敬愛的盧先生，

仁者、智者——我們衷心愛戴的樂山先生，

各位尊敬的前輩和領(lǐng)導(dǎo)，

各位親愛的老師和同學(xué)：

今天是一個特別的日子，我們歡聚一堂，慶賀中國學(xué)前教育界共同的前輩，北師大學(xué)前教育專業(yè)的開拓者和領(lǐng)導(dǎo)者——盧樂山先生95歲華誕，見證先生大作《盧樂山口述歷史——我與幼兒教育》（以下簡稱《口述史》）的首發(fā)，并就如何防止和糾正學(xué)前教育小學(xué)化問題進(jìn)行討論。

盧先生從教育世家的天津一路走來，學(xué)貫中西的她和以她為代表的前輩學(xué)人在60年前（1952年）開創(chuàng)了北師大的學(xué)前教育學(xué)科，并通過北師大學(xué)前教育學(xué)科為中國的學(xué)前教育事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。每每坐到先生的面前，每每在先生家吃完“談話午餐”后走在去給學(xué)生上課的路上，我都心緒難平，因?yàn)槲以谙壬W爍著思想光輝的淡定言談中，一次次地看到了這樣一位半個多世紀(jì)如一日在中國學(xué)前教育事業(yè)改革與發(fā)展中耕耘的思想大師，這樣一位對中國學(xué)前教育事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)，并蘊(yùn)含道德文章于其中的學(xué)前教育宗師?？梢哉f，她跨越了中國學(xué)前教育的從無到有、從有到變、從變到再變的百年歷程……跨越了新中國學(xué)前教育事業(yè)嶄新的、坎坷的、螺旋上升的60余年發(fā)展歷程。作為中國學(xué)前教育百年，特別是新中國學(xué)前教育60年改革與發(fā)展歷程的推動者和見證人，盧先生本人不僅僅是一部北師大學(xué)前教育學(xué)科歷史的縮影，也是新中國學(xué)前教育事業(yè)歷史進(jìn)程的縮影……

我是盧先生的學(xué)生，是先生學(xué)生的學(xué)生。捧讀今天首發(fā)的先生的《口述史》，我就像一個唯恐被先生打不及格的學(xué)生，迫不及待地想在先生的書中，在眾多名字中找到自己的名字，在看不清面孔的合影照片中我找到除了自己難有他人認(rèn)清的自己的面孔……當(dāng)然，找名字和照片的“走馬觀花”“快速掃描”之后，我一遍遍仔細(xì)品讀先生的大作。真的感覺到，《口述史》像是先生在閑庭信步中娓娓道來的、一則回味無窮的中國學(xué)前教育漫話，像是先生在大師揮毫中輕松展開的一幅意蘊(yùn)深刻的中國學(xué)前教育畫卷……《口述史》一書淡定的語言和樸素的史實(shí)的背后有著博大精深的內(nèi)容：它讓我們追溯了先生對學(xué)前教育和兒童發(fā)展關(guān)系、學(xué)前教育和社會發(fā)展關(guān)系的研究與論述；回顧了先生對學(xué)前教育普遍規(guī)律的深度思考、對學(xué)前教育改革與發(fā)展的不懈追求；重溫了先生學(xué)前教育思想中蘊(yùn)涵的對國家、民族的熱愛以及由此帶來的對祖國學(xué)前教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感；并一次又一次地感受了先生字里行間滲透著的對一個學(xué)前教育工作者如何做人、做學(xué)問的用心琢磨，對一批學(xué)前教育工作者如何對國家學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展有所作為的深層思考，對年輕學(xué)子在傳承民族文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上繼往開來、開拓創(chuàng)新的殷殷希望……

看到臺下我的學(xué)生，穿著畢業(yè)典禮服裝的北師大學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生，她們也是我學(xué)生的學(xué)生，是盧先生的第五代傳人，是北師大學(xué)前教育學(xué)科在她60周歲時將要送走的又一批長大了的學(xué)子。昨天下午是教育學(xué)部為他們舉行的畢業(yè)典禮，今天上午是學(xué)校為他們舉行的畢業(yè)典禮。兩場隆重的、莊嚴(yán)的、激動人心的畢業(yè)典禮之后，今天下午是我們學(xué)前教育研究所（系）為她們舉行的不同于往年的更為隆重的、莊嚴(yán)的、激動人心的畢業(yè)典禮——今天晚上就會有同學(xué)離校，明天、后天同學(xué)們會陸續(xù)離開母校，我們在這里為即將遠(yuǎn)行的我們的孩子們送上他們在北師大“最后一刻”的“最后一課”——國寶級的學(xué)前教育大師盧先生的95周年華誕和2012屆學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生的歡送會合二為一、融為一體。同學(xué)們盼著有機(jī)會和盧先生拍張照片，盼著得到盧先生的親筆簽名一生珍藏，盼著得到盧先生的指點(diǎn)和祝?！?0后盧先生”和出生在1990年以后的“90后大學(xué)生”，五世同堂，其樂融融，薪火相傳——可以令盧先生和我們北師大學(xué)前教育學(xué)科驕傲的是，又有一批本科生、一批碩士生、一批博士生在盧先生95歲華誕之際，帶著北師大“學(xué)為人師，行為世范”的神韻，帶著北師大教育學(xué)部“崇教愛生、求真務(wù)實(shí)”的氣質(zhì)，帶著盧先生和以盧先生為代表的前輩學(xué)人開創(chuàng)的、北師大的學(xué)前教育使命奔赴祖國的大江南北……祝愿同學(xué)們把盧先生開創(chuàng)的事業(yè)推向新的階段，也祝愿同學(xué)們在國家重視學(xué)前教育的大好時光里成就一番輝煌的事業(yè)！

我們共有一個家，北師大是我們共同的精神家園；我們共有一根脈，學(xué)前教育學(xué)科是我們共同的精神血脈。作為盧先生的學(xué)生，我們無比榮耀；作為盧先生事業(yè)的接棒者，我們誠惶誠恐、如履薄冰。我們深知“責(zé)任重于泰山”，我們學(xué)前教育研究所的全體師生愿意在學(xué)前教育成為國家戰(zhàn)略的歷史時刻，承擔(dān)起在新的歷史時期推動學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的使命。也請先生放心，我們會不斷努力以不辱使命，不辱自先生手中一路交接過來的接力棒。

“快樂生活、健康成長”是胡總書記去年六一兒童節(jié)為孩子們的題詞，也是今年教育部“全國學(xué)前教育宣傳月”的主題。我代表北師大學(xué)前教育研究所（系）全體師生衷心祝愿盧先生和各位學(xué)界前輩“快樂生活，壽比南山”！衷心祝愿盧先生的第五代傳人，即將遠(yuǎn)行的我們的北師大學(xué)子們“健康成長，早成棟梁”！像年輕時代的盧先生一樣，創(chuàng)造學(xué)前教育的未來，成為學(xué)前教育的領(lǐng)袖！

（本文由北京師范大學(xué)教育學(xué)部通訊編輯部供稿）

（作者單位：北京師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育系）

（責(zé)任編輯：李奇志）