什么，打牢立黨為公、做官為民的思想根基。堅(jiān)持教育方法的科學(xué)性。切實(shí)解決一些班子教育中存在的抓法上“一陣風(fēng)”，上級(jí)有具體要求時(shí)大張旗鼓，集中教育一過(guò)便偃旗息鼓；方式上“一貫制”，只問(wèn)耕種不問(wèn)收成；要求上“一般粗”，不分重點(diǎn)不分對(duì)象，大鍋飯一鍋煮。要從以下方面改進(jìn)：一是堅(jiān)持集中教育與日常教育相結(jié)合。

斌主持，9名班子成員參加會(huì)議，會(huì)議采取“講一個(gè)、評(píng)一個(gè)”的方式進(jìn)行。為確保關(guān)于此次專題民主生活會(huì)取得實(shí)實(shí)在在的效果，公司黨委結(jié)合自身實(shí)際，制定了工作方案，明確了民主生活會(huì)主題、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。公司黨委組織班子成員集中學(xué)習(xí)了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例》《被巡視黨組織配合中央巡視工作規(guī)定》等內(nèi)容，進(jìn)一步深化此次專題民主生活會(huì)的思想認(rèn)識(shí)，為開(kāi)好民主生活會(huì)打牢思想基礎(chǔ)。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、談心談話等

子集體內(nèi)部和班子成員個(gè)體內(nèi)因的角度，談一談對(duì)加強(qiáng)基層分公司班子建設(shè)進(jìn)行的一些思考。一、牢固樹(shù)立三個(gè)觀念在當(dāng)前整個(gè)社會(huì)都比較浮躁的大環(huán)境之中，要想抓好班子建設(shè)，每個(gè)班子成員個(gè)體都必須自覺(jué)加強(qiáng)“三觀”改造，特別是要牢固樹(shù)立正確的利益觀、團(tuán)隊(duì)觀和責(zé)任觀。1.要牢固樹(shù)立正確的利益觀。古人講“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往”。如果班子成員不樹(shù)立正確的利益觀，班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)無(wú)論如何是搞不好的，換句話講，班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)搞不好，班子成員中的某個(gè)人或幾個(gè)人絕

，我忘記通知班子成員，導(dǎo)致開(kāi)會(huì)時(shí)除了主持會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)，其他班子成員均未到場(chǎng)。諸如此類，我挨了不少批評(píng)。在你自認(rèn)為把會(huì)議室打掃得窗明幾凈的時(shí)候，角落一個(gè)被遺忘的煙頭就會(huì)把你打掃半天的成果一票否決；在你洋洋灑灑寫出一篇自我感覺(jué)良好的材料時(shí)，一個(gè)錯(cuò)別字或者一個(gè)語(yǔ)病就會(huì)給人留下粗心大意的印象。千里之堤潰于蟻穴，對(duì)于細(xì)節(jié)的疏忽常常會(huì)釀成大錯(cuò)；千里之行始于足下，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事情，循序漸進(jìn)才能有所收獲。（作者單位：枝江市百里洲鎮(zhèn)人民政府）

即主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班子成員談、班子成員對(duì)分管責(zé)任對(duì)象談、部門負(fù)責(zé)人對(duì)一般干部談，時(shí)時(shí)繃緊弦、刻刻敲警鐘。在此基礎(chǔ)上，區(qū)紀(jì)委針對(duì)任職談話、責(zé)任談話、提醒談話和誡勉談話等不同類別和點(diǎn)位的廉政談話，對(duì)該怎么談、談什么以及適用情形等進(jìn)行明確要求，推動(dòng)談話規(guī)范化、制度化。此外，區(qū)紀(jì)委班子成員還帶隊(duì)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門對(duì)全區(qū)紀(jì)檢干部工作情況和干部作風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，有針對(duì)性地對(duì)紀(jì)檢干部進(jìn)行個(gè)別談話、集體約談等。endprint

