Krishna Paudel

凱米寶貝嬰幼教研中心專家。目前主要從事早教理論與實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的深入探索。《英國(guó)寶寶怎么玩》一書的作者。

如果你是個(gè)急性子的媽媽，直接翻看后面的游戲頁(yè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，第一眼看上去，這10個(gè)游戲似乎與我們平時(shí)跟寶寶玩的游戲并沒(méi)有什么不同，可是，如果你照著Krishna Paudel教你的方法去做，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，魔法真的出現(xiàn)了。

為了弄明白這個(gè)奇跡是如何出現(xiàn)的，我們不妨先一起和Kr ishna Paudel 聊一聊，聽(tīng)聽(tīng)他在多年的工作生活中與成千上萬(wàn)不同月齡的寶寶們相處、互動(dòng)、交流時(shí)所收獲的和寶寶游戲時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和感受。

Q如何與不會(huì)說(shuō)話的寶寶做游戲？

Krishna Paudel： 其實(shí)，寶寶不會(huì)講話，并不代表寶寶不會(huì)交流。事實(shí)上他們用很多方法來(lái)表達(dá)和交流他們的情緒和情感。比如，寶寶餓了、不舒服、困了，或受到了某些干擾，他們會(huì)用各種哭聲來(lái)表達(dá)；當(dāng)他們開(kāi)心和享受時(shí)，會(huì)微笑、咯咯笑，或者大聲笑。跟寶寶們通過(guò)游戲來(lái)互動(dòng)交流，是一件非?？鞓?lè)和幸福的事。

Q 0 ～ 3歲的寶寶在做游戲時(shí)有哪方面的側(cè)重嗎？

Krishna Paudel： 在寶寶 0～3 歲的各月齡階段，都有相對(duì)側(cè)重的生長(zhǎng)發(fā)育和發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域，要通過(guò)科學(xué)的、適齡的早教游戲和活動(dòng)，在關(guān)鍵時(shí)期有針對(duì)性地促進(jìn)這些領(lǐng)域潛能的發(fā)展。這是一個(gè)綜合性潛能發(fā)展的階段，切忌只專注于某一個(gè)方面。綜合性的潛能包括了身體和運(yùn)動(dòng)智能、認(rèn)知智能、情感與社交智能、音樂(lè)、語(yǔ)言、創(chuàng)造性等。

Q 在您推薦的游戲中，有一個(gè)關(guān)于“取舍抉擇”的游戲，這么小的寶寶真的能順利完成它嗎？

Krishna Paudel： 這個(gè)游戲，可以促進(jìn)寶寶手部精細(xì)動(dòng)作、協(xié)調(diào)性以及判斷力的發(fā)展。很多成年人在生活中遇到抉擇時(shí)常常會(huì)茫然失措，不知如何是好，這也同他們?cè)趦簳r(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)在這方面得到引導(dǎo)和鍛煉有關(guān)。所以，早期教育過(guò)程中我們應(yīng)該多重視這方面的引導(dǎo)、啟發(fā)和鍛煉。

鍛煉這方面能力最好的方式就是創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給孩子們一些選擇，最終讓他們作決定。在能夠用語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，同時(shí)嘗試讓孩子表達(dá)決定的動(dòng)因。生活中時(shí)時(shí)處處可以做這樣的練習(xí)。例如：我們的提問(wèn)方式可以由“你想吃什么？”有意識(shí)地轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳阆氤蕴O果，還是香蕉？”。這種交流習(xí)慣，對(duì)父母和子女雙方都是非常有益的，可以說(shuō)是“雙贏”的一個(gè)結(jié)果。