校園里的“學(xué)生公司”

在京源學(xué)校新高中樓一層樓廳有個(gè)特別的場(chǎng)所——淡黃色的墻面、綠色的LOGO、彩旗、貨架、琳瑯的產(chǎn)品、穿梭的學(xué)生，這是京源學(xué)校“學(xué)生公司”的“領(lǐng)地”。

“學(xué)生公司”是京源學(xué)校在國(guó)際青年成就組織中國(guó)部（JA中國(guó)）的支持下開發(fā)的校本課程。JA是全球最大的青少年職業(yè)、創(chuàng)業(yè)方面的非營(yíng)利教育機(jī)構(gòu)，旨在培養(yǎng)具有品格、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力的國(guó)際型人才。京源學(xué)?？吹搅薐A理念與學(xué)校生涯教育理念的契合之處，在2010年與其合作開設(shè)了“學(xué)生公司”課程，并通過(guò)校本化實(shí)施，將其納入學(xué)校生涯教育課程體系中。

在“學(xué)生公司”課程中，學(xué)生在經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)志愿者的輔導(dǎo)下，自己組建公司，自籌經(jīng)費(fèi)，自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧。

“興奮”好玩”幾乎是每一個(gè)學(xué)生對(duì)“學(xué)生公司”活動(dòng)的最初印象，但很快，他們就發(fā)現(xiàn)，一切遠(yuǎn)非他們想象的那么簡(jiǎn)單：設(shè)計(jì)公司人力架構(gòu)、分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足、定位目標(biāo)市場(chǎng)、調(diào)查顧客傾向、宣傳、銷售、管理等讓他們應(yīng)接不暇，僅團(tuán)隊(duì)內(nèi)部達(dá)成一致的意見就很不容易。公司倒閉、整改、被吞并更是常有的事。最多的時(shí)候，雄心勃勃的CEO們組建了7家公司，結(jié)果5家公司在一個(gè)學(xué)期之后破產(chǎn)倒閉，1家被吞并，僅1家存活了下來(lái)。而這個(gè)過(guò)程正是鍛煉學(xué)生積極生涯品質(zhì)的過(guò)程。正如千飛乾途公司CEO賈士梅所說(shuō)：“雖然我們經(jīng)歷了公司壞賬、吞并和人事糾紛，累得前仰后合，但我們樂(lè)此不疲，因?yàn)槲覀兊玫搅烁??！?/p>

“學(xué)生公司”課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)家精神和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力和執(zhí)行力等。在這種培養(yǎng)目標(biāo)的指引下，學(xué)校鼓勵(lì)“學(xué)生公司”不斷開拓和探索。學(xué)生們不怕失敗，不怕吃苦，把一個(gè)個(gè)天馬行空的創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)：開發(fā)出教育科技、商品拍賣、創(chuàng)意產(chǎn)品、格子空間租賃、商貿(mào)等多種項(xiàng)目，制作了“地球日”環(huán)境宣傳音樂(lè)單曲EP、環(huán)保書簽、“班級(jí)文化勛章”，發(fā)行了《京源那些事兒》學(xué)生原創(chuàng)雜志、《翱翔特別論壇》專輯等，給師生帶來(lái)一個(gè)個(gè)的驚喜。

“學(xué)生公司”課程的核心目標(biāo)不僅是培養(yǎng)未來(lái)企業(yè)家的優(yōu)秀素養(yǎng)，更注重學(xué)生關(guān)注社會(huì)、回饋社會(huì)的意識(shí)和行動(dòng)。因此，除了引導(dǎo)規(guī)范的商業(yè)過(guò)程，帶領(lǐng)其參加全國(guó)“學(xué)生公司年會(huì)”“未來(lái)企業(yè)家峰會(huì)”等挑戰(zhàn)活動(dòng)之外，學(xué)校更鼓勵(lì)學(xué)生去了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)、關(guān)注社會(huì)發(fā)展、滿足社會(huì)需要。2012年“千飛乾途有限責(zé)任公司”賈士梅、劉博等7名成員關(guān)注到“自閉癥”兒童的生存現(xiàn)狀，主動(dòng)發(fā)起、策劃、組織了主題為“愛(ài)滿京源：關(guān)注星星的孩子”的義演義賣活動(dòng)，號(hào)召社會(huì)理解、關(guān)注和接納自閉癥兒童。整場(chǎng)活動(dòng)過(guò)程始終充滿著感動(dòng)和溫情。每逢社會(huì)大事件，學(xué)生公司都會(huì)自發(fā)組織一些主題活動(dòng)，例如“讀書日義賣”“雅安地震義賣”等。兩年多來(lái)，雖然公司常有更迭，但“學(xué)生公司”的奉獻(xiàn)精神傳承了下來(lái)，讓人欣慰。

在“學(xué)生公司”每年的第一節(jié)課上，我們會(huì)問(wèn)學(xué)生“為什么要參加這門課程”，學(xué)生常常會(huì)說(shuō)“為了鍛煉”“為了賺錢”；而在每年的最后一次課上，當(dāng)問(wèn)學(xué)生們“未來(lái)的企業(yè)家需要具備什么”時(shí)，學(xué)生們除了提到“夢(mèng)想”“能力”之外，還總是會(huì)認(rèn)真地答道“關(guān)注社會(huì)、回饋社會(huì)”。

聽到這樣的回答，發(fā)現(xiàn)這樣的變化，那種感動(dòng)和成就感就會(huì)充溢在我們心中，這才是“學(xué)生公司”作為“生涯教育”課程的核心價(jià)值。