。一個(gè)單位的班子成員之間產(chǎn)生分歧在所難免，往往對(duì)一個(gè)問(wèn)題的觀點(diǎn)意見(jiàn)不同產(chǎn)生分歧甚至爭(zhēng)得面紅耳赤，如果置之不理，極易造成班子成員摩擦升級(jí)、矛盾不斷。以下主要是對(duì)班子成員分歧的類型和成因展開(kāi)研究與探討，并對(duì)完善機(jī)制、分級(jí)管控進(jìn)行了分析與闡述?！娟P(guān)鍵詞】班子成員；分歧；分級(jí)管控一個(gè)班子里，因班子成員之間經(jīng)歷、立場(chǎng)、態(tài)度等方面的差異，加之看問(wèn)題的角度不同，會(huì)對(duì)同一個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生不同的看法，采取不同的行為。面對(duì)分歧，必須找出形成原因，建立分級(jí)管控機(jī)制，減少相互間的摩擦和

制，推動(dòng)黨委班子成員落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。建立清單管理明責(zé)機(jī)制，協(xié)助縣委縣政府主要負(fù)責(zé)人及班子成員根據(jù)不同職責(zé)，量身制定“共性+個(gè)性”主體責(zé)任清單。每季度向個(gè)別履行主體責(zé)任不及時(shí)的黨委班子成員發(fā)出落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任提示函，提醒按時(shí)完成清單所列的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。制發(fā)《井研縣黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任任務(wù)督辦書》，以“發(fā)點(diǎn)球”形式向分管縣領(lǐng)導(dǎo)反饋問(wèn)題。配發(fā)《2017年度落實(shí)黨風(fēng)廉政主體責(zé)任履責(zé)紀(jì)實(shí)本》，讓主體責(zé)任履職做到工作有痕、落實(shí)有力、倒查有據(jù)。（于勇）

土特產(chǎn)給機(jī)關(guān)班子成員拜年，你的心意我領(lǐng)了。但作為派駐紀(jì)檢組長(zhǎng)我要對(duì)你提出嚴(yán)厲批評(píng)，你給班子成員的土特產(chǎn)我不能拿，對(duì)已經(jīng)拿了你的土特產(chǎn)的班子成員我會(huì)教育他們讓他們給你送回去……你搞種植也不容易，農(nóng)委對(duì)你們種植大戶的幫扶也是因?yàn)槟惴险卟拍芟硎埽F(xiàn)在提醒你，以后決不能再有這樣的行為，否則會(huì)按相關(guān)規(guī)定對(duì)你進(jìn)行處理……”這是前不久上午九點(diǎn)左右從和順縣農(nóng)委派駐紀(jì)檢組長(zhǎng)辦公室傳出來(lái)的電話聲，多么堅(jiān)決有力。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制止，讓“四風(fēng)”問(wèn)題和違反中央八項(xiàng)規(guī)定行為在農(nóng)委無(wú)

帶著問(wèn)題談，班子成員之間要經(jīng)常開(kāi)展談心，主動(dòng)亮明自身存在的問(wèn)題，誠(chéng)懇指出對(duì)方的問(wèn)題，相互交換對(duì)所在領(lǐng)導(dǎo)班子存在問(wèn)題的看法，深入探討解決問(wèn)題的意見(jiàn)建議，對(duì)一些有誤解、有分歧的問(wèn)題要敞開(kāi)談。要出以公心同志式地談，有話講在當(dāng)面，有什么問(wèn)題就提什么問(wèn)題，是什么問(wèn)題就擺什么問(wèn)題，推心置腹、溝通思想，增進(jìn)了解、共同提高。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭示范，一般要做到“三必談”：黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志和班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員和分管部門、單位主要負(fù)責(zé)同志之間必談，

政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)與班子成員集體擔(dān)責(zé)的關(guān)系。追責(zé)當(dāng)然首當(dāng)其沖的要追行政首長(zhǎng)的責(zé)，他與班子成員的關(guān)系是共責(zé)關(guān)系，但又不是半斤八兩的關(guān)系，主要責(zé)任必須落實(shí)在行政首長(zhǎng)的頭上，其他班子成員也不能脫了干系。其次，分管領(lǐng)導(dǎo)與一般領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系也并非各打五十大板的關(guān)系，分管出了問(wèn)題，主責(zé)當(dāng)然“當(dāng)仁不讓”，由于班子是一個(gè)整體，集體的決策必須由班子共擔(dān)，所以，其他班子成員要負(fù)次要責(zé)任。集體擔(dān)責(zé)是一個(gè)辯證的原則關(guān)系，不能法不責(zé)眾不問(wèn)責(zé)，但也要根據(jù)參與決策人員的職責(zé)劃分責(zé)任，要講主次、輕重

