[摘 要] 采用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對(duì)第十七屆河北省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)高職代表隊(duì)就運(yùn)動(dòng)員基本情況和訓(xùn)練情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，了解高職院?；@球大學(xué)生訓(xùn)練的現(xiàn)狀，指出可能存在的原因并提出建議。

[關(guān)鍵詞] 河北??；高職院校；大學(xué)生；籃球訓(xùn)練

中圖分類號(hào)： G67 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

2011年8月23至29日，邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦了河北省第十七屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)高職組籃球比賽。大學(xué)籃球作為高校體育的重要組成部分深受學(xué)生的喜愛，但就其近些年來的發(fā)展?fàn)顩r，尚未見到高職院校相關(guān)調(diào)研資料，邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育系作為承辦單位，對(duì)我省高職院?；@球調(diào)研方面做了這項(xiàng)工作，希望能夠?qū)π值茉盒Ｌ峁┎糠謪⒖肌?/p>

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象。以第十七屆河北省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)高職代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員為調(diào)查對(duì)象，其中男運(yùn)動(dòng)員199名，女運(yùn)動(dòng)員110名。

1.2 研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。查閱數(shù)字期刊網(wǎng)相關(guān)論文，為本調(diào)研的內(nèi)容提供依據(jù)。

（2）問卷調(diào)查法。采用相關(guān)文獻(xiàn)[1、2]問卷內(nèi)容，了解我省高職院校大學(xué)生籃球訓(xùn)練情況，對(duì)可能存在的問題進(jìn)行分析。通過比賽前統(tǒng)一發(fā)放問卷，調(diào)查第十七屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)高職院校男隊(duì)20個(gè)，女隊(duì)11個(gè)。共發(fā)放問卷309份，回收305份，有效問卷293份，有效率回收率為94.8%。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。對(duì)調(diào)查結(jié)果采用Excel建立數(shù)據(jù)庫，常規(guī)分類統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析，結(jié)果采用平均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（X±SD）和百分比表示。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員身高、體重、年齡、系統(tǒng)訓(xùn)練年限結(jié)果與分析

表1結(jié)果表明男運(yùn)動(dòng)員從身高、體重方面均高于女運(yùn)動(dòng)員，并且數(shù)據(jù)離散程度也較女運(yùn)動(dòng)員大，說明男運(yùn)動(dòng)員從參賽人員的選擇性方面較女運(yùn)動(dòng)員靈活，選擇范圍更大，同時(shí)也說明男子籃球運(yùn)動(dòng)員一方面需要身高的要求，另一方面則更加注重技術(shù)的水平。男女隊(duì)員年齡相近，說明高年級(jí)大學(xué)生還是參賽的主力。

從表2結(jié)果中發(fā)現(xiàn)男女運(yùn)動(dòng)員接受系統(tǒng)訓(xùn)練的年限存在較大差異，男運(yùn)動(dòng)員接受訓(xùn)練的時(shí)間遠(yuǎn)大于女運(yùn)動(dòng)員，高職院校中男子籃球的訓(xùn)練和比賽更易普及和開展，但是從數(shù)據(jù)中也說明了要想在高職男子籃球比賽中獲得好成績(jī)則必須在隊(duì)員的選材方面加大力度，想要取得好成績(jī)相對(duì)女子籃球比賽更困難。另一方面高職院校女子籃球比賽通過積極備戰(zhàn)、訓(xùn)練更易提高成績(jī)。

2.2 訓(xùn)練相關(guān)條件統(tǒng)計(jì)結(jié)果與分析

（1）比賽前訓(xùn)練時(shí)間、每周訓(xùn)練次數(shù)的結(jié)果與分析。通過對(duì)問卷相關(guān)內(nèi)容的統(tǒng)計(jì)整理，得到比賽前平均訓(xùn)練時(shí)間男生4.76±4.53個(gè)月，平均每周訓(xùn)練次數(shù)4.88±2.11次。女生比賽前平均訓(xùn)練時(shí)間1.78±1.64個(gè)月，平均每周訓(xùn)練次數(shù)5.89±1.10次。說明高職男子籃球訓(xùn)練和比賽比女子開展的時(shí)間要早，比賽次數(shù)要多，這可能和隊(duì)員的選材組隊(duì)時(shí)間，隊(duì)員的自身技戰(zhàn)術(shù)水平，教練員的組織安排等有關(guān)。每周訓(xùn)練次數(shù)相近，說明學(xué)校在對(duì)球隊(duì)的訓(xùn)練方面要求一致。數(shù)據(jù)離散程度較高，說明高職院校對(duì)比賽前組織訓(xùn)練的重視程度不同，有的學(xué)?？赡芪茨苓M(jìn)行訓(xùn)練就臨時(shí)組隊(duì)參賽。

（2）高職院?；@球場(chǎng)地統(tǒng)計(jì)結(jié)果與分析。通過數(shù)理統(tǒng)計(jì)得到結(jié)果如下，高職院校平均有1.72±1.34塊室內(nèi)籃球場(chǎng)，4.04±3.27塊塑膠籃球場(chǎng)，5.04±3.82塊水泥籃球場(chǎng)。說明高職各院?；@球場(chǎng)地?cái)?shù)量存在較大差異，部分院校需要增添基本運(yùn)動(dòng)設(shè)施，不僅為籃球的訓(xùn)練提供保障，更為高?；@球公共體育課程的教學(xué)提供保證。

（3）訓(xùn)練食宿、補(bǔ)助、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練恢復(fù)手段統(tǒng)計(jì)結(jié)果與分析

