摘要：文章通過(guò)文獻(xiàn)資料法和問(wèn)卷調(diào)查法，以及專(zhuān)家訪(fǎng)問(wèn)法，論述了現(xiàn)階段技師院校學(xué)生的在?，F(xiàn)狀，闡述了班主任工作的技巧，旨在為班主任工作做出自己的一份貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：班主任；工作管理；技巧；研究

隨著學(xué)校的擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)在不斷擴(kuò)大，班級(jí)人數(shù)也在進(jìn)一步擴(kuò)大，對(duì)班主任的管理工作帶來(lái)了許多不便。學(xué)生在校期間的安全問(wèn)題、生活、學(xué)習(xí)問(wèn)題等隨時(shí)都需要班主任的管理。班集體的管理一旦出現(xiàn)問(wèn)題，整個(gè)班級(jí)將是一盤(pán)散沙，學(xué)期氣氛不濃、遲到曠課現(xiàn)象嚴(yán)重、無(wú)秩序無(wú)紀(jì)律現(xiàn)象就會(huì)常常發(fā)生。那么，班主任的管理工作在班集體中占據(jù)了重要地位。良好的管理辦法將會(huì)是班集體產(chǎn)生巨大的凝聚力，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。然而良好的管理辦法是班主任值得研究和探討的課題。

一、學(xué)生在校期間的現(xiàn)狀調(diào)查

目前，學(xué)生在校期間的余暇時(shí)間較多，據(jù)調(diào)查顯示，學(xué)生利用課余時(shí)間上網(wǎng)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，70%的學(xué)生有過(guò)通宵上網(wǎng)的經(jīng)歷，32%的同學(xué)每周最少有一次通宵上網(wǎng)。抽煙喝酒現(xiàn)象嚴(yán)重，每當(dāng)班主任到宿舍檢查，總能發(fā)現(xiàn)煙頭、酒瓶；學(xué)生安全意識(shí)較差，學(xué)校整天強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)使用大功率電器，如電飯鍋、熱得快、電吹風(fēng)等，但每次檢查宿舍還是能見(jiàn)到這些東西；學(xué)生法律意識(shí)淡薄，近幾年校園流血時(shí)間常有發(fā)生；學(xué)生心理承受能力較低，面對(duì)挫折容易走向極端；缺乏感恩心理，人文素質(zhì)較差，如在教室檢查宿舍時(shí)，好多學(xué)生看見(jiàn)教室像沒(méi)看見(jiàn)一樣，你主動(dòng)和他交談，學(xué)生做自己的事，不理不睬，弄的教師很尷尬?？梢?jiàn)班主任工作在這一帶學(xué)生當(dāng)中的作用。

二、班主任管理工作的技巧

（一）抓好開(kāi)學(xué)第一次班集體會(huì)議

新生入學(xué)教育是整個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，班集體第一次會(huì)議是入學(xué)教育的組成部分，在第一次班集體會(huì)議中，班主任要樹(shù)立良好的個(gè)人形象，包括自身的外表形象、語(yǔ)言形象等，同時(shí)還要展現(xiàn)自己的能力，如班會(huì)的組織能力、自己的教育教學(xué)能力、科研能力等。對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解程度，以及將來(lái)的發(fā)展方向都要對(duì)學(xué)生做詳細(xì)的說(shuō)明，使學(xué)生對(duì)班主任的形象、能力、知識(shí)等各方面有一個(gè)很深的了解，讓學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生敬佩之情，這一點(diǎn)在今后的學(xué)生工作中很重要，如果學(xué)生對(duì)班主任沒(méi)有一種敬佩之情，那么班主任在將來(lái)的工作中將會(huì)遇到很多麻煩，很可能會(huì)出現(xiàn)班級(jí)工作無(wú)法安排，或者安排了無(wú)人去做的現(xiàn)象。第一次班會(huì)還要落實(shí)學(xué)校、班級(jí)的一些規(guī)章制度，班主任要明確表明自己態(tài)度，嚴(yán)抓狠打，要讓學(xué)生知道一定的法律和校規(guī)常識(shí)。以便做好今后的工作。