枝花市林業(yè)局班子成員帶著全局廣大干部職工的真情厚意，前往對(duì)口幫扶的米易縣草壩村開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)督導(dǎo)暨走訪慰問(wèn)活動(dòng)。活動(dòng)中，班子成員召開(kāi)座談會(huì)聽(tīng)取駐村扶貧工作組和村兩委匯報(bào)，充分了解該村對(duì)扶貧工作的意見(jiàn)和建議，就前期扶貧工作進(jìn)展情況和下一階段工作交換了意見(jiàn)，明確了駐村工作組下一步的工作重點(diǎn)和目標(biāo)。隨后班子成員采取分組入戶的方式，前往幫扶戶家中與困難群眾面對(duì)面交流，了解他們的實(shí)際困難，鼓勵(lì)他們克服困難，再接再厲，爭(zhēng)取早日脫貧致富，并為全村38戶建檔立卡貧困戶送上大

我批評(píng)，每個(gè)班子成員依次深刻地剖析了自己在思想認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)情況、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的問(wèn)題和不足，并剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的根源，制定整改措施。在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)過(guò)程中，班子成員間能夠本著“開(kāi)誠(chéng)布公、坦誠(chéng)相待”的原則和態(tài)度，不保留、不護(hù)短地相互間提意見(jiàn)和建議。通過(guò)開(kāi)展“批評(píng)與自我批評(píng)”，達(dá)到了班子成員能夠正視自身存在的問(wèn)題，互相幫助、共同提高、和諧共事的目的和效果，以此更好地促進(jìn)永吉農(nóng)商行各項(xiàng)工作的開(kāi)展。endprint

部成長(zhǎng)。每位班子成員結(jié)對(duì)一至兩名年輕干部，半年一調(diào)整。年輕干部在班子成員分管的領(lǐng)域做好文字方面的工作，班子成員傳授年輕干部實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。并強(qiáng)化考核管理，除結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的常態(tài)管理外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)另行組成考核督辦專班，每天通報(bào)年輕干部工作完成情況。關(guān)心關(guān)懷生活，通過(guò)開(kāi)展文體活動(dòng)，強(qiáng)化年輕干部與領(lǐng)導(dǎo)、年輕干部相互間的溝通與交流，并千方百計(jì)地解除年輕干部后顧之憂。（張俊飛）endprint

訪群眾。二是班子成員或室（中心）主任帶班接訪。每一接訪小組均由一名班子成員或室（中心）主任帶班，負(fù)責(zé)接訪工作，對(duì)照工作流程要求及時(shí)處理信訪件。三是確定書記（副書記）“信訪接待日”。將每周四確定為縣紀(jì)委書記（副書記）“信訪接待日”。每逢接待日，縣紀(jì)委書記（副書記）在信訪接待大廳坐班輪流接訪。四是建立牽頭負(fù)責(zé)制。除“信訪接待日”坐班接訪外，縣紀(jì)委書記（副書記）還每人牽頭負(fù)責(zé)一大組，及時(shí)協(xié)調(diào)處理本組一周之內(nèi)的涉紀(jì)信訪接待工作。（渾紀(jì)宣）

劉釗代表黨委班子成員對(duì)照在“三嚴(yán)三實(shí)”中存在的不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析。在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)過(guò)程中，班子成員間能夠本著開(kāi)誠(chéng)布公、坦誠(chéng)相待的原則和態(tài)度，不保留、不護(hù)短地相互提意見(jiàn)和建議，達(dá)到了班子成員能夠正視自身存在的問(wèn)題及互相幫助、共同提高、和諧共事的目的和效果，以此更好地促進(jìn)永吉農(nóng)商行各項(xiàng)工作的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)永吉農(nóng)商行的跨越發(fā)展。