通過表3說明男女運(yùn)動(dòng)員多數(shù)能夠在學(xué)校的安排下集中吃住，尤其是女運(yùn)動(dòng)員在這方面更易接受管理，男運(yùn)動(dòng)員則表現(xiàn)為多樣化，這可能與隊(duì)員自身的要求及高職院校備戰(zhàn)條件有關(guān)，這或許會(huì)給男運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練帶來不利影響。表4表明男運(yùn)動(dòng)員每天的訓(xùn)練補(bǔ)助比例要高于女運(yùn)動(dòng)員，尤其女運(yùn)動(dòng)員的補(bǔ)助大多數(shù)維持在10元以下，這和學(xué)校及教練員對(duì)男女籃球重視的程度不同有關(guān)，也和男女運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)自身的運(yùn)動(dòng)消耗相關(guān)，尤其是男隊(duì)教練會(huì)更加側(cè)重隊(duì)員的營養(yǎng)補(bǔ)充。表5表明男隊(duì)員較女隊(duì)員有更多的訓(xùn)練恢復(fù)手段進(jìn)行選擇，也更重視訓(xùn)練后的恢復(fù)，女隊(duì)員未做過電理療方面的恢復(fù)，但在非常規(guī)恢復(fù)手段方面比例較高，這可能和高職院校訓(xùn)練時(shí)提供的條件不足有關(guān)，也可能和訓(xùn)練的疲勞程度及運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)放松的認(rèn)知程度不同有關(guān)。

2.3 大學(xué)生對(duì)訓(xùn)練的本體感覺及相關(guān)認(rèn)知結(jié)果與分析

（1）大學(xué)生對(duì)訓(xùn)練的本體感覺認(rèn)知統(tǒng)計(jì)結(jié)果與分析。結(jié)果表明男隊(duì)員相對(duì)女隊(duì)員感覺訓(xùn)練較輕松些，過半的女隊(duì)員感覺疲勞，這可能和比賽前訓(xùn)練的時(shí)間有關(guān)，或者女隊(duì)較男隊(duì)組隊(duì)時(shí)間晚，隊(duì)員自身技戰(zhàn)術(shù)水平低，訓(xùn)練任務(wù)重，疲勞感加劇。數(shù)據(jù)見表6。

（2）大學(xué)生對(duì)訓(xùn)練產(chǎn)生的厭倦情緒統(tǒng)計(jì)結(jié)果與分析。結(jié)果表明男女隊(duì)員對(duì)訓(xùn)練均有時(shí)產(chǎn)生厭倦情緒，比例較高，這可能和訓(xùn)練過于疲勞有關(guān)。如何安撫隊(duì)員、調(diào)節(jié)隊(duì)員情緒，需要教練員重視。為使隊(duì)員帶著良好的情緒投入每次訓(xùn)練，教練員可以采用訓(xùn)練間隙講笑話這樣的調(diào)劑安排給隊(duì)員，也可以在訓(xùn)練結(jié)束后放松時(shí)采用，亦或可通過集體聚餐、唱歌等的方式進(jìn)行，這些方法均會(huì)使隊(duì)員們?cè)黾訄F(tuán)隊(duì)凝聚力，也可消除訓(xùn)練疲勞所帶來的厭倦情緒。數(shù)據(jù)見表7。

（3）訓(xùn)練對(duì)學(xué)習(xí)的影響結(jié)果與分析。結(jié)果中男女運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為訓(xùn)練對(duì)學(xué)習(xí)影響很大的比例分別是13.51%，14.29%，說明訓(xùn)練對(duì)多數(shù)的大學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)有一定影響，但比例并不大，同時(shí)籃球競(jìng)訓(xùn)可以豐富大學(xué)生經(jīng)歷，提高其身體素質(zhì)，在高職院校中開展還是利大于弊。數(shù)據(jù)見表8。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）高職院校開展籃球組隊(duì)訓(xùn)練男隊(duì)好于女隊(duì)，包括從隊(duì)員的選材、運(yùn)動(dòng)水平、訓(xùn)練安排等，但集中訓(xùn)練時(shí)學(xué)生管理女隊(duì)好于男隊(duì)。

（2）部分高職院校存在訓(xùn)練條件有限，重視程度不夠。

（3）合理安排訓(xùn)練計(jì)劃，循序漸進(jìn)，避免訓(xùn)練疲勞給學(xué)生帶來的不良情緒影響學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

3.2 建議

（1）組建學(xué)校球隊(duì)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)開展學(xué)校聯(lián)賽，做好群體健身工作，便于隊(duì)員的選材和系統(tǒng)訓(xùn)練。加大女隊(duì)的訓(xùn)練力度更易取得比賽成績(jī)。

（2）加大學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，提高學(xué)校重視程度，建議學(xué)校提供相應(yīng)政策給與學(xué)生文化成績(jī)、營養(yǎng)補(bǔ)充等后勤保障。

（3）教練員不僅要安排好隊(duì)員的訓(xùn)練工作，還要指導(dǎo)隊(duì)員訓(xùn)練后的放松恢復(fù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉烜華.對(duì)大學(xué)生籃球超級(jí)聯(lián)賽人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的研究分析[D]. 武漢：武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2007（11）：37-38.

[2]李倫.湖北高校普通生籃球代表隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D].武漢：武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2007（11）：34.

[作者簡(jiǎn)介]尹海濱（1978-），男，河北邯鄲人，邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育系，講師，從事體育教學(xué)和訓(xùn)練工作。