要讓這項政策最大限度地發(fā)揮作用，關(guān)鍵要做到“公”。

首先是公開。

評審條件必須公開，要讓廣大一線教師熟知這些條件，明確自己的努力方向；評審程序必須公開，防范可能出現(xiàn)的暗箱操作，真正給實干、有實績而不善于察言觀色的教師以機(jī)會。

其次要確保公正和公平。

一是科學(xué)制定評選標(biāo)準(zhǔn)，處理好學(xué)術(shù)水平、教學(xué)業(yè)績、科研成果、輻射引領(lǐng)等方面的關(guān)系。這個評選標(biāo)準(zhǔn)要廣泛征求大家的意見，得到大家的認(rèn)同。只有這樣，正高的評審才能起導(dǎo)向的作用。

二是遴選好評審專家。只有評審專家秉公執(zhí)法，不徇私情，才能真正評選出公認(rèn)的杰出的老師來。要從制度上約束評審專家，從源頭上杜絕不正之風(fēng)。

三是要公示候選人的業(yè)績、成果，避免出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為。比如，論文、論著是否有剽竊行為，教學(xué)業(yè)績是否有虛假?？梢栽O(shè)立舉報制度、答辯制度，讓評審過程成為純潔學(xué)術(shù)風(fēng)氣的良機(jī)。

總之，中小學(xué)設(shè)立正高職稱是中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的重大舉措。只有真正公開、公正、公平，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，才能將那些師德高尚、學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)業(yè)績突出、科研成果豐碩、在學(xué)?；虻貐^(qū)真正起到輻射引領(lǐng)作用的老師評出來。也只有這樣，正高職稱的設(shè)置才能發(fā)揮應(yīng)有的作用，才能引領(lǐng)廣大一線教師實干、肯干、會干，推動教育改革的不斷深入?！?/p>