主要負(fù)責(zé)人與班子成員之間、班子成員與班子成員之間、班子成員與分管部門負(fù)責(zé)人之間，要做到不談成績(jī)談問(wèn)題，不談情面談不足，形成具體、可整改的條目式問(wèn)題清單，真正找出差距、找準(zhǔn)“痛點(diǎn)”?！安黄惶摗闭勆钏枷?，坦誠(chéng)說(shuō)出“觀點(diǎn)”。思想通則心里通，心里通則萬(wàn)事通。談心談話要避免“穿靴戴帽”，做到不遮不掩、不繞不躲、不偏不虛，達(dá)到談深談通、談開(kāi)談透的目的，要解開(kāi)思想疙瘩、拋開(kāi)思想包袱，只談主觀不談客觀，談完問(wèn)題談原因，坦誠(chéng)說(shuō)出自己的“觀點(diǎn)”，剖析對(duì)方產(chǎn)生問(wèn)題的根源，原因

帶頭作用，為班子成員樹(shù)立榜樣。黃校長(zhǎng)已經(jīng)年過(guò)半百，他有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，對(duì)待工作熱情、盡職盡責(zé)。他愛(ài)生如子、愛(ài)校如家，以學(xué)校發(fā)展為己任，時(shí)刻關(guān)注著教師、學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展。他嚴(yán)格要求自己，隨堂聽(tīng)課、教研活動(dòng)、家訪------隨處皆可見(jiàn)到他的身影。與這樣一位校長(zhǎng)干事業(yè)，班子的每一個(gè)成員渾身是勁，誰(shuí)都不敢有絲毫含糊，大家以校長(zhǎng)為核心，在工作上群策群力，共同為了教師、學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展而不懈努力。用人不疑，疑人不用。“一燕不能成春”，學(xué)校工作要取得實(shí)

結(jié)果，也是對(duì)班子成員工作成效的最佳肯定。在管理實(shí)踐中，我們深切感受到，如果成功地應(yīng)用“鼎”的效應(yīng)，將會(huì)取得良好的效果，并由此探索和積累了一套特有的“鼎效”管理模式。回顧總結(jié)我們的管理舉措，大致分為以下五個(gè)方面：一、三層規(guī)劃定方向，構(gòu)建目標(biāo)之“鼎”。目標(biāo)是行動(dòng)的方向。從建園開(kāi)始，我們就制定了幼兒園的終極目標(biāo)，那就是把濱海幼兒園建設(shè)成為“集示范性、實(shí)驗(yàn)性、研究型于一體的現(xiàn)代化幼兒園”。在這個(gè)大目標(biāo)下，我們班子分別制定了中長(zhǎng)期、短期、近期三個(gè)層面的規(guī)劃，成為總目

個(gè)意識(shí)發(fā)揮好班子成員作用介湘軍一個(gè)班子一臺(tái)戲，“相互補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái)；相互拆臺(tái)，都要下臺(tái)”。圍繞班子成員如何發(fā)揮好作用的重難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合工作實(shí)踐和體會(huì)，感到要注重強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)。一要強(qiáng)化核心意識(shí)一個(gè)班子里，主官是“主角”，“主角”是核心。班子成員要定準(zhǔn)位，當(dāng)好主官的左膀右臂，發(fā)揮好傳遞、協(xié)調(diào)、助手、補(bǔ)臺(tái)的作用。實(shí)際工作中，要注意三點(diǎn)：一是補(bǔ)位而不缺位。為主官當(dāng)好參謀，是班子成員的根本職責(zé)。班子成員要發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，對(duì)主官考慮不到的事情，要適時(shí)提醒，及時(shí)

政要求；每名班子成員每周至少一次到基層和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，至少解決一個(gè)問(wèn)題；每名班子成員至少幫帶一名困難職工，與一名先進(jìn)人物、一名基層干部、一名班組長(zhǎng)、一名一線職工交朋友，同他們每月至少有一次談心交流等。創(chuàng)建“四好”責(zé)任體系，一是班子成員創(chuàng)“四好”責(zé)任，規(guī)定黨委書記負(fù)第一責(zé)任，行政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)主要責(zé)任，其他成員負(fù)分管責(zé)任。二是班子成員個(gè)人責(zé)任，就是根據(jù)“四好”班子標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班子成員分管的工作，一一對(duì)應(yīng)規(guī)定個(gè)人責(zé)任，使“四好”的每項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)都有班子成員負(fù)責(zé)，使每名班子成員

