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      大學(xué)生投擲實(shí)心球訓(xùn)練器材設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)

      2013-12-31 00:00:00張環(huán)劉念禹
      考試周刊 2013年102期

      摘 要: 作者通過(guò)對(duì)河北科技師范學(xué)院大學(xué)生投擲實(shí)心球訓(xùn)練器材的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn),嘗試了應(yīng)用輔助器材實(shí)現(xiàn)學(xué)生力量練習(xí)的動(dòng)態(tài)訓(xùn)練方案,驗(yàn)證了器材使用的良好訓(xùn)練效果及訓(xùn)練方案的有效性,突破了實(shí)心球訓(xùn)練以球練球,對(duì)不同種類的肌肉力量練習(xí)結(jié)果無(wú)法確定的局限,為校大學(xué)生提供了一種簡(jiǎn)單易行、行之有效的實(shí)心球訓(xùn)練方案。

      關(guān)鍵詞: 訓(xùn)練器材 實(shí)心球投擲 運(yùn)動(dòng)處方

      原地正面雙手頭上投擲2kg實(shí)心球是河北科技師范學(xué)院學(xué)生體育課考查力量素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目之一。為使學(xué)生借助專業(yè)訓(xùn)練器材輔助練習(xí),通過(guò)因人而異的負(fù)荷強(qiáng)度事半功倍地提高其各種肌肉力量素質(zhì),本研究設(shè)計(jì)了原地正面雙手頭上投擲實(shí)心球力量練習(xí)器材,并輔以運(yùn)動(dòng)處方練習(xí)方案,同時(shí)進(jìn)行了教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

      1.研究對(duì)象和方法

      1.1研究對(duì)象

      實(shí)驗(yàn)分組:某專業(yè)2011級(jí)一班男生20名、女生26名為實(shí)驗(yàn)組,二班男生23名、女生27名為對(duì)照組。兩組學(xué)生年齡20—21歲,實(shí)驗(yàn)前均無(wú)實(shí)心球訓(xùn)練經(jīng)歷。

      1.2研究方法

      1.2.1實(shí)驗(yàn)前指標(biāo)測(cè)試

      考慮到實(shí)心球投擲成績(jī)與投擲者身高、體重具有一定的相關(guān)性。因而,對(duì)兩組學(xué)生實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行了身高、體重及投擲成績(jī)測(cè)試。為保證測(cè)試的可靠性,實(shí)驗(yàn)時(shí)間安排在2011—2012學(xué)年度第1學(xué)期開學(xué)第1周的周一下午,上午兩組學(xué)生不進(jìn)行任何體育活動(dòng)。每組學(xué)生每人各投擲3次,記錄其最好成績(jī),經(jīng)檢驗(yàn)兩組遠(yuǎn)度無(wú)顯著性差別。

      1.2.2實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)

      圖2 圖1的A__A剖視簡(jiǎn)圖

      參照?qǐng)D1和圖2,兩個(gè)滑套12下端與底板1上面焊接連接,兩個(gè)插桿10下端分別插入滑套由螺釘11緊固連接,方管2下面與插桿上端面焊接連接,在方管前面分別焊接連接上板5和下板4,所述上板的下面焊接后與地面平行線3為42°夾角,所述下板的上面焊接后與地面平行線為38°夾角,兩個(gè)擋板6分別置于上板下板的兩側(cè),把手7穿過(guò)兩個(gè)擋板孔并焊接連接,把手兩外端與小方管8內(nèi)端焊接連接,在小方管后端面焊接連接第一掛環(huán)14,在方管前面焊接連接第二掛環(huán)13,拉簧9兩端掛鉤分別掛于第一掛環(huán)和第二掛環(huán)。

      1.2.3實(shí)心球力量練習(xí)器使用方法介紹

      練習(xí)者背對(duì)實(shí)心球力量訓(xùn)練器,兩腳左右或前后開立,雙手持握把手,練習(xí)者在上板和下板的限定角度內(nèi)進(jìn)行模仿投擲練習(xí)。

      1.2.4實(shí)驗(yàn)組練習(xí)方案

      方案一:實(shí)驗(yàn)組每位個(gè)體通過(guò)增減拉簧的數(shù)量,確定自我只能完成1—2次的實(shí)心球模仿投擲練習(xí)負(fù)荷,第3次模仿練習(xí)時(shí),上肢肌肉出現(xiàn)顫抖或無(wú)法完成。在該強(qiáng)度下進(jìn)行3—5組模仿投擲練習(xí),每組次數(shù)1—2次,組間休息3—5min。訓(xùn)練目的是提高學(xué)生最大力量。

      方案二:實(shí)驗(yàn)組每位個(gè)體通過(guò)增減拉簧數(shù)量,確定自我只能完成8—15次的實(shí)心球模仿投擲練習(xí)負(fù)荷,如可完成15次以上,需增加乳膠彈力條的數(shù)量。在該強(qiáng)度下進(jìn)行3—6組模仿投擲練習(xí),每組次數(shù)3—6次,組間休息3—6min。訓(xùn)練目的是提高學(xué)生的爆發(fā)力。