（二）觀察班集體狀況，選舉班級(jí)干部

由于班級(jí)干部在入黨、能力鍛煉方面能有一定的優(yōu)勢(shì)，使一些學(xué)生采取一些違規(guī)手段，如請(qǐng)同學(xué)吃飯拉攏選票，有些還采用一些腐敗做法，如給班主任送禮、請(qǐng)班主任吃飯等。要求班主任在班級(jí)干部的選舉中采用公開(kāi)的辦法選舉的同時(shí)，自己要注意觀察，深入到學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，聽(tīng)取班級(jí)同學(xué)對(duì)參加班級(jí)干部選舉的學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為，班主任要嚴(yán)格管理，班主任自身也要管理好自己，不能貪圖一時(shí)的利益。一名優(yōu)秀的班級(jí)干部，在今后的班級(jí)管理中能起到良好的帶頭作用，能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能協(xié)助班主任管理好本班。在某些事情的處理上班級(jí)干部這個(gè)角色處理還是非常合適的。如女生的管理問(wèn)題，班主任是男教師，不可能經(jīng)常去女生宿舍，很不方便，但是如果交給女生委員來(lái)處理就會(huì)顯得更加合適。如冬天女生早上不起床上課，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重問(wèn)題，優(yōu)秀的女生委員就會(huì)及時(shí)的給與提醒，解決此問(wèn)題。

（三）區(qū)別對(duì)待每位學(xué)生

班主任要對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行摸底，包括家庭住址、電話(huà)，了解他們的家庭狀況，了解他們的性格，隨時(shí)注意他們的思想波動(dòng)。由于現(xiàn)在社會(huì)比較復(fù)雜，社會(huì)上一些不法分子常常在學(xué)生方面做文章，如煽動(dòng)學(xué)生游行集會(huì)等，班主任要隨時(shí)觀察，及時(shí)上報(bào)學(xué)校；還有一些學(xué)生思想比較復(fù)雜，如在平困補(bǔ)助方面，有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有評(píng)上，心里比較壓抑；有些學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，但是成績(jī)上不去；有些學(xué)生家庭突然遇到變故等等，使這些學(xué)生在心理上都會(huì)受到一定程度的打擊。班主任要認(rèn)真對(duì)待這些學(xué)生，常常找他們談心，讓他們?cè)谒枷肷夏軌蛳氲瞄_(kāi)。

（四）正確處理違紀(jì)學(xué)生

學(xué)生在學(xué)校違紀(jì)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，但是如何處理好這些違紀(jì)學(xué)生，是班主任非常頭疼的事情。如狂可達(dá)到一定程度就要學(xué)生退學(xué)或者是留級(jí)。對(duì)于曠課學(xué)生，作者有如下做法，在學(xué)生出現(xiàn)第一次曠課時(shí)，班主任主動(dòng)找其談話(huà)，說(shuō)出學(xué)校一些處理曠課學(xué)生的規(guī)章制度，講解以前一些曠課學(xué)生實(shí)例，讓他了解曠課的后果，這樣80%的曠課學(xué)生能接受本次交談，并且在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中很少曠課。如果再次出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，班主任給與口頭警告，嚴(yán)重的通知其家長(zhǎng)。這個(gè)辦法非常好，100%的曠課學(xué)生提起家長(zhǎng)，他們就再也不敢曠課了。班級(jí)里違紀(jì)現(xiàn)象實(shí)際上完全取決與班集體管理，正卻對(duì)待不同的學(xué)生和不同的違紀(jì)現(xiàn)象采取不同的解決辦法。

（五）多組織班集體活動(dòng)，增加班級(jí)凝聚力

班主任要經(jīng)常組織班集體活動(dòng)，如晚會(huì)、演講比賽、體育比賽等，最好能夠和學(xué)生一起參加，這樣能夠拉近教師與學(xué)生之間的距離，教師也能更好的了解學(xué)生，和學(xué)生交流，增加班主任和學(xué)生之間的友誼。如在學(xué)校組織的體育比賽中，如果班主任能夠親臨現(xiàn)場(chǎng)，班集體的活動(dòng)氣氛就會(huì)顯得更加活躍，而班主任不在現(xiàn)場(chǎng)的班集體，氣氛低沉，班級(jí)里學(xué)生紀(jì)律渙散，無(wú)啦啦隊(duì)，最后成績(jī)一般。又如在拔河比賽中，班主任在一旁鼓勁，和學(xué)生一起吶喊，都能起到很好的效果，能增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，增強(qiáng)班集體的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠互助互愛(ài)，共同進(jìn)步。

三、結(jié)束語(yǔ)

班主任工作是一項(xiàng)機(jī)動(dòng)性很大的工作，班主任要充分利用管理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)的知識(shí)，引導(dǎo)本班學(xué)生、啟發(fā)本班學(xué)生，努力為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的班集體形象。讓學(xué)生自覺(jué)的學(xué)習(xí)，形成良好的習(xí)慣，為將來(lái)走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]王竹寶.大學(xué)班主任工作隨感[J].科技信息，2009.

（作者簡(jiǎn)介：卓晶晶（1982.1-），女，寧波第二技師學(xué)院教師，中學(xué)一級(jí)教師。）