服職業(yè)倦怠。班子成員要強(qiáng)化專業(yè)思想，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定為國(guó)為民辦教育的信念不動(dòng)搖。我校每學(xué)期不定期召集班子成員集中學(xué)習(xí)教育法規(guī)、政策，使之在教育管理中不迷失方向。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的各種誘惑，教育者就要耐得住寂寞，守得住清貧，就要以“身正為范，學(xué)高為師”的形象來(lái)要求自己。排除職業(yè)倦怠情緒，以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)的管理之中。分工合作，凝聚合力，不單打獨(dú)斗。首先，校長(zhǎng)要做“伯樂(lè)”，要根據(jù)班子成員中各自的特長(zhǎng)，安排位置，分配工作，用其所長(zhǎng)，使他們?cè)诟髯缘膷徫簧?/div>

江西教育A 2015年9期2015-11-03

政要求；每名班子成員每周至少一次到基層和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，至少解決一個(gè)問(wèn)題；每名班子成員至少幫帶一名困難職工，與一名先進(jìn)人物、一名基層干部、一名班組長(zhǎng)、一名一線職工交朋友，同他們每月至少有一次談心交流等。創(chuàng)建“四好”責(zé)任體系，一是班子成員創(chuàng)“四好”責(zé)任，規(guī)定黨委書記負(fù)第一責(zé)任，行政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)主要責(zé)任，其他成員負(fù)分管責(zé)任。二是班子成員個(gè)人責(zé)任，就是根據(jù)“四好”班子標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班子成員分管的工作，一一對(duì)應(yīng)規(guī)定個(gè)人責(zé)任，使“四好”的每項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)都有班子成員負(fù)責(zé)，使每名班子成員

能對(duì)付，可對(duì)班子成員凝心聚力的問(wèn)題還缺少辦法，班子建設(shè)是單位建設(shè)的核心，它對(duì)單位建設(shè)具有示范、引領(lǐng)和凝聚作用，特別是換屆之初，班子成員的性格特點(diǎn)還處于磨合適應(yīng)期，更容易出現(xiàn)一些狀況和問(wèn)題，下面就這個(gè)問(wèn)題談幾點(diǎn)思考。一、做好班子凝心聚力工作，審計(jì)“一把手”就要善于用共同的工作目標(biāo)調(diào)動(dòng)人、激勵(lì)人班子是因工作而組建，干好工作是班子建設(shè)的首要任務(wù)和前提，過(guò)去經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話：班子成員在一起共事，先得要有工作上的感情，以后才會(huì)有私人感情，這句話頗有道理，因?yàn)榘嘧邮?/div>

審計(jì)與理財(cái) 2015年5期2015-07-02

，“班長(zhǎng)”與班子成員、班子成員之間、班子成員與分管部門的干部群眾，需要進(jìn)行反復(fù)談心與溝通。首先是要說(shuō)清主旨，批評(píng)不是打棒子、扣帽子，而是要懲前毖后、治病救人;其次是要明確方法，實(shí)事求是地進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，是什么講什么，不夸大也不縮小;再次是要端正態(tài)度，摘掉有色眼鏡，摒棄成見(jiàn)偏見(jiàn)，防止從個(gè)人恩怨、利害得失出發(fā)看人待事。懇切交心、坦誠(chéng)溝通，才能培養(yǎng)嚴(yán)肅活潑的民主生活會(huì)氛圍。“一把手”要以身作則“一把手”要率先“亮丑”，真批評(píng)、真接受，才能推動(dòng)民主生活會(huì)開(kāi)出成