      兩個(gè)方案練習(xí)后,進(jìn)行原地正面雙手頭上投擲2kg實(shí)心球技術(shù)練習(xí)10min。

      1.2.5對(duì)照組練習(xí)方法

      對(duì)照組采用2kg實(shí)心球前拋、后拋練習(xí),練習(xí)學(xué)生上體發(fā)力過(guò)程[3];兩頭起、兩頭翹練習(xí),發(fā)展腰腹力量;連續(xù)蛙跳,練習(xí)下肢力量。1kg實(shí)心球原地正面雙手頭上快速投擲練習(xí),練習(xí)中強(qiáng)調(diào)出手速度,注意出手角度。練習(xí)量與強(qiáng)度教師根據(jù)每位學(xué)生的具體情況安排。

      原地正面雙手頭上投擲2kg實(shí)心球,練習(xí)重點(diǎn)是投擲技術(shù)的掌握,練習(xí)時(shí)間與實(shí)驗(yàn)組相同。

      1.2.6練習(xí)頻率與實(shí)驗(yàn)時(shí)間

      實(shí)驗(yàn)與對(duì)照組均利用每周一、三、五下午課余時(shí)間開展練習(xí);實(shí)驗(yàn)時(shí)間為15周。

      1.2.7實(shí)驗(yàn)后指標(biāo)測(cè)試

      15周訓(xùn)練后,同一時(shí)間對(duì)兩組學(xué)生進(jìn)行原地正面雙手頭上投擲2kg實(shí)心球測(cè)試。記錄3次投擲中最好的成績(jī)。

      2.研究結(jié)果

      15周訓(xùn)練后,經(jīng)T檢驗(yàn),男生成績(jī)對(duì)比P值<0.05,呈現(xiàn)顯著性差別。女生成績(jī)對(duì)比P值<0.01,呈現(xiàn)出高度顯著性,詳見下表。

      3.分析與討論

      3.1關(guān)于投擲角度的分析與討論

      實(shí)心球與投擲鉛球的情況極為相近,故此本研究參考了鉛球的出手角度,將標(biāo)志桿指示角度設(shè)置為與鉛球投擲合理角度相同,即38°~42°。

      3.2關(guān)于肌肉力量練習(xí)的對(duì)比分析

      發(fā)展不同種類的肌肉力量,有不同的訓(xùn)練方法。本研究參照國(guó)內(nèi)較為共識(shí)的肌肉力量分類方法,即肌肉力量分為最大力量、快速力量和力量耐力。決定投擲實(shí)心球成績(jī)的最為關(guān)鍵因素是出手初速度,也就是說(shuō)肌肉的快速力量與投擲實(shí)心球成績(jī)相關(guān)性最大。因而發(fā)展練習(xí)者肌肉快速力量是實(shí)心球訓(xùn)練的重點(diǎn)所在。然而最大力量是一切肌肉力量形成的基礎(chǔ),因此練習(xí)者肌肉最大力量的訓(xùn)練也不可忽視?;谝陨系睦碚摲治觯狙芯繉?shí)驗(yàn)組訓(xùn)練方案一是肌肉最大力量訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)處方;訓(xùn)練方案二是肌肉快速力量訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)處方。兩方案對(duì)練習(xí)者施加的每組次數(shù)、組數(shù)等總體運(yùn)動(dòng)量亦嚴(yán)格遵循運(yùn)動(dòng)處方的基本原則。

      4.結(jié)語(yǔ)

      4.1力量練習(xí)器滿足了不同力量素質(zhì)學(xué)生發(fā)展不同種類肌肉力量的需要。

      4.2力量練習(xí)器對(duì)練習(xí)者施加阻力的增減功能解決了實(shí)心球固定重量對(duì)發(fā)展練習(xí)者肌肉力量種類具有不確定性問(wèn)題。

      4.3標(biāo)志桿的投擲方向指示裝置有利于練習(xí)者最后用力正確技術(shù)環(huán)節(jié)的動(dòng)力定型。

      4.4中考加試投擲實(shí)心球訓(xùn)練器材的運(yùn)用解決了實(shí)心球練習(xí)缺少專門性輔助器材的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

      4.5實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了因人而異的個(gè)性化力量訓(xùn)練方案對(duì)實(shí)心球成績(jī)的提高具有顯著性。

      參考文獻(xiàn):

      [1]曾浩強(qiáng).原地雙手投擲實(shí)心球技術(shù)動(dòng)作探析[J].體育世界(學(xué)術(shù)版),2011(3):62.

      [2]楊靜宜,徐峻華.運(yùn)動(dòng)處方[M].北京:高等教育出版社,2005.

      河北科技師范學(xué)院教學(xué)研究項(xiàng)目,編號(hào):JYYB201220。

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