查工作，要求班子成員做到“五個(gè)一”：一是要求每名班子成員深入開(kāi)展一次調(diào)研活動(dòng)；二是要求每名班子成員牽頭解決一件群眾反映的信訪問(wèn)題；三是要求每名班子成員對(duì)全院干警進(jìn)行一次專題輔導(dǎo)；四是要求每名班子成員廣泛征求一次意見(jiàn)；五是要求每名班子成員解決干警執(zhí)法過(guò)程中一個(gè)突出問(wèn)題。（張晉 王文釗）endprint

問(wèn)題，更在于班子成員從心里往外認(rèn)領(lǐng)歸賬。市委多次召開(kāi)常委會(huì)，對(duì)于共性問(wèn)題集體研究，由責(zé)任人認(rèn)領(lǐng)歸賬；對(duì)于個(gè)性問(wèn)題，由相關(guān)成員各自認(rèn)領(lǐng)歸賬。每個(gè)班子成員對(duì)照25種表現(xiàn)和37個(gè)突出問(wèn)題，反復(fù)聚焦，列出清單，對(duì)號(hào)入座，平均每位常委認(rèn)領(lǐng)30條以上。第三，開(kāi)好專題民主生活會(huì)，在于常委之間充分交流思想，更在于集中主要問(wèn)題談深談透。市委常委班子按照“四必談、四談到”要求，利用4個(gè)整天，開(kāi)展3輪以上的談心談話。班子成員之間談心談話主動(dòng)亮明自身突出問(wèn)題，誠(chéng)懇指出對(duì)方問(wèn)題，請(qǐng)

共識(shí)，推動(dòng)新班子成員快速“調(diào)心歸位”，在最短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入工作角色。對(duì)于提任的，要求他們珍惜機(jī)遇，虛心好學(xué)，倍加努力，盡快融入新班子；對(duì)于轉(zhuǎn)任的，引導(dǎo)他們正確對(duì)待崗位的調(diào)整，切實(shí)把好思路、好做法帶到新崗位，打開(kāi)新局面，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)；對(duì)于留任的，鼓勵(lì)他們發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉鄉(xiāng)情的優(yōu)勢(shì)，做好傳幫帶，在班子中發(fā)揮好應(yīng)有的作用。優(yōu)勢(shì)“互補(bǔ)”增“合力”。針對(duì)新班子成員起點(diǎn)不同、能力優(yōu)勢(shì)各異的現(xiàn)狀，宿城區(qū)提出了“集體領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)分工、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、權(quán)責(zé)統(tǒng)一”的總體要求，突出強(qiáng)調(diào)要注

鎮(zhèn)的87名新班子成員進(jìn)行了集中培訓(xùn)，進(jìn)一步促使新班子牢固樹(shù)立了科學(xué)發(fā)展的意識(shí)和理念?？h委組織新班子成員近400人次，赴營(yíng)口、開(kāi)原等地參觀學(xué)習(xí)，在與先進(jìn)地區(qū)的比較中開(kāi)眼界、找差距、明思路，全面提高了新一屆班子的開(kāi)放理念和發(fā)展意識(shí)。二是談話作出新承諾。為全面強(qiáng)化新一屆班子成員的責(zé)任意識(shí)，實(shí)施了兩項(xiàng)“一對(duì)一談話”，即縣委書記、組織部長(zhǎng)分別與新一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)一對(duì)一談話，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記與班子成員一對(duì)一談話，對(duì)新班子成員提出具體明確的工作要求。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

：“你把政府班子成員全部叫到這里來(lái)，我有話要說(shuō)?！辈艃扇昼?，該來(lái)的都到齊了。大家拿出筆記本，握好筆，挺胸抬頭，雙眼專注地盯著副區(qū)長(zhǎng)，等待領(lǐng)導(dǎo)作重要指示。副區(qū)長(zhǎng)掃視了大家一眼，冷冷地哼了一聲：“今天本來(lái)區(qū)長(zhǎng)要親自來(lái)的，但他接到緊急通知要到市里開(kāi)會(huì)，所以委托我來(lái)解決你們這里的政令不暢問(wèn)題！”大家一聽(tīng)吃驚不小，你瞧我，我瞧你，如墜迷霧。鎮(zhèn)長(zhǎng)小心翼翼地問(wèn)：“敢問(wèn)副區(qū)長(zhǎng)，我們東鎮(zhèn)政府怎么政令不暢了？您說(shuō)具體點(diǎn)，我們好整改。”“這還用得著我細(xì)說(shuō)嗎？”副區(qū)長(zhǎng)厲聲吼道：

，具體到每個(gè)班子成員。幼兒園各個(gè)部門各個(gè)條線的工作都指向?qū)W期發(fā)展的共同目標(biāo)。班子成員的智慧和力量都凝聚在同一個(gè)愿景。在目標(biāo)實(shí)施階段，園長(zhǎng)尤其重視檢查和控制目標(biāo)的執(zhí)行情況及階段性目標(biāo)的完成情況，并及時(shí)糾正實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的偏差。我們重點(diǎn)做好兩張卡，學(xué)期目標(biāo)管理卡(學(xué)?？偰繕?biāo)、各條線具體目標(biāo)、每周各條線的工作目標(biāo))和每周目標(biāo)進(jìn)度卡(本周工作目標(biāo)、計(jì)劃工作、已落實(shí)工作及成效、未落實(shí)工作、存在問(wèn)題分析及落實(shí)方案)。班子成員每周填寫目標(biāo)進(jìn)度表，周五班子例會(huì)上進(jìn)行反饋。

點(diǎn)任務(wù)分解到班子成員身上,明確責(zé)任和完成時(shí)限,促使班子成員在其位、謀其政、行其權(quán)、盡其責(zé),獨(dú)立負(fù)責(zé)地抓好分管工作,并在充分信任的基礎(chǔ)上,把集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人負(fù)責(zé)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),既發(fā)揮班子成員個(gè)人能動(dòng)性,又體現(xiàn)集體領(lǐng)導(dǎo)原則,最終保證各項(xiàng)決策和工作任務(wù)的順利落實(shí)。三、強(qiáng)化集體觀念和協(xié)作意識(shí)在班子內(nèi)部,每一個(gè)成員都有各自的分工,但大家都應(yīng)當(dāng)樹(shù)立集體觀念,自覺(jué)協(xié)作,密切配合,做到講分工、講合作、分工不分家。實(shí)行民主集中制,不僅靠班子成員的自覺(jué)性,更需要一系列的制度作保

08年以來(lái)，班子成員共擔(dān)任審判長(zhǎng)審理案件72件，執(zhí)結(jié)“骨頭案”16件，不僅從程序和實(shí)體上給干警起到了示范作用，更重要的是錘煉了干警辦理大案要案的能力。二、不辭勞苦承包信訪案越級(jí)人訪、信訪，是和諧社會(huì)的一個(gè)不協(xié)調(diào)音符，把矛盾消滅在萌芽，把涉訴信訪人穩(wěn)定在基層，是各級(jí)司法機(jī)關(guān)的重要任務(wù)。2008年我院班子成員采用分片、包干、定人、限時(shí)方法，發(fā)揚(yáng)千辛萬(wàn)苦、千言萬(wàn)語(yǔ)、千方百計(jì)的“三千精神”，消化涉訴人訪、信訪苗頭案5件，平息了上級(jí)法院根據(jù)“屬地息訪原則”交辦的4件

層隊(duì)伍建設(shè)，班子成員的團(tuán)結(jié)是關(guān)鍵。從多個(gè)側(cè)面闡述了班子成員怎樣相處共事，如何化解矛盾。關(guān)鍵詞：班子成員;共事;矛盾;團(tuán)結(jié)我們保衛(wèi)二分隊(duì)現(xiàn)有干警13人，主要擔(dān)負(fù)著油田197.9平方公里各類技防設(shè)施的安裝、維護(hù)管理工作。擔(dān)負(fù)著全廠治安重點(diǎn)部位、要害崗位的巡查任務(wù)和大隊(duì)指揮中心的調(diào)度指揮工作。黨政班子共有4人，做為隊(duì)伍的主要領(lǐng)導(dǎo)，誰(shuí)都想要帶出一支“一流的隊(duì)伍”，擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上特別能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)班子。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，關(guān)鍵看黨政主要領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系處理的好壞及其他成員